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      校園話劇活動策劃書

      時間:2021-04-02 19:00:37 策劃書 我要投稿

      校園話劇活動策劃書范文

        策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃,并展現給讀者的文本;策劃書寫作。策劃書是目標規劃的文字書,是實現目標的指路燈。以下是小編整理的校園話劇活動策劃書范文,希望能夠幫助到大家!

      校園話劇活動策劃書范文

        校園話劇活動策劃書1

        一、活動背景

        話劇是一種綜合性的藝術,其特點是與在舞臺塑造具體藝術形象,向觀眾展現社會生活情景的需要和適應。中國話劇誕生于1907年,在高校開展話劇藝術活動能傳播話劇知識,拓寬學生的歷史文化知識視野。在高校開展話劇藝術活動可以豐富校園文化生活,提升校園文化內涵。在高校開展話劇藝術活動能推進大學生素質的全面發展與提高。在大學生活中,我們有著值得稱頌的青春活力與激情。話劇需要的不僅僅是你的活力與激情,更加需要你對藝術的見解以及愛好表演的熱情。

        二、活動目的

        1、在校園中凝造濃厚的藝術氛圍,豐富大學校園生活,增加學習興趣,促進同學對話劇藝術的了解。

        2、提高同學們的文化素養,提高對音樂劇的認識,豐富課余見聞,推進大學生素質的全面發展與提高。

        3、為同學們提供一個展示自我的平臺,發掘大學生多才多藝的才藝,提高同學們認識生活和自我表現的能力,增強學生的組織協調能力和團隊合作精神。

        4、通過話劇的表演展示出科院大學生的藝術內涵。

        二、 活動時間

        待定

        三、 活動地點

        待定

        厚德  博學勵志  篤行

        四、 活動對象

        重慶科技學院全體同學

        五、活動主辦方

        重慶科技學院社團聯合會

        六、活動開展

        (一)、前期準備

        1、活動展開形式確定

        話劇:以話劇為基本形式展現當代大學生的朝氣與文化內涵

        選拔活動:以個人為單位進行比賽,選出話劇所需的各演員

        2、話劇劇本的確定

        選定話劇的內容,可以是一些名家的作品,也可為自己創作。準備好劇本以及出場角色。

        3、話劇的演員確定

        (1)個人報名參賽,自備角色與劇情,進行表演

        (2)話劇負責小組成員根據話劇的需要考察參賽選手的各方面素質,確定話劇表演人選

        (二)、中期準備

        1、練習安排

        練習時間:待定

        練習地點:待定

        練習內容:安排兩個負責人,組織參演同學進行排練,根據具體

        情況對劇本稍作調整。

        2、宣傳階段

        厚德  博學勵志  篤行

        (1)聯系宣傳部等進行海報,傳單,橫幅的制作宣傳。

        (2)對各個二級學院的社聯進行宣傳,讓其在自己學院班級進行充分與詳盡的宣傳。

        (3)學校宣傳:租借桌子,帳篷,展板音響等在容園商業街搭設宣傳點,并安排干事宣傳值班,宣傳天數在3天左右。

        (4)素質拓展認證申請。

        (三)、后期準備

        1、節目彩排

        話劇負責人確定最后的燈光、音樂、道具、服裝;主持人及主持

        人臺詞的敲定;節目完后的抽獎環節,禮儀小姐的確定

        2、派發請柬和邀請函

        在表演前的一周,由負責人寫好請柬,邀請書記、老師,各二級

        學院的社聯負責人,校團委與學生會負責人以及各個社團的負責人等主要成員觀看演出,擴大晚會的影響力。

        3、節目單、嘉賓牌、簽到表準備。

        宣傳部負責

        4、表演場地、道具租借的確定。

        外聯部負責

        5、各種物資采購確定

        財務部全權負責

        (四)、演出階段

        1、演出時間:待定

        2、演出地點:待定

        厚德  博學勵志  篤行

        3、演出流程

        (1)表演現場布置:舞臺布置、燈光布置、音響布置、嘉賓席布置、簽到表的布置。

        (2)聯系文藝部為表演同學、禮儀小姐、主持人化妝。

        (3)禮儀小姐引導嘉賓、同學入場。

        (4)節目開始:話劇表演,工作人員照相,維持現場秩序

        (5)領導發言。

        (6)嘉賓抽獎。

        (7)嘉賓頒獎

        (8)全體人員合影留念

        (9)現場清潔

        七、演出現場工作組職責及其人員名單

        1、總指揮:

