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中秋快樂策劃方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的中秋快樂策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋快樂策劃方案1
為了增進我們班同學之間的相互了解，加強同學們的情感交流，增強班級的凝聚力，使同學們更好地融入集體，樹立集體意識，也讓同學們在忙碌的學習中，出來放松一下，體味一下秋天的魅力。特此，我們11科教于上周舉辦了我們大學第一次主題為＂我與秋天有個約會＂的秋游燒烤活動。以下，我簡單地總結下該活動。
一、活動準備：
1、班委共同討論將方案制定出來，然后交至班主任審核建議．
2、聯系旅游汽車運輸公司
3、制定燒烤食物的采購方案，以實惠為主
4、羅列一些必備的藥品及垃圾袋等必需品的清單．
二、活動流程：
重要細節說明：
1、交通方式：以集體形式包車從學校門口到xxx的燒烤常
2、總負責人：xxx、xx
3、xx收活動費，記錄支出，并公開。
4、到達活動現場后，班長清點人數并發表關于注意安全的'事項的講話。
5、一切活動以小組為單位，由小組長帶領。
6、10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤。
7、飯后休息，全班在13：00開始游戲。
8、注意班委的作用，要帶領好大家參加活動，調節氣氛、制造氣氛，讓大家玩得開心。具體分工不寫明了。
9、16：00清場，然后坐車回校。
10、預先告知同學們帶隊老師的電話號碼，同學們在迷路時也能找到負責人。
11、生活委員提前查詢活動當日天氣情況，根據天氣情況隨時隊活動日期及行程進行合理調整。
三、活動優點：
1、同學們基本到場，也服從老師和組長的安排
2、本次活動大部分同學有激情，表現的很活躍
3、同學們玩游戲的時候其樂融融，笑聲不斷．增進感情
4、大家對吃的還是基本滿意，在燒烤過程中亦是趣事不斷
四、活動不足：
1、我們需要更多的節目來增進我們同學之間的了解
2、同學們需要更多的展示個性活動，以便增進相互的了解
3、早上集合的時候，沒有強調時間，個別同學遲到
4、沒有聯系好汽車，讓同學等候多時
5、食材沒有策劃好如何分配，到了目的地耽誤了部分時間。
五、活動結語：
通過此次活動，讓大家走進自然，更加放松自己，同時也增進了大家的相互了解，增強班級的凝聚力，也是這次活動最重要的成功點。但我們班委也有很多考慮不周的地方，我們會吸取經驗并總結，把活動越辦越出色！科教加油！
中秋快樂策劃方案2
活動主題：心向明月，共繪圓滿
一、目的
1、讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣；
2、加強員工內部溝通，促進員工關系的進一步融洽，增進員工對公司的歸屬感與認同感；
3、以活動為契機讓員工表達心聲，建設企業內部形象；廣集員工智慧，共繪未來。
二、參加人員：
xx傳古文化傳播有限公司、xx越卓會展服務有限公司、xx品租實業有限公司全體員工。
三、時間：
20xx年9月27日周日19：00—20：30。
四、地點：正大廣場
五、活動流程
節目安排
19：00——19：05
入場、分發食品
19：05——19：15
總經理致詞
19：15——19：55
游戲：歌曲接龍（附件一）
19：55——20：25
猜燈謎（附件二），抽獎（附件三）
20：25——20：55
朋友心聲（附件四），抽獎
20：55——21：00
放孔明燈
六、工作分工
1、上海品租實業有限公司負責廣場照明燈、音響設備的安裝調試。
2、上海越卓會展服務有限公司組織工作人員活動開始前將現場布置完畢；
3、工會負責及時購買橙子、礦泉水及獎品（月餅大禮盒）并負責現場分發橙子及礦泉水；
4、各部門領導及稽核辦負責現場指揮、維持秩序；
5、員工關系組擔任活動主持。
七、所需物品及費用預算
1、獎品：電動車1輛、月餅大禮盒3盒、雨傘5把、t恤5件、餐券5張、扇子5把；
2、食品：橙子2100個、礦泉水2100瓶；
3、活動道具：孔明燈1個、信封2100只、紙箱2個等
附件1《歌曲接龍》
每組100人（可從現場隨意抽取整列或整行的員工），從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。
第一組：每人唱一句含"月"字的歌曲；
第二組：每人唱一句含"yue"音的字（如月、約、越、樂等）的歌曲；
第三組：每人唱一句含"liang"音的字（如亮、兩、涼、晾等）的歌曲；
第四組：每人唱一句含"qiu"音的字（如秋、求、囚等）的歌曲。
等四組接龍結束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學狼嚎。
此游戲參加人數較多，可迅速調動開場氣氛。
附件2《猜燈謎》
1、十五的月亮（打一成語）：正大光明
2、十五的月亮（打一演員）：高圓圓
3、烏龜蓋了棟房子住進去（打一藥名）：蓋中蓋
4、烏龜又蓋了棟房子住了進去（打一藥名）：新蓋中蓋
5、左邊一太陽，右邊一太陽，站在太陽上，反而不見光：暗
6、一只蜜蜂停在日歷上（打一成語）：風和日麗（蜂和日歷）
7、第十一本書（打一成語）：不可思議（book十一）
8、手機為什么不能進水（打一成語）：因為：機不可失
9、一個女人第九次結婚（打一個城市名）：巴黎（八離）
10、這個女人又離婚了（打一成語）：前功（公）盡棄
11、什么東西加熱后變固體：蛋
12、什么動物可以貼在墻上：海豹（海報）
13、一頭公牛加一頭母牛（猜三個字）：兩頭牛
14、米的媽媽是誰：花（因為：花生米）
15、布怕什么？紙怕什么：不（布）怕一萬，（紙）怕萬一
備注：所有員工均可搶答，答錯的員工在猜謎結束后為大家表演一個節目，第一個說出謎底的員工可參加抽獎活動，中獎率100%，可調動全員的參與熱情。最多有15名中獎者。
附件3《抽獎活動》
