初中主題班會教案（通用15篇）
上學的時候，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。你知道如何準備一個主題班會嗎？下面是小編為大家整理的初中主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中主題班會教案 1
一、活動目的：
通過這次班會，培養學生的愛國情操，激發學生的“愛鎮江、愛四中”的熱情，把愛國情懷和熱情的心融合，從而增強自己作為炎黃子孫的榮譽感和高度的責任感，學好本領，為四中爭光、為家鄉爭光、為祖國爭光。
二、活動準備：
1、發動全班同學搜集相關主題的詩歌、散文、歌曲、故事等；
2、明確男女主持各一人；
3、排演歌曲、舞蹈，明確表演人選；
4、購買彩帶、花等裝飾品；
5、檢查學生的節目準備情況、抽時間彩排。
三、教室布置：
1、按示意圖將課桌排放；（排放：一邊男生，一邊女生，中間是評委）
2、黑板上用美術字寫上“搖籃與夢想”，并裝飾彩帶；3、用彩帶裝飾屋頂、墻壁。四、活動過程：
（一）主持人開場白：
甲：尊敬的老師，乙：敬愛的同學，合：下午好！
甲：時間過得飛快，從告別小學到升入中學，我們已在一起度過近三個月的時光。
乙：時間過得真快，在我們度過初中1/12的日子，經歷了中學階段第一次期中考試之后，又迎來了一個主題班會。
甲：現在我宣布：
合：初二（1）班“搖籃與夢想”主題班會正式開始！
（二）以文娛表演的形式表達對祖國的感情，展示同學們的才華：節目單（另切入主持語）
（1）甲：進入新的世紀，我們的家鄉——鎮江發生了較大的變化，鎮江更可愛了。
乙：進入新的世紀，我們的校園——四中也發生了較大的變化，四中更可愛了。
齊：這份可愛會因為我們而更加美麗，這份可愛會因為我們而更加真切，因為我們踏著21世紀的晨風在歌唱，請聽集體詩朗誦《21世紀的晨風》。
（2）大家都知道，我們班的女生人數比男生多得多，自然，我們女生應該打頭炮，我們班的女生唱歌十分好，尤其是高心竹同學，唱歌水平以達到了八級。理所當然，第二個節目便是女生合唱了，下面我們就來欣賞女生小合唱《夕歌》（領唱：高心竹）大家掌聲歡迎。
（3）同學們，你們知道現在最流行什么舞蹈？對，就是街舞最近我們班的女生為了班隊會，去學習街舞，準備在班隊會上大顯身手，瞧，她們已經急不可待了。不知道她們的表演怎么樣，那下面我們就來欣賞由我們班的女生帶來的《街舞》。
（4）為了獨立，我們的祖輩同祖國并肩走過滄桑歲月；為了發展，我們的祖輩同祖國一起經歷風雨歷程；為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經典紀元。華夏兒女，走向世界，激情飛越，革命后代，面向未來，共創偉業。請聽詩朗誦《祖國，我深情地對你說》。
（5）在祖國美麗的大地上，鮮艷的花朵盛開怒放，不論我們走到哪里，哪里都有濃郁的'花香，我們是新世紀現代化建設的接班人，我們要為祖國錦上添花。請聽男女生小合唱《愛我中華》。
（6）大家都知道，小提琴是西洋樂器，古箏則是民族樂器，如果這兩種樂器合奏一首曲子，會產生什么樣的效果呢？下面我們就來欣賞由趙芷卿和柏蘇倩同學為我們帶來的樂器合奏《漁舟唱晚》。
（7）時間飛逝，我們的班隊會已接近了尾聲，最后請全體同學起立，放聲高唱《同一首歌》。
（三）結束語：
甲：親愛的老師，乙：親愛的同學，
甲：在我們欣賞完同學們的精彩表演之后，
乙：在我們沉浸在《同一首歌》的歡樂聲中，
合：讓我們在成長的搖籃里，插上夢想的翅膀，向著美好的未來飛翔，飛翔……初二（1）班“搖籃與夢想”主題會到此結束。
五、活動結束：
每人寫一篇活動日記。
初中主題班會教案 2
班會背景：
當今社會，由于競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響.。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的`不同，會呈現不同的現象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網絡，逃避現實，更有甚者自殺，殺害父母等等。
班會主題：
珍愛生命，健康成長
活動目的：
使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。
參加對象：
初二(7)班全體同學
教學過程：
(一)、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面請同學們談談家居安全要注意什么：
(同學口答，教師歸納總結)
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
(二)、游泳時要注意安全
首先，慘痛的教訓告訴我們，絕對不能私自下河游泳!如要游泳，一定在大人的帶領下進行，同時要做到以下幾點：
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水20xx年初中生暑期安全教育主題班會教案20xx年初中生暑期安全教育主題班會教案。
(三)、交通安全
交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷 1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于城鎮地段，存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。未滿十六歲的少年不準騎電動車。由于絕大多數同學都是騎自行車上(下)學，結合自己的騎自行車的經驗，請同學們談談騎自行車還應注意什么?
(同學們暢所欲言，教師適當提醒、歸納總結)
(四)、其他還應注意的安全問題：
1、防盜：保管好個人財務。在放學時要鎖好門窗。上(下)學路上要看管好自己的錢財。在家中，對可疑人員來訪要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。
2、防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助
3、食品衛生安全：中午一律在校內就餐。在商場購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。
4、體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
(五)、發生以下事情應該怎么辦?
1、發生火災怎么辦
(1)、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
(2)、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
(3)、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
2、發生交通事故怎么辦?