        職責:負責指導和監督整場演出的各項工作

        2、前臺工作組

        職責:負責指導和監督舞臺前臺的各項工作,包括:提供話劇所需的麥克風、燈光、音樂、舞美、協調各部門間的工作等。

        指揮:待定

        工作人員:待定

        3、后臺工作組

        職責:負責指導和監督舞臺后臺各項工作,包括:配合前臺工作、撤換舞臺道具,道具的租用、維護及退還,協調各部門工作等。

        指揮:待定

        校園話劇活動策劃書2

        劇本名:忘本之蟬

        劇本主題思想:無論何時都不能忘本

        劇本梗概:一只幼蟬一天晚上做夢夢見自己已經變成了一只知了,在樹叢中自由自在的飛舞,于是早晨起來問她媽媽,什么時候可以變成知了飛到外面的世界,她認為外面的世界很美好,很奇妙!有一天她終于破殼成蟬,她高興的飛舞和媽媽道別,媽媽只是告訴她遇事要堅強,常回家看看。它出去看到了外面美麗的世界,從此杳無音訊。然而有一天暴風雨來臨,她的翅膀都淋濕了,躲在樹葉下避雨,一陣風又把她吹到了一張大蜘蛛網上,一只大蜘蛛正向她靠近,她使勁的掙扎,耳邊傳來媽媽的聲音,她使用全身的力氣掙脫網逃跑。她的翅膀受傷了,傷心的.躲在角落。她突然明白母親對自己來說那麼重要。最后她選擇了回到母親身邊,等自己真正強大了才飛出去。(就像我們自己一樣,努力幾十年,我們想象中的未來會很美好,但實際上,無論何時,我們仍然不能忘了我們父母!

        主要演員:幼蟬和媽媽

        場景一:

        時間:晚上

        地點:夢中的樹叢

        人物:幼蟬

        內容:夢到在樹叢中飛舞

        旁白:一天,可愛的幼蟬夢見自己變成了一只知了在樹叢中玩耍

        場景二:

        時間:早上

        地點:家中

        人物:幼蟬和蟬媽媽

        內容:幼蟬從睡夢中起來和媽媽的對話

        對白:幼蟬:啊,好舒服哦!(用手揉著剛睡醒的眼睛)

        蟬媽媽:我們寶貝睡醒了呢!做什么美夢啊,來跟媽媽說說

        幼蟬:我夢到自己變成了一只漂亮的知了,可開心了,可我何時能變成知了呢?

        蟬媽媽:當然啰,只要你勤奮努力,夢想一定可以實現的。

        幼蟬:真的嗎?媽媽,我要破殼,我要脫殼,我要變成一只漂亮的知了。

        蟬媽媽:脫殼雖然很辛苦,你一定要努力喲!

        幼蟬:哦,哦。幼蟬能變成知了啰!

        場景三:

        時間:一天后

        地點:家中

        人物:小蟬和蟬媽媽

        內容:小蟬變成知了和與媽媽的道別

        旁白:經過幾天的脫殼,變成知了的那天終于要來到了。(脫殼之前)

        她看到外面的世界好美麗啊(飛到門口看看外面然后扭頭看著媽媽)

        對白:小蟬:媽媽,媽媽,門外的風景好美哦,我想出去看看,行嗎?

        蟬媽媽:好吧,孩子,外面很危險,媽媽不在身邊,你一定要勇敢!  小蟬:媽媽,我走了哈!

        蟬媽媽:去吧,孩子,你長大了,你一定要學會堅強!別忘回來看看!

        小蟬:再見了,哈哈(飛出屋子)

        從此,小知了再沒和媽媽聯系。。。。。

        場景四:

        時間:一天下午

        地點:森林

        人物:小知了

        內容:暴風雨來臨,她的翅膀都淋濕了,躲在樹葉下避雨,一陣風又把她吹到了一張大蜘蛛網上,一只大蜘蛛正向她靠近,她使勁的掙扎,耳邊傳來媽媽的聲音,她使用全身的力氣掙脫網逃跑。她的翅膀受傷了,傷心的躲在角落,看見蝸牛縮進殼里,她想起了她的家,她想回去,可是……

        對白:小知了:哼著歌哇,呵呵,好美呀!(遭遇之前在樹叢中)

        小知了:糟了,要下雨了,怎么辦啊?(風雨之前)

        旁白:一陣狂風襲來,吹起了小知了

        小知了:救命啊!救命啊!(粘到蜘蛛網后)

        插鏡頭:出現媽媽的聲音和畫面:你一定要勇敢,媽媽想你!

        小知了:媽媽,我錯了,我也想你!

        場景五:

        時間:下午

        地點:小時生長的樂土

        人物:小知了和媽媽

        內容:小知了回到了媽媽身邊

        旁白:風雨過后,終于迎來了久違的晴天,母子抱在一塊哭了

        場景六:

        時間:上午

        地點:樹叢

        人物:知了和媽媽

        內容:知了再次和媽媽道別

        旁白:經過努力的鍛煉后,小知了終于撲打著強健的雙翅開始了自己的飛行

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