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      一盔一帶安全教案

      時(shí)間:2023-04-01 09:49:46 安全教案 我要投稿

      一盔一帶安全教案2篇

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的一盔一帶安全教案,歡迎閱讀與收藏。

      一盔一帶安全教案2篇

      一盔一帶安全教案1

        安全的玩活動(dòng)目標(biāo)

        1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

        2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時(shí)識別安全和危險(xiǎn)的能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、圖片兩張

        2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點(diǎn)一、

        導(dǎo)入活動(dòng),引出話題

        1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?

        2、出示圖片有兩張圖片,請大家仔細(xì)觀察,然后講講在哪里玩球好

        3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地

        4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

        二、故事受傷的皮皮

        1 、故事里有誰,講了什么

        2、皮皮為什么三次受傷

        3、我們從故事里受到什么教育

        三、游戲

        傳球玩法:教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時(shí),手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

        四、集體講評

        今后在生活,游戲中如何學(xué)會自我保護(hù),注意安全。

        三樂幼稚園迪迦班20xx年3月9日迷路的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。

        2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        故事內(nèi)容圖片活動(dòng)過程:

        一、激趣導(dǎo)入。

        1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問題,想請小朋友幫幫忙。

        2、師:我們一起聽聽它遇到了什么問題

        二、分段講述。

        (一)幼兒觀看故事前半部分。

        1、師:鼠先生遇到了什么問題?

        2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因?yàn)槭笙壬月妨耍?/p>

        3、師:鼠先生應(yīng)該怎么辦?

        幼:可以問警察,可以做記號等。

        (二)觀看故事后半部分。

        1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?

        幼:找到了。

        2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?

        (幼兒:問了許多的小動(dòng)物,幼兒自由回答)

        3、教師與幼兒角色扮演。

        三、經(jīng)驗(yàn)遷移。

        1、師:鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))

        2、小結(jié):迷路后可以使用的辦法有,記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機(jī)號,打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家……

        3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法,下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。

        四、活動(dòng)延伸

        1、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,他們高興的'擁抱在一起,那我們也很開心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?

        三樂幼稚園迪迦班20xx年3月16日危險(xiǎn)地方目標(biāo):

        讓幼兒知道,哪些地方是不安全的,易發(fā)生危險(xiǎn);教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方;

        培養(yǎng)幼兒的安全意識。

        準(zhǔn)備:繪畫紙和筆;搜集一些安全教育事例。

        過程:

        1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩,發(fā)生傷害的事例,引起幼兒對安全問題的關(guān)心。

        2、組織幼兒互相交流,共同討論,總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)。

        3、教師將結(jié)果畫出來,貼在本班活動(dòng)室內(nèi),或裝訂成冊,放在圖書角供幼兒隨時(shí)觀看。

        4、尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方,貼上標(biāo)簽,提醒大家注意。

        建議:

        宣傳不宜過分,不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。

        三樂幼稚園迪迦班20xx年3月23日緊急電話的用途活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道幾種特殊的電話號碼及其作用。

        2.了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。

        3.具備初步的自救意識。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。

        2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干,電話或手機(jī)1部。

        活動(dòng)過程:

        1.教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。教師(出示電話):

        小朋友,你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。

        2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

      一盔一帶安全教案2

        設(shè)計(jì)思路

        本次活動(dòng)是來源于生活,現(xiàn)在正直夏季,天氣炎熱紫外線較強(qiáng),要求幼兒戴帽子回園,避免戶外運(yùn)動(dòng)頭頂炙熱,有效地做好防曬工作。教師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒有戴帽子回園,戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)直說太累太熱,利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話題,引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地保護(hù)自己,希望通過本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔保護(hù)的重要性。

        活動(dòng)重點(diǎn)

        了解頭盔保護(hù)的重要性。

        活動(dòng)難點(diǎn)

        理解安全防護(hù)的重要性。

        活動(dòng)方法

        討論法、觀察法、操作法

        活動(dòng)目標(biāo)

        知識目標(biāo):知道生活中常見的保護(hù)工具。

        情感目標(biāo):了解頭盔保護(hù)的重要性。

        技能目標(biāo)了:解頭盔的組成與佩戴方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。

        材料準(zhǔn)備:

        1.安全頭盔PPT,探究實(shí)驗(yàn)記錄表。

        活動(dòng)過程導(dǎo)入

        部分一、課前導(dǎo)入

        教師引導(dǎo)語:通過近期的活動(dòng),我們知道了認(rèn)識了不同的帽子代表了不同職業(yè),我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子---頭盔,接下來讓我們通過兩個(gè)小游戲看看你掌握了沒有。

        基本部分一、小游戲。

        游戲一:角色知多少

        請幼兒觀看屏幕上的圖片,快速說出該圖片的職業(yè)。

        游戲二:頭盔的結(jié)構(gòu)

        根據(jù)圖片的標(biāo)示,說出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱。

        二、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動(dòng)車戴頭盔。

        請幼兒討論:為什么騎電動(dòng)車要戴頭盔?幼兒討論后進(jìn)行回答。

        教師小結(jié):如果騎車時(shí)發(fā)生意外,頭盔外殼堅(jiān)硬安全,能夠保護(hù)我們的腦袋,不會直接撞在障礙物上或者被砸傷。

        三、出示圖片,提問互動(dòng)。

        教師:在生活中有哪些需要我們保護(hù)的物品?幼兒討論并回答(雞蛋、西瓜、粉筆等等)

        教師:我們可以用什么去保護(hù)它們?(布、塑料泡沫、盒子等)

        教師:我們一起來看看,如果遇到傷害時(shí),有保護(hù)和沒有保護(hù)它們會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。

        互動(dòng)部分一、幼兒探索,進(jìn)行討論。

        1、請幼兒猜測三樣物品,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),在有工具保護(hù)和沒有工具保護(hù)的情況下是什么樣的結(jié)果,并把自己的猜測記錄在猜測表上。

        2、請幼兒分別去驗(yàn)證自己的猜測,一起觀察物品在被保護(hù)與沒有保護(hù)的情況下遇到傷害會有怎樣的結(jié)果,可以選擇不同的`工具,實(shí)驗(yàn)后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里。

        3、幼兒自由實(shí)驗(yàn)并做好記錄,教師巡回指導(dǎo)。

        4、請個(gè)別幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)記錄表。

        活動(dòng)總結(jié)

        教師:原來保護(hù)的工具作用這么大,所以我們在乘坐電動(dòng)車的時(shí)候,一定要戴好頭盔,保護(hù)好自己。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護(hù)的的作用吧!小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護(hù)我們,期待下次活動(dòng)小朋友們的分享!

        活動(dòng)延伸

        讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的,第二天帶回園分享。

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