(1)立即停車。
(2)、及時報案。當時人應及時將事故發生的時間、地點、肇事車輛及傷亡情況，打電話(交通事故報警電話：122或110)或委托過往車輛、行人向附近的公安機關或執勤民警報案。同時也可向附近的醫療單位、急救中心呼救、求救(醫療急救求助電話：120或110)。
(3)、保護現場。保護現場的原始狀態，
(4)、搶救傷者或財物。當確認受傷者的傷情后，能采取緊急搶救措施的應盡最大努力搶救，設法送附近醫院搶救治療。
(5)、做好防火防爆敫措施。當事人首先應關掉車輛的引導擎，消除火警隱患。現場禁止吸煙。如是載有危險物品車輛發生事故，除將此情況報警方及消防人員外，還要做好防范措施。
(6)、協助現場調查取證。當事人必須如實向公安交通管理機關陳述事發經過，不得隱瞞交通事故的真實情況，應積極配合協助警察做好善后處理工作，并聽候處理。
(7)、 48小時之內向保險公司報案
3、發現有人溺水怎么辦?
首先，不要貿然下水營救，其次應大聲呼喚成年人前來相助。
班會小結：
安全問題關系到每個人、每個家庭
安全無小事，我們要在思想上高度重視安全的重要性。時時處處都要注意安全。
(最后，請同學們談談安全的重要性)
今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。
初中主題班會教案 3
一、教學目標：
1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法
二、教學過程：
青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特殊是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的'重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
（一）我們身邊的溺水事故
暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養活動的高峰期，也是中小學生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發期。據了解，暑假未到，我省、我市均已發生了多起學生溺水事故。據某市120急救指揮中央統計，該中心今年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發生，其中急救車到現場后，患者已死亡的達10人，占67%。事故現場多為農村水塘，溺水者多為小學生。我市常平、塘廈、樟木頭也發生了學生溺水死亡事故，其中常平鎮6月7日有兩名小學生到江河游泳遇溺身亡。6月13日，塘廈鎮一名小學池塘里學游泳遇溺身亡。特殊需要提醒的是，我市近年來的學生非正常死亡事故中，新莞人子女占了大部分。
（二）溺水致死原因
主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
（三）癥狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
（四）自救與救護
當發生溺水時，不認識水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0、967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1、057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，假如發生小腿抽筋，要保持鎮定，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者四周，觀察清晰位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立刻進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
（五）如何防溺水
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好預備、缺少安全防范意識，碰到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
初中主題班會教案 4
一、目的要求：
每當期中考試過后，學生中總會出現松散的現象。通過本次班會課，教育學生期中考后重要的是認真總結經驗教訓，不放松學習，不放松紀律，在新的學習中再創佳績，達到學生自己教育自己的目的。
二、教學方法：
討論式。
三、教學過程：
（一）主持人（林 帆）：
本次活動的目的做法。期中考已過去，同學們不要對成績過于介懷，重要的是總結經驗教訓，在新的學習中再創佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。大家暢所欲言。
（二）王梓安：講三個小故事，并引起同學們的討論，作點評。
1．《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。
2．《高處何處有》——學習貴在堅持，先苦后甜。
3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
（三）鄭學鑒：主要談期中考體會及未來高考新動向。明年五科一條線，目前哪科都重要。
（四）周桂炫：分析松散的危害性。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放松，知識體系就出現漏洞，今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。
（五）蘇炫杰：闡述紀律問題的重要性。無規矩不成方圓，紀律問題對我們中學生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學校紀律則我們堅決反對。
（六）林伊嘉：小結，并提出要求。考后調整一下自己的'身體和情緒有必要，但應有個度，不能沉溺于網絡，任惰性在身子里滋長。應全身心投入學習，迎接期末考。
（七）班主任：肯定本次主題會，布置工作。
今天，我們召開“防松散”主題班會，準備時間雖短，但班委積極組織，同學們認真準備，采用討論式，開得生動活潑，達到預期的目的。
同學們，最近政教處還專門發了《關于期中考后防松散教育的幾點意見》，這里講主要精神，具體可看有關材料。
1．認真做好期中考小結。成績尚未結出，可結合老師的講評，總結經驗教訓，尋找薄弱環節，落實改正措施。個人書面小結周三前繳交。
2．有關考勤問題。
初中主題班會教案 5
一、活動目的：
在新的一個學期，學生需要有明確的目標來指導新的學習及生活，為了讓同學們更好地確立自己的目標，制定切合實際的學習計劃，舉行這次以“新學期，我計劃，我能行”為主題的班會課，培養學生在新的學期、新的一年到來之際做好各種計劃的習慣，并提醒學生認真執行計劃目標，為自己的目標奮斗;同時增強學生自信，使學生懂得只要通過自己的努力，就一定能獲得成功。
二、活動前期準備
1、在學生中進行調查，了解他們在新的學期里的困擾和最迫切需要解決的問題，由此制定出本次班會的主題：“新學期，我計劃，我能行”。
2、班主任準備班會課上的ppt，找相關資料，例如“如何制定計劃”、“計劃的意義及作用”等。并制作“新學期，我計劃，我能行”學期計劃表，提前打印好。
3、課前讓學生思考本學期的計劃及目標。
4、課前請班委在黑板上寫好班會主題：“新學期，我計劃，我能行”。
三，活動流程：
1、班主任宣布主題班會開始。
班主任說：生活中有些人因為自己在事情來臨前沒有做好相應的計劃，并且不努力，最終一無所獲。以此引出本次班會的主題：“新學期，我計劃，我能行”。
2、提問學生：新學期，如何才能做到“我能行”?
得出結論：制訂學習計劃，按照計劃依次實現自己的目標。
(1)凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。
(2)防止被動和無目的`學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
(3)計劃是實現目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。
(4)實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。
(5)有利于學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。
(6)提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。
3、小組討論：如何制定切實可行的學習計劃呢?
