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      《頌英雄學精神》的活動策劃怎么寫

      時間:2022-09-24 12:54:27 策劃書 我要投稿
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      《頌英雄學精神》的活動策劃怎么寫

        活動意義:

      《頌英雄學精神》的活動策劃怎么寫

        在中國人民抗日戰爭勝利60周年和世界反法西斯勝利60周年之際,通過回顧抗日戰爭史,使學生知道我們偉大祖國遭受日本帝國主義侵略,人民奮起反擊的愛國英雄事跡,通過朗誦、話劇、歌曲、講故事等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解,使學生受到愛國主義教育。

        活動時間:班隊活動課

        參加人員:五中隊全體同學

        活動地點:教室

        活動準備:

        1、收集抗日戰爭的史實資料;

        2、排練節目;

        3、磁帶。

        活動過程:

        隊會儀(略)

        (一)引入

        主持人甲:同學們,你們知道今年是抗日戰爭勝利幾周年嗎?

        全體同學:知道,是60周年,也是世界反法西斯戰爭勝利60周年。

        主持人乙:對,1931年9月18日,日本帝國主義悍然發動了侵華戰爭,他們霸占我們的國土,屠殺我們的同胞,搶奪我們的財富,遼闊的東北大地,無數的同胞開始了悲壯的吶喊。

        甲:歲月有證,在歷史的長河中,日本侵華戰爭給中國人民造成的災難是空前的。

        乙:日寇的鐵蹄,民族的死亡。怎能不讓我們慷慨悲歌。

        甲:“打倒日本帝國主義!”中國共產黨領導全國人民第一次喊出來了。

        乙:中華民族不可辱,億萬人民舞刀槍。中國人民是不會被征服。到處是抗戰的呼聲,全面抗戰終于爆發了

        甲:60年前,中國人民經過艱苦卓絕的斗爭,前仆后繼、浴血奮戰,付出了巨大的民族犧牲,徹底打敗了日本侵略者。這一驚天動地的偉業,向世界展示了中國人民偉大的愛國主義精神和大無畏的英雄氣概,展示了中國共產黨在全民族抗戰中的偉大歷史作用。

        乙:面對如今的和平與幸福,我們怎能忘記過去,一位位英雄,一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花,述說著當年的故事,是他們的英勇鋪就了今天光輝的征途。

        (二)回顧介紹英雄的事跡

        甲:大家一定讀過許多英雄的故事吧!英雄黃繼光我想大家并不陌生吧。1952年,上甘嶺戰役打響了,戰士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來,黃繼光要求炸掉敵人的火力點,出發前,他喊了聲……請聽課文朗誦《黃繼光》。

        乙:英雄的事跡氣壯山河,讓人蕩氣回腸。同學們,讓我們都來說說英雄的故事。

        ........

        甲:同學們知道的故事可真多啊,可是,同學們,你們知道嗎?其實有更多的英雄我們并不知道他們姓什么,叫什么。

        乙:大山野里,風兒問我,你知道他們的姓名嗎?在小河邊,水波問我,你知道他們的姓名嗎?我搖頭說不知道。他們的身軀在山野倒下,在河邊長眠,我們怎能忘記這一切。

        甲:同學們,讓我們來更多地了解沒能留下姓名的英雄。請欣賞話劇《珍貴的教科書》。

        (三)介紹小英雄

        乙:在抗戰時期,處處也有少年兒童的身影,他們同樣為抗日戰爭勝利做出了很大貢獻,他們的意志是那么堅強,他們的歌聲是那么嘹亮。

        甲:抗日戰爭時期,有位英雄少年,他一面放牛,一面抗戰。有一天敵人進村掃蕩,他機智地把敵人引進我們的埋伏圈,當敵人發現上當受騙,可為時已晚,他就是王二小英雄好少年,他為了掩護后方和鄉親們的安全,被敵人挑在槍尖,摔死在大石頭上面,他飽含著對敵人的恨,對祖國的愛去了。他的年齡只有13歲,為了祖國的解放,他把年輕的生命奉獻給了祖國。請聽小組唱《二小放牛朗》

        (四)學英雄、談感想

        乙:多么可歌可泣的故事呀,它如重錘敲擊著我們的心弦,她像種子萌芽在我們的心田。

        甲:1945年9月2日日本在投降書上簽字。終于過去了,飽受屈辱的中華民族,中國人終于民站起來了。

        乙:那場造成人類空前浩劫的戰爭已經過去半個多世紀了,今天我們回顧這段歷史,要總結經驗吸取教訓。

        甲:讓我們把這段痛苦的經歷,變成促進人類進步的精神財富。讓我們共同努力,去創造和平美好的未來。

        齊:祖國萬歲!

        師:同學們,一個個故事,說不完我們的思念;一首首贊歌,道不盡我們的崇敬。是英雄們用生命和鮮血,換來了光明,換來了春天,。他們伴我們成長,給我們克服困難的勇氣,督促著我們好好學習,將來為祖國的更加富強貢獻一份力量。

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