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      會動身體的幼兒園小班節奏游戲策劃書

      時間:2021-06-10 17:08:05 策劃書 我要投稿

      關于會動身體的幼兒園小班節奏游戲策劃書

        一、活動目標

      關于會動身體的幼兒園小班節奏游戲策劃書

        1、在游戲中初步感受節奏的變化。

        2、樂意跟著老師一起游戲,體驗愉快的情緒。

        二、活動準備

        1、會唱歌曲《頭發肩膀膝蓋腳》

        2、有快慢節奏的背景音樂

        3、鼓一只

        三、活動過程

        1、引出

        師:今天,我們來了那么多客人老師啊,我們先跟客人老師打招呼吧。

        師:我們班的寶寶可是都很能干的哦,我們來為客人老師唱首歌《頭發肩膀膝蓋腳》。

        2、語言游戲《在哪里?在這里》

        (1)引導幼兒幼兒說出歌曲中所唱的.身體的各部位。

        師:剛才歌曲中唱到了我們身上的哪些地方啊?

        師:好,那請你們用手指指看。

        (2)教師有節奏地提問,幼兒根據節奏回答得有快有慢,并且一邊回答一邊用手摸摸相應的部位。

        師:你的眼睛在哪里?(頭發,肩膀,鼻子……)

        幼:我的眼睛在這里!

        3、跟著小鼓有節奏地進行游戲

        (1)引出小鼓

        師:這是什么呀?

        師:哦,是一個小鼓,這個小鼓還會唱歌呢。誰能讓小鼓唱起歌?(請3-4名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”)

        (2)引出小手進行節奏游戲

        師:小鼓今天來到我們班是想和我們的小手做朋友的,那小手都有哪些本領呢?

        師:看看胡老師的小手在干什么?(爬呀爬、捏攏放開、拍手、拍肩……)

        師:哇,小手有那么多的本領,那趕緊和小鼓做個游戲吧。小鼓唱歌唱的慢慢的,小手也要慢慢地做動作,如果小鼓唱得快快的,那我們的小

        手也要快快地做動作。大家的小手準備好了嗎?

        (3)引出小腳進行節奏游戲

        師:我們的小手那么能干,還和小鼓做了這么好玩的游戲,我們的小腳想不想做游戲啊?

        師:小腳會干什么呢?(跺腳)

        師:原來小腳可以跺跺跺,那我們也來和小鼓做游戲吧。注意哦,耳朵聽仔細拉,小鼓唱歌可是有快有慢哦,小腳也要跺的有快有慢。

        4、在手腳會節奏游戲的基礎上,學動身體

        師:我們的小手小腳會做游戲,我們的身體也會動哦,你們看,老師的身體還會跳舞呢。

        師:瞧,我可是聽著音樂做動作的哦,我一下子快快的,一下子又慢慢的。你們想不想試一試啊?

        5、結束

        在背景音樂下,教師帶領幼兒有快有慢地走出活動室。

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