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      安全教案

      時間:2022-05-30 12:54:35 安全教案 我要投稿

      【實用】安全教案模板匯總5篇

        作為一位優秀的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的安全教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【實用】安全教案模板匯總5篇

      安全教案 篇1

        活動目標:

        1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基本能力。

        2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

        活動準備:

        課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

        活動過程:

        一、創設情境,談話導入。

        1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

        2、創設情境,激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發幼兒參加的熱情,創設一起外出去游泳的情境。

        二、引導自主選擇、辨析,學會飲食衛生。

        1、創設情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

        2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

        教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

        3、明確飲食衛生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛生的意識。

        三、自主討論,預防中暑。

        1、創設情境,播放動畫。教師繼續扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯蛋中暑的動畫,組織幼兒討論:魯蛋為什么會暈倒?

        2、通過討論,教師小結:

        (1)中暑的原因或條件;

        (2)怎樣預防中暑。

        3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片,即魯蛋得救的部分。

        四、模擬游泳情境,學習游泳安全知識

        1、到達目的地,創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發生的溺水事故,引起幼兒重視。

        2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項。

        五、學唱兒歌

        1、教師小結:在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

        2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

      安全教案 篇2

        教學目的:

        1、通過對乘坐校車知識的了解,提高學生的交通安全意識。

        2、通過對交通安全應急常識知識的學習,掌握一些基本的自救方法,學會自救、互救,以及應對事故發生的應急措施,提高學生知行統一的能力。

        教學過程:

        一、談話導入:

        師:同學們,校車已經越來越快地融入到我們的生活之中,它給我們的出行,帶來了便捷的條件,節省了很多時間。乘坐校車也是一門學問,下面我們就一起來討論有關這方面的交通安全知識。

        二、乘坐校車的安全

        1、學生各自談談自己以前是怎樣乘坐校車的。

        學生交流。

        教師總結(配以圖片進行講解):

        上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩;乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時要等車子完全停穩,不急于跳車;要到站時,提前到車門旁邊等候;不能和司機說話,不隨意在車內說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機的車輛。下車后,如果想到馬路對面去,不要在車前、車后突然橫穿馬路,車子開走以后,看清有無車輛行駛,再穿行;乘坐小型車時,要系好安全帶;乘坐摩托車時,要戴好頭盔等。

        師:現在自己再小組內交流,看看還有什么補充。

        (1)上車前先看清校車是哪一路,別慌忙上車,容易乘錯車。

        (2)待車子停穩后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。

        (3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩,并抓住扶手,頭、手、身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故。

        (4)乘車要講禮貌,保持安靜。

        (5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。

        2、進行模擬演練,坐班車的同學按村隊排成一列,按本節課學過的安全乘車規則進行乘車。不坐校車的'同學做評委,及時發現問題,進行指正。

        四、遇到交通事故時怎么辦

        1、觀看相關的錄象,學習正確及時的處理方式。

        2、布置場景,讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。

        五、小結:

        1、總結乘坐校車時的交通規則。

        2、遇到緊急事故不要慌張,運用所學到的自救和互救本領。

      安全教案 篇3

        (一)班會目的:

        1.使學生知道一些簡單的安全常識。

        2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應變能力。

        (二)活動地點: 教室

        (三)教育重點:

        學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養有關防范力。

        教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。

        (四)、班會流程:

        1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

        2、大家認真觀察表演后討論:

        (1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

        (2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

        3、學習防觸電知識的情景表演:

        (1)第二組代表表演:

        (2)大家認真討論觀察表演后討論:

        a.提問:發生了什么事?他們是怎么做的?

        b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

        4、學習防中毒知識的情景表演:

        (1)第三組代表表演:

        (2)大家認真觀察表演后討論:

        (a)發生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應該怎么做?

        (b)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

        學習防壞人破壞知識的情景表演:

        1、第四組代表:

        2、大家認真觀察表演后討論:

        (1)剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

        (2)總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

        (五)鞏固總結

        1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

        遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

        2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。

        注意事項:

        防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

        防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。

        防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

        防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

        (六)、學生發表本節班會課的感想。。。。。。

        (七)、班會后記

      安全教案 篇4

        活動目標:

        1、知道小貓小狗會傷人,學習自我保護的方法。

        2、通過事例了解同小動物相處的危害性,知道不能隨便逗小動物。

        3、發展幼兒的觀察比較能力。

        4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

        5、加強幼兒的安全意識。

        活動準備:

        1、錄像:一些被小動物傷害的事例

        2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片

        活動過程:

        1 、教師念謎面,幼兒猜謎活動。

        組織幼兒討論:你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?

        2、組織幼兒看錄像,了解小貓小狗的另一面,知道它們會傷害人。

        (1)你們知道嗎?小貓小狗也會發脾氣的。(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發脾氣?(3)它們發脾氣的樣子還可愛嗎?(4)它們發脾氣時,會傷害人嗎?

        3、教師結合有關事例,讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。

        4、教師小結:小貓小狗在不發脾氣的時候非常可愛,還會幫助我們做事情,是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們,去拉拉它們的尾巴,用棍子去趕它們,這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們,離它們很近,在它們突然發脾氣的時候躲不開,人就會受傷,因此我們不應該去逗它們,要離動物遠一點,這樣就比較安全。

        5、組織幼兒討論:如果我們被小貓小狗咬傷了,應該怎么辦呢?

        讓幼兒了解簡單救治的方法:送醫院請醫生治病,還要注射狂犬疫苗等。

      安全教案 篇5

        活動設計背景

        讓幼兒了解基本的交通規則,進行安全教育。

        活動目標

        1、認識紅、黃、綠燈,了解基本的交通規則,知道遵守交通規則的重要性。

        2、通過參與情境游戲活動,理解紅綠燈的作用,進行安全教育。

        3、從小樹立遵守社會公德的好品質,增強自我保護意識。

        4、遵守社會交通規則,不做“禁止”的事。

        5、加強幼兒的安全意識。

        教學重點、難點

        1、重點:認識紅、黃、綠燈,了解基本的交通規則

        2、難點:理解紅綠燈的作用

        活動準備

        紅、黃、綠燈圖片,多媒體課件。

        活動過程

        一、創設情境:教師出示紅、黃、綠三個圓片,讓小朋友猜猜你想到了什么?引出活動主題,跟著小不點一起來認識紅綠燈。

        二、認識紅綠燈:

        看視頻課件提問題:

        1、小不點他們來到了哪里?那么多車,要是撞上怎么辦?

        2、紅綠燈是做什么的?

        3、紅綠燈是怎么指揮交通的?

        4、看看小不點他們在路口又有什么發現?

        5、你們知道什么是紅綠燈和斑馬線了么?

        教師小結:

        小朋友坐車或行走時要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,過街的時候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手。

        三、游戲:紅燈停、綠燈行

        玩法:老師當交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過“馬路”時看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

        四、學習兒歌:紅綠燈

        活動反思

        本節活動主要是從幼兒的興趣引導,先激發幼兒興趣,從而認識事物,在參與到游戲中領悟。

        活動中幼兒積極參與,學習氛圍濃厚,大部分幼兒都能在玩中認識到遵守交通的重要性。

        不足的地方就是,有一小部分幼兒只注重于玩的過程,而沒能在過程中認識到游戲的真正意義。所以,如果再重新上這節課,我會在游戲中多讓幼兒討論,讓他們自己去傾聽領悟。

        小百科:交通信號燈是指揮交通運行的信號燈,一般由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行,綠燈表示準許通行,黃燈表示警示。

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