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      大學生朗讀活動策劃書

      時間:2021-06-10 18:49:20 策劃書 我要投稿

      大學生朗讀活動策劃書

        在大學中,如果我們要舉辦一場朗讀活動,我們知道怎么樣書寫活動的策劃書嗎?以下是小編為大家整理的大學生朗讀活動策劃書,歡迎大家閱讀參考!

      大學生朗讀活動策劃書

        “致青春”五四青年節朗誦比賽策劃書【1】

        一:活動背景

        為紀念五四運動九十三周年,關注大學生的思想狀況,增強青年的責任意識和使命感,傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內涵,學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節朗誦比賽。

        二:活動目的:增強青年的責任心 提醒青年珍惜青年時光。

        三.活動主題:致青春

        四:活動時間: 5月13日

        五:活動地點:C119

        六:參加人員:山東師范大學長清校區大一、大二、大三全體學生

        七:活動流程:

        (一)宣傳

        1.通過海報形式公告比賽消息。

        2.由各班宣傳委員通知各班同學關于比賽的消息。

        (二)初賽

        1.時間:4月28日

        2.地點:A449

        3.規則及要求:

       。1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間,要求不得超過規定時間。

       。2)朗誦內容要積極向上,體現當代大學生健康的精神面貌。

        (3)要求選手清讀,可配樂可不配樂,可脫稿可不脫稿。

       。4)評委獎根據選手的`表現進行打分,從高到低排名,取前14名進入決賽。

        4.評分標準

        (1)緊扣主題,內容充實生動,有真情實意。寓意深刻,富有感召力。(1分)

       。2) 精神飽滿,姿態得體大方,感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵(2分)

       。3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏 (3分)

       。4)能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾和評委產生共鳴(3分)

       。5)自我介紹(1分)

        5.比賽流程

       。1)由主持人對本次活動、評委以及比賽規則進行簡要介紹。

       。2)根據登記的名單一次上場。

       。3)每五個選手公布一次分數。

        (4)根據最后的排名公布前十二名選手的名字。

        (三)決賽

        1.時間:5月13日

        2.地點:C119

        3.決賽流程

        1)第一輪“閃亮登場”

        a.主持人簡要介紹關于這次比賽的背景內容、評委以及第一輪規則等。

        b.十二組選手根據抽簽的號碼依次上場,以PPT或DV等多種形式進行自我才藝展示,要求不超過三分鐘。

        c.邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時,計分小組要統計各位選手的成績,并進行排名。

        d.表演過后,公布成績。

        2)第二輪“綻放自我”

        a.主持人公布第二輪的比賽規則。

        b.十二組選手依次上場,以“致青春”為主題進行詩歌朗誦,要求時間不超過三分鐘。

        c.由評委點評第二輪選手表現。與此同時,計分小組要統計各位選手的成績,并進行排名。

        d.評委點評后,公布成績。

        3)第三輪“趣味表演”

        a.主持人公布第三輪的比賽規則。

        b.選手上臺抽簽,抽取第三輪比賽題號及搭檔。

        c.根據抽取的題目,附加自我見解,進行趣味表演。

        e.最后一位選手比賽結束后,由十大歌手演唱歌曲,與此同時,積分小組要統計各位選手的成績,并進行排名,作出一、二、三等獎的獲獎名單。

        f.主持人公布獲獎名單,并由嘉賓進行頒獎。

        4.評分標準

        (1)第一輪

        a.DV,PPT及才藝展示(6分)

        b. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節奏 (2分)

        c.衣著得體,精神面貌積極向上(1分)

        d.個人特色鮮明,令人印象深刻 (1分)

        (2)第二輪

        a. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節奏(4分)

        b. 緊扣主題,內容充實生動,有真情實意。寓意深刻,富有感召力。(3分)

        c. 能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴(3分)

       。3)第三輪

        a. 能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴(4分)

        b.與搭檔配合默契。(3分)

        c. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏。(3分)

        7.備注

       。1)由**主持

       。2)請學習部干事計分

       。3)請自律部維持現場秩序

       。4)由**負責寫黑板,裝飾會場

       。5)準備評委打分表

       。6)準備選手號碼牌

       。7)請禮儀隊進行現場服務

       。8)準備頒獎音樂

       。9)準備搭檔簽以及題目簽

       。10)準備第三輪素材

       。11)邀請主席團及各部部長作嘉賓

       。12)邀請十大歌手作表演嘉賓

       。13)由**畫海報

       。14)由**準備獎狀

       。15)邀請評委

        九:獎項設置

        一等獎2名,二等獎4名,三等獎5名

        十:經費預算

        獎狀11個   11元

        海報紙2張  4元

        朗誦比賽活動策劃書【2】

        一、活動宗旨

        中華經典詩文誦讀活動以普通話和規范漢字為載體,以學校為輻射源,試圖通過誦讀、學習古代及現當代優秀詩文,試圖在全社會特別是各級各類學校掀起誦讀經典的熱潮,讓師生們在誦讀中親近,在熱愛中弘揚,在弘揚中整合創新,掌握、繼承和弘揚民族精神和優秀文化。并以此為契機進一步地宣傳和貫徹新時期語言文字工作方針政策,進一步地落實《國家通用語言文字法》和江蘇省《實施辦法》,擴大語言文字工作社會知曉度。

        二、組織單位

        1.主辦單位:鹽城市教育局、鹽城市語言文字工作委員會

        2.承辦單位:鹽城市少年宮、鹽城市網上家長學?傂

        三、活動對象

        1.全市中小學學生;2.全市中小學教師

        四、活動形式

        1.各縣(市、區)在認真宣傳、發動的基礎上,以學校為單位組織活動,在各縣(市、區)初賽的基礎上各縣(市、區)推薦3個節目(其中學生2個,教師1個,每個節目約3分鐘)到市里參加比賽。

        2.活動形式分為兩個單元進行,一是學生單元,二是教師單元。

        3.活動內容:古代及現當代的經典詩文,適于朗誦。

        4.本次活動將評出一、二、三等獎及優秀指導獎、優秀組織獎等,并由市語委頒發相關證書。

        五、活動時間及其他

        1.報名時間:9月15日;

        2.參賽時間:9月20日;

        3.參賽地點:市少年宮

        希望本文經典詩文誦讀比賽活動方案能幫到你。

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