【精選】安全教案模板錦集四篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的安全教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全教案 篇1
1、“安全第一”、“安全無小事”，暑假之前，提高學生安全意識，過上一個平安、快樂的假期。
2.教育幼兒不玩水、不玩火、、、、，增強幼兒的自我保護及安全全意識
活動準備：
教學圖片等。
活動過程：
一、引導幼兒討論如何度過愉快的暑假
1、小朋友，再過幾天你們就要放假就要畢業了，你們高興嗎?暑假過后你們就是一年級的小學生了，在開學之前的這兩個月，你們打算怎么來度過自己的暑假呢?
2、引導幼兒討論合理度過暑假。
你想怎樣來度過自己的暑假呢?(請個別幼兒講述)(旅游、在家玩、去補習、看電視、玩電腦、、、、、)
3、剛才小朋友都說了很多自己在暑假會做的事情，那么我們在做這些事情的時候要怎樣來保護自己呢?
二、引導幼兒討論怎樣能安全的度過暑假。
那么都說了要怎樣來玩，那么我們在做這些事情的時候要怎么來保護自己呢?(引導幼兒相互說說)
三、老師總結幼兒暑假在家應注意的安全。
小朋友都說了很多應該注意的事情，老師都把他們統一起來了，我們一起來看看吧!主要有以下幾個方面：
A、交通安全(出示圖片)
1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。
3、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。
4、文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。
B、 水的安全 (出示圖片)
1、不得到水庫、水坑、河等危險的地方玩耍、洗澡。
2、不得到水庫、小河等地方釣魚。
C、 電的安全
1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。
2、不要亂動電線、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
D、火的安全(出示圖片)
1、不準玩火，不得攜帶火種。以免發生火災。發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
E、飲食安全
1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。
F、防汛防暑安全
1、夏季多雨，不能在大樹及高大建筑物下避雨。
2、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
G、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求當地警察的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4、睡覺前要告訴家長檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
教師小結：小朋友“安全第一”、“安全無小事”，再過幾天，快樂的暑假生活就開始了，希望你們提高學生安全意識，不玩火，不玩電，不玩水，牢記安全知識，過個快樂又安全的暑假!
安全教案 篇2
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒知道著火時怎樣保護自己的方法，從中幫助積累安全生活的經驗。
2、有初步的自我保護意識。
活動準備：
1、碰到火災、怎樣打電話報火警。
2、碰到火災逃生的方法。
4、園內備有必要的消防設施（影像畫面）
活動過程：
一、出事（碰到火災），引出主題。
1、師：小朋友，我們一起來看一些，看之前老師有個要求：要仔細看，把看到的記在腦子里，先不要說出來。能做到嗎？
2、幼兒討論 小朋友剛才看仔細了嗎？我們看到畫面上發生了什么事情？
二、換上（碰到火災正確逃生的方法）
1、那真正發生火災時我們該怎么辦？你會采用什么辦法來保護自己呢？（幼兒相互商量討論）
2、幼兒講述商量討論的辦法（打電話時一定不能著急，要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打電話報火警的？----模擬火災報警）
3、老師小結：剛才小朋友真動腦筋，想出了很多保護自己的辦法，那我們再來看看上的小朋友是用什么辦法來保護自己的。
三、老師總結：介紹方法
我們小朋友能用那些辦法來保護自己呢？（邊講邊演示）
1、用濕毛巾捂住鼻子（要是我們沒有毛巾怎么辦？） ----鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上
2、撥打119
3、逃離火災現場
四、延伸活動：
找一找我們幼兒園里有哪些預防火災的消防設施。----影像畫面
�。翘菘诘南浪缁饸猓�、花壇里的消防水龍頭、安全出口標志）
安全教案 篇3
保護自己
活動目標：
1、培養幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。
3、了解一些簡單的安全常識和自救方法。
活動準備：
小朋友玩危險品受傷的事例圖片。
活動過程：
一、教師分別出示掛圖，請幼兒仔細觀察，并請個別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對嗎?
二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?.
教師總結：尖銳的'利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。
三、尋找危險品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見能力。
四、通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。
2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題。
五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。
六、安全游戲
1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發生的危險及正確方法。
2、請幾位幼兒示范正確玩法。
活動延伸：
家園共同提醒幼兒注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。
安全教案 篇4
活動目標：
1．學習獨自在家時如何應對不同身份的陌生人，不輕易給陌生人開門，并要學會有禮貌的拒絕。
2．懂得生活中有好人也有壞人，增強幼兒的自我保護意識。
活動準備：
多媒體課件《媛媛的故事》，幼兒了解《小兔子乖乖》的故事情節
活動過程：
一、談話導入，激發幼兒興趣
1．師：小朋友們，你們愿意和老師一起唱首歌嗎？《小兔子乖乖》你們會唱嗎？我們一起跟著音樂來唱一遍！
2．討論：誰知道《小兔子乖乖》這首歌里講的是什么事情？（引導幼兒根據已有經驗進行討論）
二、幼兒討論獨自在家的經歷
1．小朋友們，你們有沒有一個人在家的時候呢？
一般你都是在什么情況下獨自在家？
2．請小朋友回憶一下，爸爸媽媽出門前對你們說了些什么呢？你是怎么做的？
三、創設問題情境，幼兒相互討論
1．播放課件：《媛媛的故事》
師：有一個小朋友叫媛媛，有一天爸爸媽媽都出門了，留下她一個人在家時，她是怎么做的呢，我們一起來看看。
2．提問：
媛媛遇到了什么情況？（一位陌生的叔叔敲門）
如果是你，你是開門？還是不開門？現在我們來看媛媛是怎
么做的。（播放課件）看了這個結果，你有什么想法？
如果媛媛不開門，那她該怎樣拒絕陌生的叔叔呢？小朋友們，你們能不能幫媛媛想想辦法呢？
四、創設情境，師生共同表演
1．看圖片中的三種情境
�。�1）一天，當你獨自在家時，有陌生人說他是檢修電線的工作人員，你該怎么辦？
�。�2）一天晚上，當你一個人在家時，有陌生人說他是鄰居家的鄉下親戚，你該怎么辦？
�。�3）星期天，你獨自在家，有陌生人說他是飲水公司送水的工作人員，你該怎么辦？
2．請幼兒自選其中一種情境和老師、同伴一起演一演
3．老師小結：在我們的現實生活中有好人也有壞人，所以當你一個人在家時，不能輕易給陌生人開門，要學會有禮貌的拒絕增強自我保護的意識。
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