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      大班《煙花爆竹的安全燃放》教案

      時間:2024-05-14 12:00:31 秀雯 安全教案 我要投稿

      大班《煙花爆竹的安全燃放》教案

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么應(yīng)當如何寫教案呢?以下是小編整理的大班《煙花爆竹的安全燃放》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      大班《煙花爆竹的安全燃放》教案

        大班《煙花爆竹的安全燃放》教案 1

        一、活動目標:

        1、教育幼兒在放鞭炮的時候應(yīng)該注意什么?

        2、放煙花爆竹如果被炸傷應(yīng)該做怎樣的緊急處理。

        二、活動課時:

        三、活動準備:

        課件放煙花爆竹及被炸傷的.圖片、演示儀

        四、活動重難點:

        重點:知道被炸傷后做的緊急處理。

        難點:學習放煙花爆竹的正確姿勢。

        五、活動過程:

        1、導(dǎo)入語:

        放課件放煙花爆竹及看圖片。并提問:他們在做什么?發(fā)生了什么事?

        2、進入主題:

        a、說話。圖中的小朋友在做什么?發(fā)生了一件什么事?

        b、自救辦法記心上:

        放鞭炮是很危險的事情,小朋友不要獨自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸傷,要學會用正確的辦法自救。幼兒用書P47。

        c、安全預(yù)防很重要:

        看看下面的小朋友誰做的對?

        d、大家快樂又健康:

        如果你自己偷偷放鞭炮的時候,手背鞭炮炸傷了,你會怎樣做在你認為對的選項下面打?qū)μ枴?/p>

        大班《煙花爆竹的安全燃放》教案 2

        設(shè)計背景

        我們一年一度的元旦春節(jié)即將來臨,大家都知道燃放煙花爆竹是我國傳統(tǒng)的民間風俗習慣。但是在燃放煙花爆竹的過程中我們應(yīng)該讓幼兒注意以下兩點:

        第一,冬季干燥是容易發(fā)生火災(zāi)的季節(jié),孩子們要有較強的防火意識。

        第二:燃放煙花爆竹存在一定的不安全,要讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識,做到能夠自我保護。通過這兩點的了解減少不必要的隱患。

        活動目標

        1、讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統(tǒng)的.民間風俗習慣,也是表達人們喜悅的心情,營造歡樂的氛圍,一般是在慶典,重大喜事,節(jié)日時然飯煙花爆竹。

        2、讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識,增強自我保護的能力。

        3、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。

        4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

        重點難點

        在教學過程中要讓孩子知道一般什么時候燃放煙花爆竹,知道燃放煙花爆竹的安全常識。

        活動準備

        1、畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖

        2、錄有熱鬧慶典,節(jié)日的錄像帶

        3、煙花鞭炮

        活動過程

        一:引導(dǎo)幼兒觀察熱鬧慶典,節(jié)日的錄像。

        教師引導(dǎo):“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統(tǒng)習俗,是一項很有特色的娛樂活動。人們除了辭舊迎新在春節(jié),元旦燃放煙花爆竹外,每逢重大節(jié)日及喜事慶典,比如國慶節(jié),元宵節(jié)和婚嫁,建房開業(yè)等,都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀。”引導(dǎo)幼兒說一說大年夜燃放煙花爆竹的情景,說一說自己燃放煙花爆竹的經(jīng)歷。

        二:教師引導(dǎo):“逢年過節(jié),小朋友都喜歡快快樂樂地燃放煙花爆竹?墒牵绻蛔⒁獍踩,快樂就會變成痛苦!

        請幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖,說說掛圖中的小朋友在做什么,圖中的小朋友為什么會受傷;火災(zāi)是怎么引發(fā)的,人們的生命財產(chǎn)受到了多大的損傷。

        三:在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的,那些是正確的燃放方法那些是不正確的,并說出簡單的理由。

        四:教師以“健康博士”的身份,與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時應(yīng)該怎樣做才能保證安全。

        五:教師帶領(lǐng)幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。

        教學反思

        通過學習,讓孩子們有所認知!盁熁ū窭镉谢鹚帲鹚幣c火就會爆炸。因此,我們在購買和燃放煙花爆竹的時候一定要注意安全。購買煙花爆竹一定要去正規(guī)的專營店,最好只選購藥量相對少的煙花爆竹。要在指點的地點燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時要同爸爸媽媽一起,千萬不要自己一個人燃放。要把煙花爆竹放置妥當后早燃放。點燃煙花爆竹的引線后,立即要轉(zhuǎn)移到安全的地方去。千萬不要在不安全的場所如室內(nèi),樓梯口,加油站,棚戶區(qū),公共場所,有電線的地方燃放煙花爆竹。燃放后還要仔細檢查,有沒有余火,發(fā)現(xiàn)有余火的殘片碎紙要及時清理,方可離開”

        大班《煙花爆竹的安全燃放》教案 3

        教學目的:

        教育引導(dǎo)學生安全燃放煙花爆竹.