讓每個小組派一名代表陳述小組意見。老師并把小組結論寫在黑板上，最后老師總結該如何制定學習計劃。
(1)計劃要考慮全面。
學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。
(2)長遠計劃和短期安排。
在一個比較長的時間內，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃。
(3)安排好常規學習時間和自由學習時間。
常規學習時間指按學校規定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。
(4)對重點突出學習。
學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。
(5)從實際出發來制定計劃。
制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。
雖然這么說要從實際出發，可你未必明白怎么樣是實際?實際可以分成三個方面：
知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識?培養哪些能力?
時間的實際：常規學習時間和自由支配時間分別有多少?
教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。
(6)注意效果，及時調整。
每一個計劃執行結束或執行到一個階段，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應該找找原因，進行必要的調整。
這里是一份簡單的回顧列表：
是否完成了計劃中的學習任務?
是不是按照計劃去執行任務的?
學習效果如何?
如果有任務沒有完成，那是什么原因?(安排過緊、太松?)
回顧之后，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度，便于改進和回顧。
(7)計劃要留有余地。
制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。
(8)勞逸結合，文理交替。
學習對腦力消化非常大，所以不要長時間學習，要適當加入休息時間。而且在安排學習計劃是，不要長時間地從事單一活動。學習和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運動中樞興奮，而其他區域的腦細胞就得到了休息。比方說：學習了兩三個小時，就去鍛煉一會兒，再回來學習。安排科目學習時，也要文理交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習。
(9)提高學習時間的利用率。
早晨或晚上，或一天學習的開頭和結尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。
4、向同學派發表格，給10分鐘時間同學們填寫“我自信、我能行”學期計劃表。
學生填寫完畢后上交，老師審核并放入學生成長記錄袋。
5、宣誓儀式。學生全體起立，在班長的帶領下宣誓：在新的學期里，我要嚴格執行我的計劃，努力奮斗，學會學習，學會生活，學會做人。我相信：新學期，我能行!
初中主題班會教案 6
主題班會：
有一種愛讓我們心痛
活動目標：
多側面認識母親，學會理性地思考母愛及其內涵，培養孝敬母親的情感，從而加強學生對家庭和社會的責任意識教育。
活動過程：
[老師的開場白]：世間有一個人將我們支撐，有一種愛讓我們心痛。這個人就是母親，這種愛就是母愛。
〖主持人的話〗：——母親是偉大的，沐浴著母愛的人是幸福的。請欣賞散文《陽光地帶》。
陽光地帶
[老師點評]：歌頌母愛的詩文多得不計其數，本文作者卻通過日常生活中一個極不起眼的細節——母親把自己的被子移到陽光下，從而使他感受到了母親陽光般的愛的溫暖，并由此聯想到平時的許多事情，“家里質地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗。”同學們，這一切是偶然的嗎？當然不是。這是母愛無私的最簡單的體現。請同學們也仔細回想一下你的母親為你做過的點點滴滴吧。
〖主持人的話〗：——母愛是世間最偉大的力量。請聽故事《母愛的力量》
[老師點評]：為了讓女兒以后每年都有一個快樂的六一兒童節，母親可以忍著不死，和死神周旋，這是怎樣的一種力量啊！母親的愛是上蒼給予我們的最豐厚的禮物，最甜美的.甘泉，同學們，讓我們從此珍惜它吧！
〖主持人的話〗：——
在母愛的支撐下，母親富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，是人類得以繁衍、進步、純潔的原動力。請聽——同學給我們講述的另一個感人故事。
滴血母愛
[老師點評]：
高爾基說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自于母親。”
小蘇劍取得優異成績的動力是母愛，王洪瓊頑強地與貧窮抗爭的動力是愛子心切，母愛是偉大的，在這種母愛的支撐下，母親通常富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我來給家長和同學們講一個小故事吧。
一個小伙子愛上了一位美麗的姑娘，他滿懷信心地向姑娘求婚：“嫁給我吧，我愿意為你做任何事情，赴湯蹈火在所不惜。”姑娘眉頭一揚：“是嗎？我怎么相信你呢？”小伙子說：“只要你肯嫁給我，你要什么，你要我怎么做，你說吧。”姑娘說：“我要你用你母親的心來向我證明你對我的愛。”小伙子毫不猶豫地跑回家，挖出母親的心臟，雙手捧著向姑娘飛奔而去。由于過于心急，小伙子不小心摔倒了，他趕緊爬起來，去撿掉在地上的母親的心，這時候，母親的心開口說話了：“孩子，你摔疼了嗎？”
