秋季二年級班主任家長會發言稿
在我們平凡的日常里，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的秋季二年級班主任家長會發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋季二年級班主任家長會發言稿1
尊敬的家長們：
非常感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加這次的家長會，這是對我們老師工作支持的表現，也是關心孩子成長的真實表現。我是本班的數學老師馬老師，今天借學校的一日開放活動這個機會和大家一起交流您的孩子在學校學習和生活方面的情況，也希望我們家校間能進一步的配合，讓孩子健康快樂的成長。本次家長會的目的主要有三點：
1、了解孩子的在校情況。
2、互相分享家校的教育理念。
3、學校工作需要家長配合之處。
一、自我介紹
本人全名馬冬柳，有兩年的教育經驗，我的教育宗旨是：教育就是懷著一顆愛心，一種責任感，以及科學的管理而從事的工作。由于班級前面更換過幾位老師，首當其沖，對我們孩子的影響是非常大的，今天我有必要再此鄭重的向各位家長再次表明我的態度：二年級（2）班，我會一直帶下去，用心教好每一位孩子，直到班級學段交接為止。
二、班級情況
我們二（2）班一共有35個孩子，每個人的性格喜好都不同。從剛接手時孩子們對我的陌生好奇到現在把我當成他們的長輩甚至家人，一種很奇妙的關系，愿意相信我，找我主持公道，喜歡與我分享有趣的事情，特別讓人欣慰。經過這幾個周的常規訓練，孩子們懂得分享，幫助別人的興頭漸漸濃了，在班級的牛人評選中，每一個人都渴望向別人展示自己，就連平時文靜的孩子也高舉自己的小手，作業公布表揚時也豎起耳朵認真聽自己的名字······他們的變化是明顯的，學習的興頭漲起了，也不再那么缺乏自信心了，也樂于替老師分擔了，這些現象都在向我們透漏著，這是好的開始！那么接下來趁熱打鐵就是我要做的工作。
1、介紹孩子在校表現的情況（表揚平時用心配合老師輔導孩子的家長）
三、期中考試情況
1、孩子丟分的題型，老師和家長在后期要加強對孩子的鞏固。
2、分數不是衡量孩子成長的唯一標準，請重視孩子的成長過程。
四、作業方面的要求
1、養成按時完成作業的習慣
2、養成訂正作業的習慣
3、監督孩子寫作業以及檢查作業時我們要注意的地方。
（書寫規范工整，注意老師的批注評語，簽字）
4、數學作業的種類以及雙周三無作業日的德行作業介紹
5、本學期在生活中需要家長輔助孩子學習的課題內容。
五、要求家長配合的環節
1、舍得為孩子投入時間和物力
2、老師留的作業都要重視
3、不要強求孩子考滿分，但更不能放任孩子自留，不聞不問。
4、作為孩子的第一個和終生的老師，要做好言傳身教四個字。
5、培養孩子良好的閱讀習慣。
六、家長代表發言
1、分享平時與孩子相處的方式和教育方法
七、您要提出的建議
八、總結
秋季二年級班主任家長會發言稿2
尊敬的各位家長：
你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。
單從這一點就可以看出你們對自己子女的'關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的c真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
◆觀看孩子在校生活照片
◆期中考試情況分析
◆家長會安排：
1、了解孩子的校園生活
2、和家長們探討今后孩子的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
3、孩子的安全問題。
一、了解孩子的校園生活
（一）、存在的問題
1.部分同學不重視聽，讀，背誦的作業，不喜歡主動閱讀。
2.對錯題訂正不積極、應付了事，一知半解，問同學只問答案，不問“為什么”。
3.部分同學平時課堂效率不高，上課走神，小動作多；早上來得晚讀書不主動，導致學習“事倍功半”。
4.部分同學書寫不認真，作業應付了事。
5.同學之間喜歡打鬧，對上課鈴聲充耳不聞。
（二）、家庭教育的誤區
1、有的家長總覺得自己幫不上孩子，并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導，我覺得家長的主要責任不是在于幫助孩子補習知識，更多是要孩子樹立學習興趣，能夠主動學習，學會學習。
2、有的家長總是說，工作太忙。我說，家長再忙，又是為了什么？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資，所以我認為家長應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。
（三）、故事：xxx家長會
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看”。
她還是告訴了兒子。"老師表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。"那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智商有問題，您最好能帶他去醫院查一查”。當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”
高中畢業了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子。學校打電話讓她兒子到學校去一趟。兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家蘇霍姆林斯基
（四）、給家長的建議：
第一、抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查。口頭作業、復習、預習作業也不容草率。
第二、抓態度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。
第三、抓技能。如想問題、做作業時，要求準確而迅速，在質中求快；語言表達務求清楚、生動，口頭背誦務求熟練。(乘法口訣的背誦)
二、安全教育：
由于我校門前各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會叮囑學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上下樓梯靠右行，不擁擠、不追趕打鬧、不要拿鉛筆、尺子玩耍等。相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全。所以需要家長的密切配合。
三、需要家長配合的：
1、盡量讓孩子不要遲到，為了孩子的安全，每天下午放學還有下晚修特別是周五要按時接孩子。
2、每天檢查孩子的作業并簽名
3、盡量開通微信，沒有微信的可告知我，有通知需要回復的要回復
4、要多跟孩子聊聊，同學之間要和睦、團結、寬容大度要堅強
5、學校或老師要求上交的東西，要及時上交
6、每雙周三為無手寫作業日，每周五為無校服日
孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！
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