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      校園貸班會策劃書

      時間:2021-03-31 19:02:26 策劃書 我要投稿

      校園貸班會策劃書

        近年來,隨著網絡借貸的快速發展,校園網貸出現了,我們看看下面的校園貸班會策劃書吧!

      校園貸班會策劃書

        校園貸班會策劃書【1】

        一、班會目的:

        自20XX年9月以來,“趣分期”、“愛學貸”、“借貸寶”等網絡借貸平臺在全國高校校園內蔓延擴散,各平臺以“借錢不怕坑,還款不用愁”、“零門檻,無抵押”等虛假口號誘騙在校大學生透支信用、盲目消費。部分同學為賺取利息差價,將學費或通過借貸的大額現金投入網絡借貸平臺中。部分學生甚至充當宣傳員,誤導更多的同學陷入網絡借貸、透支消費,導致數名同學或因網站突然關閉血本無歸、或因收不回貸款欠下巨額債務而被迫輟學躲債,家人只得賣房償債的嚴重后果。

        1、教育學生提高安全防范意識,樹立理性消費觀念,自覺遠離網絡借貸行為,規避盲目消費風險。

        2、提醒學生高度重視個人身份信息保密,謹防身份信息被不法分子利用,在不知情的情況下發生網絡借貸行為。

        3、為全面掌握我校學生參與網絡借貸情況,凡已在網絡借貸平臺借款或“投資”的同學,應主動向輔導員報告,不得隱瞞,并須立即終止該項行為,防范風險,確保安全。

        二、網絡借貸絡的風險:

        其一,缺乏必要的風險控制意識和機制。校園網絡貸款平臺大多自我宣傳“1分鐘申請,10分鐘審核,快至1天放款,0抵押0擔保”,申貸門檻低,手續非常簡單,甚至不需要貸款者本人親自辦理。

        其二,缺乏監管主體和必要監管。校園網貸屬于互聯網金融,而當前我國實行的是金融分業監管,對于互聯網金融監管,有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學生并不具備支付能力,某些網絡信貸機構卻將其作為“搖錢樹”客戶群來發展,刺激學生非理性借貸和消費。

        其三,缺乏必要的金融知識和正確的消費觀。根據此前的一些報道,校園網絡貸款很少被用于大學生創新創業,更多被用于個人消費,尤其對手機、電腦等相對昂貴的電子產品的消費。由于不少大學生缺乏基本的金融知識,對貸款利息、違約金、滯納金等收費項目的計算方式和金額并不知曉,極有可能因網貸而背上沉重的債務,甚至陷入“拆東墻補西墻”的連環債務之中,最終還是要父母兜底,或釀成其他苦果。

        三、班會總結:

        同學們了解了網絡借貸的現實危害后,表示會杜絕網絡借貸。同時會注意保護自己的個人信息,防止被不懷好意的'人利用,造成不必要的損失。

        校園貸班會策劃書【2】

        一活動背景

        校園是引領社會發展的教育機構,是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地。校園安全工作是全社會安全工作的重要的組成部分,它不僅直接關系到青少年學生能否安全、健康地成長,更關系到社會穩定、教育發展,是群眾矚目的焦點之一。因此,創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境,不僅是學校師生的心愿,也是全社會的心聲。

        而在當下,在全國范圍內,各高校安全事故頻發。在校學生對校園安全重視不夠,安全意識淡薄,存在僥幸心理,缺少必要的安全防范知識。因此,開展安全教育宣傳活動尤為重要。

        二活動主題

        “校園安全周”--宣傳安全防范知識,建設安全和諧校園

        三活動目的

        宣傳普及安全知識,引起同學們的重視

        增強同學們的安全責任意識和自我防范意識

        提高自身安全素質,構建平安和諧校園

        四活動對象

        化學工程系本科1301,02班全體同學

        五活動時間

        安全周:20xx年11月4號--11月10號

        主題班會:20xx年11月6日19:00

        六活動地點

        主題班會:B510

        七活動流程

        1.發起階段

        ①通過班級微博、班級干部、宿舍長宣傳開展“校園安全周”的必要性及整體安排。

        ②以宿舍為單位征集常見的校園安全問題。

        ③班委利用互聯網查找安全主題班會所需的相關視頻、圖片等素材,準備安全主題班會。

        ④發動班級同學回想自己親身經歷或親眼所見的校園安全問題。

        2.主題班會

        ①通過校園安全的重要意義和當前校園安全的現狀,引出安全教育班會的主題。

        ②組織觀看搜集的校園安全視頻、圖片,目的讓大家充分認識到在校學生存在對校園安全重視不夠,安全意識淡薄,存在僥幸心理的客觀現實以及提高安全意識必要性。

        ③組織同學結合自己親身經歷或親眼所見,討論校園中常見的安全問題有哪些或根據所看視頻的感受,結合自身進行踴躍發言。

        ④主持人整理同學們提出的校園安全問題,提出避免上述問題的安全倡議。

        ⑤以班會為契機,向同學宣傳必要的救護和自救知識。

        ⑥在同學們充分認識到安全必要性的基礎上,組織同學進行安全倡議書承諾。

        3.鞏固階段

        ①班級內開展安全宣傳標語、校園安全宣傳畫征集。

        ②將校園中各種不安全的行為,在微博中以條目的形式公示,進一步加深同學的安全意識。

        ③組織各宿舍,對照微博公示的常見安全問題,進行自檢自查。

        ④組織班委到各個宿舍進行安全檢查。

        ⑤建立長效的班委安全檢查制度,定期進行安全檢查。

        ⑥組織同學們寫安全教育班會的感受。

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