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      開學典禮上的班主任代表發言稿

      時間:2023-02-11 17:33:48 班主任發言稿 我要投稿
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      開學典禮上的班主任代表發言稿

        隨著社會一步步向前發展,用到發言稿的地方越來越多,發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。那么發言稿一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的開學典禮上的班主任代表發言稿,希望對大家有所幫助。

      開學典禮上的班主任代表發言稿

      開學典禮上的班主任代表發言稿1

        尊敬的各位領導、各位同仁、各位家長、親愛的同學們:

        大家上午好!

        我是***班主任**老師,在這金風送爽、丹桂飄香的美麗時節,我很榮幸能在這樣一個隆重的開學典禮上作為教師代表發言。首先我謹代表澠池高中全體教職員工向今天到位的各級領導、各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。(鞠躬)向上學年在學業上取得優秀成績的高二、高三學生表示熱烈的祝賀!對今年剛剛走進澠高的高一新同學表示最最熱烈的歡迎!

        過去的一年對我們***高來說,也是收獲的一年。20xx年高考又鑄輝煌:一本上線93人,二本上線345人,三本上線618人,學校被市教育局授予全市高中教學“優秀單位”榮譽稱號。輝煌的成績只能說明過去,美好未來還需我們新一屆“高三人”去共同努力!

        展望未來,我們信心滿懷!我們澠池高中有一個團結有力的領導班子,有一群認真敬業、知識淵博、樂于奉獻的教師隊伍,有一批以校為家、愛崗敬業、任勞任怨、愛生如子的班主任團隊,有幾千胸懷大志、風華正茂,勤奮好學的青年學子,我們身后還有堅定地支持我們澠高的政府和家長。我們重任在肩,絲毫不敢懈怠。青年是祖國的未來,是家庭的希望,是建設祖國美好未來的棟梁。我們深知,每多培養一個人才,不但為一個青年創造燦爛人生奠定了基礎,而且從根本上改變了一個家庭的未來。

        借此機會,我們對各位領導和家長作出鄭重承諾:

        各位領導,我們會謹記重托,全力以赴,培育英才,不負眾望;

        各位家長,我們會不負信任,愛生如子,恪盡職守,把您的孩子,我們的學生培養成為祖國的棟梁之才!

        在這兒,我想對同學提出幾點希望:

        高三年級的同學們,你們是澠池高中新的`希望,社會、學校、家庭對你們寄以很高的期望,希望你們不負重望,從我做起,從現在做起,從小事做起,爭分奪秒,刻苦學習,勇于拼搏,爭取在20xx年高考中取得輝煌成績!

        高二年級的同學們,你們肩負著承前啟后的重任,希望你們再接再厲,努力拼搏,力爭上游!

        高一年級的同學們,你們是澠高的新鮮血液,希望你們盡快適應環境,迅速進入最佳狀態,要有“天之驕子,舍我其誰”的豪氣,奮力拼搏,不斷超越,去為澠高20xx高考譜寫更加璀璨奪目的篇章!

        最后,祝全體同學們快樂生活,學業有成!

        祝各位領導、老師工作順利,身體健康,家庭幸福,生活美滿!

        謝謝大家!

      開學典禮上的班主任代表發言稿2

      尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

        大家下午好!

        首先感謝校領導給我代表全體班主任發言的機會。我今天發言的題目是《愛心澆灌智慧之花》。

        多年的班主任工作經歷,使我深深懂得,教育是愛的事業,這種愛是一種博大無私的.愛。工作中,我是這樣做的:

        一、親近學生,樹立教師形象,取得學生信任

        教育成功的秘密在于信任學生,只有尊重學生人格,顧及學生的自尊心,學生才能信任老師。班主任要做好自己的工作,就必須善于研究小學生的心理特點和行為習慣,善于了解學生,熱愛學生,關心和幫助學生,學會與學生交朋友,學生才能親其師,信其道。

        二、通過各種活動,增強班級凝聚力

        上學期,我們學校開展了多種活動,如爭奪“流動紅旗”。在班內,每周開展了“文體活動”、“文明守紀”、“文化學習”等評比活動。在活動中要落實要求、細化規則,才能收到明顯效果。其實,真正觸動學生的往往是集體的輿論,學生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。掌握了這種組織方法后,我經常變換著手段對孩子進行獎勵和鼓勵,變著法子刺激著孩子,使他們總有動力驅使自己在各方面做得更好。

        三、發現學生身上的閃光點,利用好表揚這一工具

        前蘇聯教育家馬卡連柯說過:“用放大鏡看學生的優點,用縮小鏡看學生的缺點”。這句話告訴我們,不要放大孩子的缺點,每個學生都有自己的優點,作為班主任應該善于捕捉每個學生身上的閃光點。多發現學生身上的閃光點,讓學生樹立學習的信心,這樣可以很好的激發和調動學生學習的積極性。

        四、密切配合各科教師,積極與家長溝通

        要帶好一個班集體,就必須和每一位任課教師密切配合,這樣才能全面了解和把握每一位學生的具體情況,做到因材施教。課任教師和班主任配合得好,班主任工作才能收到事半功倍的效果。

        同時,家庭教育是學校教育的必要補充,作為班主任要及時同家長溝通聯系,全面了解每位學生的性格、愛好和特長,為每個學生創造良好的學習環境。

        孩子是花朵,需要我們用心澆灌;孩子的心靈是一扇大門,需要我們用愛來開啟。在今后的工作中,我會不斷加強自身修養,虛心向經驗豐富的教師學習,鉆研教學方法,做好本職工作。

        謝謝大家!

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