1、將印有獎品名稱的共53張獎券放在抽獎箱內供抽獎者抽獎；
2、獎項設置：一等獎1張、電動車1輛；二等獎3張、月餅大禮盒1盒；三等獎50張雨傘、t恤、餐券或扇子的其中1樣；
3、各部門總監（或部長）現場為本部門獲獎者頒發獎品。
附件4《朋友心聲》
此項節目旨在以活動為契機，廣集員工智慧，達成共識，共繪xr未來。
每人發一張名為《藍圖》的`紙條：藍圖。心向明月，共繪圓滿！
1、提一個提高工作效率的建議，并具體論述；
2、提一個對公司有幫助的建議，并論述建議緣由；
3、暢談你心目中在兩年后的發展。
答題前由主持人告知所有員工：所有員工均需以光明的（誠懇的、善意的）態度"繪制藍圖"（填寫問卷）；填完后將問卷收上來放在紙箱里，請總經理從中抽出8名幸運者上臺抽獎；對紙條上的問題回答不光明的，可取消其抽獎資格。
中秋快樂策劃方案3
設計意圖中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。
一、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴、老師、家人一起過節的快樂。
二、活動準備
�。ɑ顒有问剑喊嗉壖w活動）環境布置
1、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
2、在語言區投放相關月亮知識的圖書。
3、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
三、家長工作
1、家長幫助搜集關于中秋節的資料，并提供給大家分享。
2、為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。
4、關注主題活動的'進展，及時協助主題活動的展開。
5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
四、主題活動一：中秋的來歷活動目標
1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過中秋節，什么時候開始過中秋節。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。
活動準備
請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。
活動過程
1導入。以談話的形式導入，激發幼兒興趣。
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎？
2向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。
1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來歷。
3擴展幼兒經驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？
4教師向幼兒介紹獲取資料的方法。
師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”
1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。
五、主題活動二：制作月餅活動要求
1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。
2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。
3、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。
4、準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統一準備。
活動過程
1、孩子和家長一起制作月餅。
2、將做好的月餅放入烤箱中。
3、戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
4、室內游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。
5、品嘗月餅。
六、主題活動三：水果拼盤比賽活動目標
1、通過活動，讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。
2、通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。
活動準備
小組號牌、自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等。
活動過程
1、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
2、介紹游戲規則今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性），現在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽， 活動規則如下：
以三個家庭為一小組，發放號牌。
在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。
幼兒參與性將作為優先評獎標準。
獎項有：
1、配合默契大獎和最佳造型獎。
2、水果拼盤比賽教師注意進行部分協作，其他班教師記錄并進行評獎
3、評選與品嘗活動，頒發獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。
4、教師進行今天活動的小結你們今天這個中秋節過的怎么樣？
�。ㄕ堄變赫f一說自己的感覺）“你還知道哪些我們中國的傳統節日呢？你喜歡過這些節日么？”
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