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      在校大學生每月消費情況調查報告

      時間:2023-04-19 15:59:09 報告 我要投稿

      在校大學生每月消費情況調查報告2篇

        隨著個人素質的提升,報告使用的次數愈發增長,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編為大家收集的在校大學生每月消費情況調查報告,希望能夠幫助到大家。

      在校大學生每月消費情況調查報告2篇

      在校大學生每月消費情況調查報告1

        隨著社會經濟的縱深發展,大學生作為社會中的一個特殊的消費群體,其消費觀念的塑造和培養直接地影響其世界觀的形成與發展,進而影響其一生的品德行為。因此,關注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特征和行為導向,培養和提高"財商",就成為高校的重要課題。

        一、當代大學生消費新概念

        1、消費方式已經進入網絡電子時代

        隨著社會經濟的飛躍發展,社會消費方式已經從原來單一的現金交易向現金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉變,使人們的生活方式更趨方便快捷。當代大學生是青年人中的佼佼者,有著開放的思想意識,從不落后于時代的發展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調查中發現,作為特殊的消費群體,當代大學生的消費方式已經進入了網絡電子時代。許多大學生都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上網卡甚至運動健身卡等,"刷卡"時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑,用某些同學的話來說,就是"卡一刷,錢就花"。

        2、消費多元化傾向

        21世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代,步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調生活,盡管書籍仍是主要的消費對象,但已不是首選的,更不是的消費項目。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢,手機、旅游、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點。調查中,當問及"在經濟條件許可情況下,ZUI想做的事情是什么"時,大部分學生選擇了"旅游",其次是"買電腦",反映出大學生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質量生活的渴望。

        3、理性消費是主流

        價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據了解,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同,其經濟來源主要是

        父母的資助,自己兼職掙錢的不多,每月可支配的錢是固定的,大約在300—800元之間,家境較好的一般也不超過1000元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求"花得值",因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。

        無論是在校內還是校外,當今大學生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氛圍,談戀愛等諸多因素的'影響,不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,相反,他們更會注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買,但質量顯然是非常重要的內容。

        4、追求時尚和是不老的話題

        大學生站在時代前沿,追新求異,敏銳地把握時尚,惟恐落后于潮流,這是共同特點。ZUI突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。有調查表明學生手機擁有率不低于40%。此外,電腦及相關消費也是他們的追求,小至一張幾十元的上網卡,大至電腦都是當代大學生的寵物,用計算機系同學的話來形容,他們簡直就把電腦當成自己的"情人知己"。

        再次是發型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追"新"族。調查資料也印證了這一點,就所占比例來看,"是否流行"緊隨價格、質量之后,成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至于產品,當問到"如果經濟許可,會否購買產品"時,80%的學生表示肯定。以上充分體現了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。

      在校大學生每月消費情況調查報告2

        一、調查目的

        為了了解長沙大學生的消費狀況、結構及消費觀念,呈現大學生的消費文化現狀,我們特作此調查,旨在引導大學生樹立節儉、文明、適度、合理的消費觀念,以便于大學生更好的消費理財,做一個理性的消費者。

        二、調查對象

        長沙各高校的'在校大學生,主要以湖南商學院、湖南師范大學、湖南大學、涉外經濟學院、湖南財專為主。

        三、調查項目及問卷

        此次調查內容主要有長沙大學生消費經濟來源、消費支出情況、消費方式選擇、平均消費水平、消費目的等。

        調查項目采用問卷形式(見附一),100份。

        四、調查方式及方法

        以問卷調查為主,輔之以訪談法。問卷調查采取抽樣調查和典型調查相結合。

        (1)簡單隨機抽樣。

        網上問卷調查(主要在問道和問卷星兩個網絡調查平臺發放)數據主要用于做修正值。

        (2)分層抽樣。

        首先在長沙高校中選擇具有代表性的重點高校、普通高校及民辦高校若干所,對選中的高校再按學院或年級進行分層抽樣。

        五、調查數據處理

        本次調查的數據處理工作,在組長統一領導下進行,由本小組成員分類統計,最后統一匯總。

        六、調查進度安排

        本次調查從xx年x月x日開始,歷時四周,分三階段進行:

        第一、準備階段。4月28日—5月2日,進行小組討論,落實調查經費,設計調查方案,問卷設計及打印等。

        第二、調查、數據處理階段。5月3日—5月10日,主要任務是調查問卷發放,調查問卷收回,數據處理,數據質量評估,得出調查結果。

        第三、資料整理和總結階段。5月10日—5月23日,主要是整理調查資料,進行分析研究,編印調查資料,制作PPT,全面總結調查工作,完成調查報告。

        七、調查的組織分工

        調查小組共5人,根據個人專長分工,制定分工明細表(見附二)。

        八、調查經費預算

        本著節約、合理、充分利用資源的原則,經費預算情況如下:

        問卷樣本制作、修訂、打印:5元;2、復印調查問卷100份:10元;3、其它費用(交通、通訊):10元。總計25元。

        九、調查效果預測

        經過以上工作安排及全體調查人員的集體智慧和努力,應能達到預訂的調查目的。

        備注:由于調查條件及水平有限,調查比例相對較小,且在項目設計、人數分配、總數量等方面存在許多問題,敬請見諒。

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