        教學重難點:

        注意煙花爆竹特點,掌握燃放方法以及注意事項。

        教學過程:

        1、正確選擇燃放地點。 煙花爆竹不得在室內(nèi)燃放,不許對人、物燃放,應(yīng)選擇室外、空曠平坦、無障礙的.地方燃放。嚴禁在市場、劇院、繁華街道等公共場所和古建筑、山林、電力設(shè)施下方以及靠近易燃易爆物品的地方燃放。燃放煙花爆竹要遵守當?shù)卣嘘P(guān)的安全規(guī)定。

        【安全燃放煙花爆竹教案】安全燃放煙花爆竹教案。

        2、注意煙花爆竹特點,掌握燃放方法。

       。1) 燃放吐珠類煙花時,應(yīng)將煙花固定在地上或75-90度角對空燃放,嚴禁手持相互對射,以免傷人或引起火災(zāi)。

        (2) 燃放組合煙花時,應(yīng)將煙花直立平放于地面,四周夾緊并固定,防止燃放時因振動而傾斜或傾倒。

       。3) 燃放線香手提吊掛煙花時,應(yīng)平提線頭或用小竹桿吊住棉線,點燃后,手向前伸,勿近身體。

        (4) 燃放旋轉(zhuǎn)升空及地面旋轉(zhuǎn)煙花時,必須注意周圍環(huán)境,放置平坦地面,點燃引線后,離開觀賞。

       。5)旋轉(zhuǎn)類煙花時,應(yīng)將煙花釘牢在壁上或木板上,用手轉(zhuǎn)動煙花,能旋轉(zhuǎn)自如,才可點燃引線離開觀賞。

       。6) 手持煙花不得朝地面方向燃放。

       。7)爆竹應(yīng)在屋外空地吊掛燃放,點燃后切忌將爆竹放在手中,“雙響炮”應(yīng)直豎地面,不得橫放。

        3、燃放注意事項。

       。1)14周歲以下未成年人燃放煙花爆竹的,應(yīng)當由監(jiān)護人或者其他成年人陪同看護。

       。2)單位和個人燃放煙花爆竹時,不得向人群、車輛、建筑物拋擲點燃的煙花爆竹;不得在建筑物內(nèi)、屋頂、陽臺燃放或者向外拋擲煙花爆竹;不得妨礙行人、車輛安全通行;不得采用其他危害國家、集體作他人人身、財產(chǎn)安全的方式燃放煙花爆竹。

       。3)煙花爆竹不可倒置。

       。4)點燃煙花爆竹如發(fā)生瞎火現(xiàn)象,千萬不要再點火,更不許伸頭用眼睛靠近觀察。

        大班《煙花爆竹的安全燃放》教案 4

        一、 活動目標:

        1、 了解燃放煙花爆竹的安全注意事項。

        2、知道煙花爆竹是非常危險的物品,自己單獨一個人不要燃放煙花爆竹。

        3、在日常生活中,和大人一起燃放煙花爆竹時能提醒大人注意安全。

        二、活動準備:

        自制爆竹一個,圖片

        三、活動過程

       。ㄒ ) 出示自制爆竹,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

        1、提問:這是什么?你知道怎么引爆這根爆竹嗎?

        2、請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的'方法,集體討論他們的動作對不對。

        3、教師小結(jié):引爆煙花爆竹的時候,最好用一根硬一些、長一些的香,身體要遠離一些,點著后腰迅速遠離。最重要的是,小朋友單獨一個人的時候不能燃放煙花爆竹。

        4、教師:我們已經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事,那放煙花爆竹要注意什么呢?我們一起來看看圖片上是怎么說的。

       。ǘ┮龑(dǎo)幼兒觀察圖片,分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。

        1、教師出示圖片,請幼兒互相討論燃放的注意事項。

        2、集體討論:

       、、這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹?為什么要放在這里?

       、、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵?

        ③、我們來看看這位小朋友做得對不對?為什么?

        (三)引導(dǎo)幼兒說說其他的注意事項。

        1、教師:除了圖片上講到的這些注意事項,你們還覺得要注意什么?

        2、請幼兒自由討論,教師根據(jù)幼兒的討論,記錄在白紙上。

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