[老師的話]：
同學們，這就是母愛，一種讓我們心痛的愛。為了孩子，母親可以獻出一切，哪怕是獻出她的生命。在這樣的大愛面前，我們怎能無動于衷？怎能不羞愧萬分？世界上最美麗的語言也無以形容母愛的美麗，面對這種深似海、重如山的母愛，我只能感嘆——可憐天下父母心哪！也許有的同學會說，我的母親很平凡，她或許做不出這樣驚天動地的事來。同學們，如果你這樣想的話，你是大錯而特錯了，因為我也是母親，我真誠地告訴你們，假如我的孩子遇到的危險，我會豪不猶豫地沖上去，我想今天所有在坐的父母都會這樣做的。天下父母，無論貴賤，無論貧富，無論職位高低，無論能力大小，他們給子女的愛是一樣的深厚而博大，真摯而無私。
對別人的滴水之恩，我們會涌泉相報，但對父母給予我們的無盡的愛，我們會無動于衷，會認為理所應當，甚至有些同學會把它當成一種負擔、一種壓力，進而怨它、煩它、甚至恨它。今天在聽這些故事的時候，好多同學都哭了，其實每個同學都愛自己的父母，都知道父母之愛重如山，深似海，那么我們為什么就不能理解父母呢？為什么就不能和父母和諧相處呢？為什么有些心里話寧肯向陌生人講也不告訴父母呢？為什么總覺得父母管的太多？為什么總抱怨父母能力不強不能夠滿足你的要求？為什么總嫌父母水平不高給你創造的條件不好？
初中主題班會教案 7
教學目標：
1、了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。
2、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學過程：
一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。
當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。 “害人之心不可有，防人之心不可無。
采取的應對措施：
第一、 要學法、守法、懂法、用法。
第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。
第三、要有機警的.報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。
第四、要謹慎交友。
二、緊急情況下的逃生策略
（一）地震
（二）火災
三、交通安全
1、 行走時怎樣注意交通安全
2、 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
四、家居安全
釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
1、 用電安全
2、 安全使用煤氣
3、游泳時要注意安全
五、食品安全
六、校園活動的安全
1、在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧，以免誤傷同學。
2、在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自己。
3、上體育課嚴格按老師要求練習，正確使用體育器械，在健身器上運動時，也要注意安全。
七、保持心理健康與身體健康
1、有基本的醫療保健知識，和對常見傳染病的預防保健知識，可以查閱相關資料，我校將在今后逐步給同學們上這些課程。
2、按時打防疫針。
3、加強體育鍛煉，提高肌體免疫力。
4、自覺抵制不良生活習慣，拒絕誘惑。
5、保持健康的心理，樂觀向上。
初中主題班會教案 8
一、班會主題
團結就是力量
二、班會目的
通過活動讓學生體會團結的重要性，培養學生的團隊意識。
幫助學生認識到在集體生活中，只有相互協作、相互支持，才能實現共同的目標。
增進同學之間的友誼，增強班級凝聚力。
三、班會時間
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班同學
六、班會準備
收集關于團結的故事、視頻資料，如《三個和尚》動畫視頻、螞蟻抱團過河的故事等。
準備一些需要團隊協作完成的游戲道具，如氣球、繩子等。
制作 PPT，內容包括團結的定義、意義以及相關案例展示。
七、班會流程
導入（5 分鐘）
播放歌曲《團結就是力量》，營造氛圍，引出班會主題。
提問學生對 “團結” 一詞的理解，讓學生自由發言。
知識講解（10 分鐘）
通過 PPT 展示團結的定義：團結是為了集中力量實現共同理想或完成共同任務而聯合或結合。
列舉生活中的團結案例，如班級拔河比賽獲勝、抗震救災中各方力量的協作等，闡述團結的'意義，包括能夠匯聚力量、提高效率、克服困難等。
故事分享（10 分鐘）
播放《三個和尚》動畫視頻，看完后讓學生討論為什么一個和尚有水喝，三個和尚卻沒水喝，以及后來他們是如何解決問題的。
請一位同學講述螞蟻抱團過河的故事，在洪水來臨時，螞蟻們抱成一團，外層的螞蟻雖然犧牲了，但大部分螞蟻得以生存，引導學生思考這個故事體現的團結精神。
游戲環節（20 分鐘）
游戲規則：把學生分成若干小組，每小組兩人一組。兩人背靠背將氣球夾在中間，從教室的一端運到另一端，中途氣球不能掉落或破裂。如果氣球掉落或破裂，需在原地重新夾好繼續前進。哪組最先完成運球任務為勝。
游戲目的：通過兩人之間的緊密配合，增強同學之間的信任和默契，進一步理解團結協作的重要性。
游戲規則：將全班同學分成若干小組，每組選出一名組長。每組同學站成兩排，面對面，大家共同用手指托住一根輕棍，使其保持水平且所有人的手指都不離開棍子。在保證每個人的手都在棍子下面的情況下，將棍子緩慢下降至膝蓋高度。過程中如果有人的手指離開棍子，小組需重新開始。
游戲目的：培養團隊成員之間的溝通能力、協作能力，讓學生體會到只有大家行動一致、相互配合才能完成任務。
游戲一：齊眉棍（10 分鐘）
游戲二：背靠背運球（10 分鐘）
