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      小班安全公開課教案《玩滑梯》

      時間:2022-09-29 13:32:53 安全教案 我要投稿

      小班安全公開課教案《玩滑梯》3篇

        作為一名老師,就有可能用到教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的小班安全公開課教案《玩滑梯》,希望對大家有所幫助。

      小班安全公開課教案《玩滑梯》3篇

      小班安全公開課教案《玩滑梯》1

        活動目標;

        1、在集體活動中學會輪流和等待。

        2、形成同伴之間謙讓的意識。

        活動準備:

        1、幼兒初步了解哪些是正確的行為,那些是不安全的行為。

        2、教學用圖,《玩滑梯》

        活動過程:

        1、引出主題談話:

        "大家說說我們怎么樣玩滑梯才更安全?"

        2、教師和幼兒討論活動情況,確定怎樣的行為最安全。

        了解圖片內容幼兒觀察教師出示的圖片--"圖片上有什么?""誰玩滑梯是正確的?"。"誰玩滑梯是不安全的?""什么是輪流?大家一起來排隊試試看。"

        3、師生共同理解圖片。

        活動反思:

        娃娃班的幼兒由于年齡小,下學期新生人數多,在開學初心情不穩定,會大哭大鬧,所以根據幼兒的年齡特點,我們安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩定幼兒情緒,一方面可以進行安全教育,達到安全與游戲的結合。上完這節安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。

      小班安全公開課教案《玩滑梯》2

        活動目標:

        1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

        2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

        3.初步培養幼兒的安全意識。

        4.探索、發現生活中的多樣性及特征。

        5.能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

        活動準備:

        1.小兔、小狗胸飾若干,照相機。

        2.編排情境表演。

        活動過程:

        1.導入活動,激發興趣。兔媽媽:今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

        (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

        (2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?

        小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。

        2.幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

        (1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?

        (2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

        活動反思:

        娃娃班的幼兒由于年齡小,下學期新生人數多,在開學初心情不穩定,會大哭大鬧,所以根據幼兒的年齡特點,我們安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩定幼兒情緒,一方面可以進行安全教育,達到安全與游戲的結合。上完這節安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。

      小班安全公開課教案《玩滑梯》3

        適用于小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,初步培養幼兒的安全意識,幼兒學會用正確的方法玩滑梯,加強幼兒的安全意識。

        活動目標:

        1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

        2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的'安全意識。

        3、加強幼兒的安全意識。

        4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。

        活動準備:

        1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。

        2、編排情境表演。

        活動過程:

        1、導入活動,激發興趣。

        兔媽媽:"今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"

        2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

        (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

        (2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?

        小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。

        3、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

        (1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"

        (2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

        教學反思:

        鑒于幼兒園小班幼兒以直覺形象思維占優勢,所以在現場邊玩邊學是最好的方法。今天的安全教育活動,我和孩子們圍坐在滑滑梯旁邊的草坪上。我故意找了平時較頑皮的XX和XX分別示范走樓梯和坐著往下滑的動作。孩子們在同伴的示范下,知道了正確的玩滑梯的方法:從樓梯上走上去,人多的時候不推也不擠,一個一個來,然后坐下雙手扶住,才能往下滑。在活動的過程中,我們還用照相機有針對性的拍了一些行為,有對的、也錯的。在活動小結的時候,用照片直觀的再現活動,先請孩子們進行分辨,然后告訴孩子們那些行為是正確的、安全的,要學習;那些是錯誤的、有危險的,不能學習。較好的完成了教學目標,通過今天的活動,相信孩子們的安全意識已被悄悄的喚醒。

        小百科:滑梯屬于綜合型運動器械,只有通過攀爬才能進行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅定的意志和信心,可以培養他們的勇敢精神。當孩子"嗖"地滑下來時,能享受到成功的喜悅。滑梯為兒童體育活動器械的一種,常見于幼兒園或兒童游樂場中,適宜于3-6歲的兒童,另外也有特殊用途的滑梯,如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子的一面裝上梯子,另一面裝上斜形的滑板(一般有平直和彎曲的兩種),兒童從梯子上去,從斜板滑下來。

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