討論與分享（10 分鐘）
在游戲結束后，每個小組圍坐在一起討論游戲過程中的感受，如遇到的困難、是如何解決的、通過游戲學到了什么關于團結的道理。
每個小組選派一名代表上臺分享小組討論的結果。
總結（5 分鐘）
老師對本次班會進行總結，強調團結在班級生活和個人成長中的重要性，鼓勵同學們在今后的學習和生活中，要時刻保持團結意識，相互幫助，共同進步。
再次播放《團結就是力量》歌曲，結束班會。
初中主題班會教案 9
一、班會主題
文明禮儀伴我行
二、班會目的
讓學生了解文明禮儀的基本內容和重要性，提高學生對文明禮儀的認識。
引導學生在日常生活中養成良好的文明禮儀習慣，從自身做起，從點滴小事做起。
通過活動，培養學生的社會責任感，使他們成為傳播文明禮儀的使者。
三、班會時間
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班同學
六、班會準備
收集文明禮儀相關的資料，包括圖片、視頻、故事等。如文明禮儀公益廣告視頻、孔融讓梨的故事等。
制作文明禮儀知識問答的題目卡片。
準備一些文明禮儀相關的情景表演道具，如校服、書包、桌椅等。
設計一份文明禮儀自我評價表。
七、班會流程
導入（5 分鐘）
播放一段文明禮儀公益廣告視頻，引起學生的興趣，然后提問學生視頻中展現了哪些文明禮儀行為，從而引出班會主題。
文明禮儀知識講解（10 分鐘）
通過 PPT 展示文明禮儀的內容，包括禮貌用語（您好、謝謝、對不起、再見等）、儀表儀態（著裝整潔、舉止得體等）、校園禮儀（尊敬師長、同學之間友好相處、遵守課堂紀律等）、社交禮儀（在公共場合遵守秩序、尊重他人等）。
講解文明禮儀的重要性，如文明禮儀是個人修養的體現、有助于建立良好的人際關系、是社會和諧發展的基礎等。
故事分享（10 分鐘）
講述孔融讓梨的故事，然后讓學生討論孔融的行為體現了哪些文明禮儀，這種行為有什么好處。
再分享一些現代社會中因文明禮儀而受到他人尊重和贊賞，或者因缺乏文明禮儀而引發矛盾的小故事，引導學生思考文明禮儀在日常生活中的作用。
文明禮儀知識問答（10 分鐘）
將學生分成若干小組，進行文明禮儀知識問答競賽。老師出示題目卡片，題目類型包括選擇題、判斷題、簡答題等，內容涵蓋文明禮儀的各個方面。
每個小組輪流回答問題，答對得一分，答錯不扣分。最后統計各小組得分情況，對表現優秀的小組進行表揚。
情景表演（15 分鐘）
安排幾個情景表演，如在校園里遇到老師、在圖書館里保持安靜、在公交車上給老人讓座等。每個情景表演由不同小組的同學參與。
表演結束后，讓其他同學進行評價，指出表演中體現的文明禮儀行為以及存在的.不足，通過這種方式加深學生對文明禮儀在實際場景中應用的理解。
自我評價與反思（10 分鐘）
發給每位學生一份文明禮儀自我評價表，讓學生根據自己在日常生活中的表現，對自己在禮貌用語、儀表儀態、校園禮儀、社交禮儀等方面進行自我評價，找出自己做得好的地方和需要改進的地方。
鼓勵學生在自我評價后，制定一份個人文明禮儀改進計劃，明確自己在短期內想要改進的文明禮儀行為。
總結（5 分鐘）
老師對本次班會進行總結，強調文明禮儀是我們生活中不可或缺的一部分，希望同學們能夠將文明禮儀落實到日常行動中，不僅僅是在學校，在家庭和社會中也要時刻注意自己的言行舉止，做一個文明有禮的人。
最后，全體同學一起朗讀文明禮儀倡議書，倡導大家共同遵守文明禮儀規范。
初中主題班會教案 10
一、班會主題
挫折，讓青春更精彩
二、班會目的
讓學生正確認識挫折，明白挫折是人生中不可避免的一部分。
引導學生分析挫折產生的原因，培養學生面對挫折的積極心態和應對能力。
通過分享挫折經歷和應對方法，激勵學生在挫折中成長，讓青春因挫折而更加精彩。
三、班會時間
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班同學
六、班會準備
收集有關挫折的名人故事、名言警句，如愛迪生發明電燈經歷無數次失敗的故事、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來” 等。
準備一些與挫折相關的視頻資料，如體育比賽中運動員克服傷病和失敗最終奪冠的視頻片段。
設計一份挫折調查問卷，內容包括學生曾經遇到過的挫折類型、當時的感受和應對方式等。
制作 PPT，內容包括挫折的定義、挫折在人生中的普遍性、應對挫折的方法等。
七、班會流程
導入（5 分鐘）
播放一段體育比賽中運動員在比賽過程中遭遇挫折（如受傷、比分落后等）但最終克服困難取得勝利的'視頻片段，引起學生的興趣，然后提問學生從視頻中看到了什么，有什么感受，從而引出班會主題。
挫折知識講解（10 分鐘）
通過 PPT 展示挫折的定義：挫折是指人們在有目的的活動中，遇到無法克服或自以為無法克服的阻礙，使其需要或動機不能得到滿足而產生的障礙。
結合圖片和案例，講解挫折在人生中的普遍性，如在學習上可能遇到考試失利、學習困難，在人際關系中可能遇到與朋友吵架、被同學誤解，在生活中可能遇到家庭變故等，讓學生明白每個人都會經歷挫折。
名人故事分享（10 分鐘）
講述愛迪生發明電燈的故事，他經歷了上千次的失敗，但始終沒有放棄，最終成功發明了電燈，為人類帶來了光明。引導學生思考愛迪生在面對這么多次挫折時的心態和堅持的精神。
再分享一些其他名人在挫折中成長的故事，如海倫·凱勒在失明失聰的情況下，通過努力學習成為著名作家和教育家，讓學生從這些故事中汲取面對挫折的力量。
挫折調查問卷分析（10 分鐘）
老師對之前發放并回收的挫折調查問卷進行簡單分析，向學生展示同學們遇到過的挫折類型以及普遍的應對方式。
選取一些有代表性的案例進行詳細分析，了解同學們在挫折面前的真實想法和行為。
小組討論與分享（15 分鐘）
自己曾經遇到過的一次印象深刻的挫折是什么？
在這次挫折中，自己的心理感受是怎樣的？
是如何應對這次挫折的？結果如何？
通過這次經歷，對挫折有了什么新的認識？
將學生分成若干小組，討論以下問題：
每個小組選派一名代表上臺分享小組討論的結果，其他小組同學可以提問和發表自己的看法。
應對挫折方法指導（10 分鐘）
通過 PPT 展示應對挫折的方法，如保持積極的心態、正確認識挫折、分析挫折產生的原因、尋求他人幫助、調整目標等。
結合具體案例，詳細講解每種方法的應用，讓學生能夠理解和掌握這些方法在實際生活中的運用。
總結（5 分鐘）
老師對本次班會進行總結，強調挫折是人生的寶貴財富，青春路上的挫折能夠讓我們更加堅強和成熟。鼓勵同學們在今后的學習和生活中，當遇到挫折時，要勇敢面對，用積極的心態和正確的方法去戰勝挫折，讓青春因挫折而綻放更加絢麗的光彩。
最后，全體同學一起朗讀一句關于挫折的名言警句，結束班會。
初中主題班會教案 11
一、班會主題
夢想起航 —— 初中生的理想與追求
二、班會目的
幫助學生明確自己的夢想和目標，激發他們追求夢想的動力。
引導學生認識到實現夢想需要付出努力和堅持，培養他們的毅力和決心。
通過分享和交流，增強班級凝聚力，讓學生在追求夢想的道路上相互鼓勵、共同成長。
三、班會時間
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班同學
六、班會準備
提前一周讓學生思考自己的夢想，并寫下來。收集學生的夢想紙條，制作成夢想卡片。
準備與夢想相關的視頻素材，如名人追求夢想的故事片段、勵志演講視頻等。
制作 PPT，內容包括夢想的含義、名人的夢想故事、實現夢想的步驟等。
準備一些便簽紙和筆，用于學生書寫自己的夢想行動計劃。
布置教室，營造積極向上的氛圍，比如張貼一些關于夢想的標語。
七、班會流程
導入（3 分鐘）
播放一段振奮人心的音樂，如《我相信》，營造氛圍。
班主任開場：“同學們，夢想是我們心中最璀璨的星光，它指引著我們前進的方向。今天，讓我們一起走進夢想的世界，探尋我們內心深處的理想與追求。”
夢想初體驗（7 分鐘）
展示一些不同職業、不同領域的精彩圖片，如科學家在實驗室、運動員在賽場、藝術家在表演等，問學生看到這些圖片時腦海中想到了什么。
隨機抽取幾位同學分享他們看到圖片后的想法，引導出夢想的話題。
分享夢想（10 分鐘）
展示制作好的夢想卡片，讓學生抽取并讀出上面的夢想內容，猜測是哪位同學的夢想。
邀請幾位同學上臺，詳細分享他們自己的夢想是什么，為什么會有這樣的夢想，以及這個夢想對他們的意義。
夢想的力量（7 分鐘）
通過 PPT 展示一些名人的夢想故事，如馬云創建阿里巴巴的歷程、海倫·凱勒克服重重困難成為作家等。
播放相關的視頻片段，讓學生更直觀地感受名人在追求夢想過程中所展現出的堅持和勇氣。
組織學生討論：這些名人的故事給了我們什么啟示？
實現夢想的途徑（8 分鐘）
在 PPT 上展示實現夢想的.步驟：設定目標、制定計劃、付出行動、克服困難、堅持不懈。
結合具體例子講解每個步驟的重要性，比如設定目標要具體、可衡量；制定計劃要合理、有可操作性等。
讓學生以小組為單位，討論自己夢想的實現途徑，并選一名代表發言。
夢想行動計劃（5 分鐘）
給每位學生發放便簽紙和筆，讓他們寫下自己為實現夢想在近期（一個月或一個學期）內的具體行動計劃。
邀請幾位同學分享他們的行動計劃，其他同學可以提出建議和鼓勵。
總結（3 分鐘）
班主任總結：“同學們，夢想是美好的，但實現夢想的道路可能充滿艱辛。今天我們一起分享了夢想，也了解了實現夢想的方法。希望大家都能懷揣夢想，勇敢地邁出追求夢想的腳步，讓夢想在我們的努力下起航。無論遇到什么困難，都不要忘記我們今天的誓言，為自己的夢想而奮斗！”
最后，再次播放《我相信》音樂，結束班會。
初中主題班會教案 12
一、班會主題
友誼之光 —— 珍惜初中同學情誼
二、班會目的
讓學生明白友誼的重要性，懂得珍惜身邊的同學友誼。
引導學生正確處理與同學之間的矛盾和沖突，學會理解、包容和溝通。
通過活動，增進同學之間的感情，營造和諧、團結的班級氛圍。
三、班會時間
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班同學
六、班會準備
提前收集同學們之間的友誼故事，可以是感人的、有趣的，以文字形式整理好。
準備一些關于友誼的歌曲，如《朋友》《同桌的'你》等。
制作 PPT，內容包括友誼的定義、友誼在生活中的體現、維護友誼的方法等。
準備一些小卡片和彩筆，用于制作友誼賀卡。
設計一份關于友誼的調查問卷，內容包括對友誼的理解、與同學相處的情況、處理矛盾的方式等。
七、班會流程
導入（5 分鐘）
播放歌曲《朋友》，營造溫馨的氛圍。
班主任：“每當聽到這首歌，我們都會想起身邊的朋友。在初中生活中，朋友是我們最重要的人之一。今天，我們就來談談友誼。”
友誼是什么（8 分鐘）
通過 PPT 展示友誼的定義，如 “友誼是一種來自雙向（或交互）關系的情感，即雙方共同凝結的情感，必須共同維系。”
展示一些體現友誼的圖片，如朋友一起學習、玩耍、互相幫助等，讓學生描述圖片中的場景，感受友誼的內涵。
組織學生討論：在你心中，友誼是什么？請幾位同學發言分享他們的看法。
我們的友誼故事（10 分鐘）
邀請幾位同學上臺，講述之前收集到的友誼故事，分享他們與朋友之間難忘的經歷，如在困難時刻得到朋友的幫助、一起度過快樂的時光等。
在同學講述過程中，可以播放一些輕柔的背景音樂，增強氛圍。
友誼的考驗（7 分鐘）
發放之前設計的友誼調查問卷，讓學生在 5 分鐘內完成。
收集問卷后，選取一些典型的問題和回答進行展示和討論，如 “當你和朋友發生矛盾時，你會怎么做？” 引導學生思考在友誼中可能遇到的問題和正確的處理方式。
維護友誼（8 分鐘）
通過 PPT 介紹維護友誼的方法，如真誠待人、學會傾聽、換位思考、勇于道歉等。
結合具體案例講解這些方法的應用，比如當朋友向你傾訴煩惱時，要認真傾聽，給予支持。
讓學生分組討論：在我們的班級中，有哪些行為是有利于維護友誼的，哪些是不利于的？每組派代表發言。
制作友誼賀卡（7 分鐘）
給每位學生發放小卡片和彩筆，讓他們制作一張友誼賀卡，可以送給班上的任意一位同學。
在賀卡上，學生要寫下對朋友的祝福和感謝的話語。
總結（3 分鐘）
班主任：“同學們，友誼是我們初中生活中最寶貴的財富之一。通過今天的班會，我們更加深刻地理解了友誼的含義，也知道了如何去維護和珍惜它。希望大家在今后的日子里，都能與朋友和睦相處，讓友誼之光永遠閃耀在我們的班級。”
最后，播放《同桌的你》，結束班會。
初中主題班會教案 13
一、班會主題
文明禮儀伴我行 —— 做文明有禮的初中生
二、班會目的
讓學生了解文明禮儀的重要性，認識到文明禮儀是個人素養的體現。
引導學生學習和掌握基本的文明禮儀規范，包括言行舉止、社交禮儀等方面。
通過實踐活動，培養學生養成良好的文明禮儀習慣，促進班級文明風氣的形成。
三、班會時間
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班同學
六、班會準備
收集文明禮儀相關的資料，包括圖片、視頻、小故事等，制作 PPT。
排練文明禮儀情景短劇，內容可以包括校園中常見的文明和不文明行為對比。
準備一些文明禮儀知識問答的題目，寫在卡片上。
制作文明禮儀之星的評選表格，準備一些小獎品，如筆記本、書簽等。
在教室前面設置一個 “文明禮儀展示角”，擺放一些文明禮儀相關的書籍和宣傳資料。
七、班會流程
導入（3 分鐘）
班主任：“同學們，文明禮儀是中華民族的傳統美德，它就像一面鏡子，能照出我們的修養和素質。今天，我們就來一起探討文明禮儀的話題。”
播放一段文明禮儀宣傳視頻的片段，引起學生的興趣。
文明禮儀知多少（7 分鐘）
通過 PPT 展示一些文明禮儀的圖片，有正確的和錯誤的行為對比，如正確的坐姿、站姿、文明禮貌用語，以及亂扔垃圾、在教室里大聲喧嘩等不文明行為。
讓學生觀察圖片并說出哪些是文明行為，哪些是不文明行為，以及這些行為會給人帶來什么樣的印象。
文明禮儀小故事（7 分鐘）
講述幾個文明禮儀的小故事，如 “孔融讓梨”“程門立雪” 等。
讓學生討論從這些故事中得到的啟示，引導學生明白文明禮儀是一種美德，自古就受到人們的重視。
文明禮儀情景短劇（10 分鐘）
學生表演排練好的文明禮儀情景短劇，展示校園中常見的場景，如在教室里、走廊上、食堂里等。
短劇結束后，組織學生討論短劇中的`行為，哪些是值得學習的，哪些需要改進，如果你是劇中的角色，你會怎么做。
文明禮儀知識問答（7 分鐘）
將學生分成小組，每組推選一名代表抽取文明禮儀知識問答卡片。
卡片上有各種關于文明禮儀的問題，如 “在圖書館應該遵守哪些文明禮儀？”“見到老師應該如何打招呼？” 等。
小組代表回答問題，答對得一分，答錯不扣分。最后統計各小組得分情況。
文明禮儀之星評選（3 分鐘）
根據學生在班會中的表現，包括參與討論的積極性、回答問題的正確性、對文明禮儀的理解等，評選出幾位文明禮儀之星。
在 “文明禮儀展示角” 張貼文明禮儀之星的名單，并頒發小獎品。
總結（3 分鐘）
班主任總結：“同學們，文明禮儀是我們生活中不可或缺的一部分。通過今天的班會，我們學習了很多文明禮儀知識，希望大家在今后的學習和生活中，從自己做起，從身邊的小事做起，用文明禮儀來規范自己的言行舉止，讓文明禮儀之花在我們的班級和校園中綻放。”
最后，播放一段優美的音樂，結束班會。
初中主題班會教案 14
活動背景：
據各大新聞媒體的報道，最近幾年來云南省持續的大旱，特別是步入春天以來，玉溪市多出發生重大森林火災，對國家、人民的生命財產安全造成了巨大的損失，森林防火——人人有責因此，召開一次主題班會，對學生在森林防火。安全教育方面進行學習與教育，讓學生認清當前森林防火的嚴峻程度，以及同學們在日常生活中的用火安全存在的隱患。
活動目的:
1.了解引起火災的原因；發生火災時的一般特征；初步學會防護森林火災的安全意識，逐步養成愛森林、愛自然的好習慣。
2.知道森林防火的重要性，要愛護森林。
3.嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。
4.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
活動過程：
班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次“森林防火”主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功！
主持人：我宣布“森林防火”主題班會現在開始！
一、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。
1、主持讀新聞。
2.我市森林火災發生的相關報道真相
據市森林防火指揮部辦公室介紹，3月28日14時12分，昆明市晉寧縣昆陽街道清水河村附近發生森林火災，16時35分清水河火情蔓延至紅塔區刺桐關地界。發現火情后，各方立即組織力量進行奮力撲救。截至3月29日10時30分，晉寧過境森林火災紅塔區境內西線及西南線明火已基本撲滅。目前，紅塔區境內已組織專業撲火隊、解放軍及武警部隊、民兵預備役及地方干部群眾近千人參加撲救工作。
據介紹，接到火情舉報后，紅塔區森林防火指揮部辦公室積極同昆明市晉寧縣森林防火指揮部辦公室聯系對接，同時迅捷響應，區專業撲火隊100余人及區森林公安干警隨即出發并于14時56分達到現場，立即趕赴火場組織撲救。
17時20分，武警玉溪市支隊150余名官兵攜帶風力滅火器、滅火彈、水槍等滅火工具抵達火場，迅速投入滅火戰斗。由于東西兩條火線，風向不定，火勢較強，官兵們迂回繞過火頭，開挖隔離帶，采取風力滅火機撲打火頭、水槍熄滅地表火、滅火拖把清理余火等戰法奮力撲救。29日凌晨0時30分許，火情基本得到控制。
二、作為一名中學生，在森林火災面前，我們應該了解什么知識？
(一)、認識各類消防安全標志
1.初識各類標志圖案。這是什么？
教師活動：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標志一樣，其警示作用及可能造成的結果更需要引起我們的注意。
（二）、了解各類消防安全標志的含義
1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
1、談談你知道哪些標志的含義？
說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟
動器；發聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）
2、教師簡介消防栓，并引導學生認識破壞消防栓是違法的行為。
3、森林火災的起火原因
森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火
人為火包括以下幾種：
（1）、生產性火源：農、林、牧業生產用火，林副業生產用火，工礦運輸生產用火等；
（2）、非生產性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；
（3）、故意縱火在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的`森林火災最多。在我市的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。
自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。
三、小組討論設計森林防火措施
1.分組討論：設計消防安全標志的意義。
2.小結歸納消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）
3.發揮自己的想象，創造性的設計一個消防標志。
4.交流點評。
四、主題班會結束語
火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福！
初中主題班會教案 15
一、活動目的：
通過這次班會，培養學生的愛國情操，激發學生的“愛鎮江、愛四中”的熱情，把愛國情懷和熱情的心融合，從而增強自己作為炎黃子孫的榮譽感和高度的責任感，學好本領，為四中爭光、為家鄉爭光、為祖國爭光。
二、活動準備：
1、發動全班同學搜集相關主題的詩歌、散文、歌曲、故事等；
2、明確男女主持各一人；
3、排演歌曲、舞蹈，明確表演人選；
4、購買彩帶、花等裝飾品；
5、檢查學生的節目準備情況、抽時間彩排。
三、教室布置：
1、按示意圖將課桌排放；（排放：一邊男生，一邊女生，中間是評委）
2、黑板上用美術字寫上“搖籃與夢想”，并裝飾彩帶；3、用彩帶裝飾屋頂、墻壁。四、活動過程：
（一）主持人開場白：
甲：尊敬的老師，乙：敬愛的同學，合：下午好！
甲：時間過得飛快，從告別小學到升入中學，我們已在一起度過近三個月的時光。
乙：時間過得真快，在我們度過初中1/12的日子，經歷了中學階段第一次期中考試之后，又迎來了一個主題班會。
甲：現在我宣布：
合：初二（1）班“搖籃與夢想”主題班會正式開始！
（二）以文娛表演的形式表達對祖國的感情，展示同學們的才華：節目單（另切入主持語）
（1）甲：進入新的世紀，我們的家鄉——鎮江發生了較大的變化，鎮江更可愛了。
乙：進入新的世紀，我們的校園——四中也發生了較大的變化，四中更可愛了。
齊：這份可愛會因為我們而更加美麗，這份可愛會因為我們而更加真切，因為我們踏著21世紀的晨風在歌唱，請聽集體詩朗誦《21世紀的晨風》。
（2）大家都知道，我們班的女生人數比男生多得多，自然，我們女生應該打頭炮，我們班的女生唱歌十分好，尤其是高心竹同學，唱歌水平以達到了八級。理所當然，第二個節目便是女生合唱了，下面我們就來欣賞女生小合唱《夕歌》（領唱：高心竹）大家掌聲歡迎。
（3）同學們，你們知道現在最流行什么舞蹈？對，就是街舞最近我們班的女生為了班隊會，去學習街舞，準備在班隊會上大顯身手，瞧，她們已經急不可待了。不知道她們的表演怎么樣，那下面我們就來欣賞由我們班的女生帶來的《街舞》。
（4）為了獨立，我們的`祖輩同祖國并肩走過滄桑歲月；為了發展，我們的祖輩同祖國一起經歷風雨歷程；為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經典紀元。華夏兒女，走向世界，激情飛越，革命后代，面向未來，共創偉業。請聽詩朗誦《祖國，我深情地對你說》。
（5）在祖國美麗的大地上，鮮艷的花朵盛開怒放，不論我們走到哪里，哪里都有濃郁的花香，我們是新世紀現代化建設的接班人，我們要為祖國錦上添花。請聽男女生小合唱《愛我中華》。
（6）大家都知道，小提琴是西洋樂器，古箏則是民族樂器，如果這兩種樂器合奏一首曲子，會產生什么樣的效果呢？下面我們就來欣賞由趙芷卿和柏蘇倩同學為我們帶來的樂器合奏《漁舟唱晚》。
（7）時間飛逝，我們的班隊會已接近了尾聲，最后請全體同學起立，放聲高唱《同一首歌》。
（三）結束語：
甲：親愛的老師，乙：親愛的同學，
甲：在我們欣賞完同學們的精彩表演之后，
乙：在我們沉浸在《同一首歌》的歡樂聲中，
合：讓我們在成長的搖籃里，插上夢想的翅膀，向著美好的未來飛翔，飛翔……初二（1）班“搖籃與夢想”主題會到此結束。
五、活動結束：
每人寫一篇活動日記。
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