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      《高三生活中的困惑-心理篇》的主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案

      時(shí)間:2021-06-11 13:39:07 策劃書(shū) 我要投稿

      《高三生活中的困惑-心理篇》的主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案

        主題

      《高三生活中的困惑-心理篇》的主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案

        高三生活中的困惑——心理篇

        活動(dòng)目的(教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo))

        高三學(xué)生很快就要面臨擇業(yè)或繼續(xù)求學(xué)的人生選擇。面對(duì)新的挑戰(zhàn),何去何從,這對(duì)于涉世未深的高三學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)在是個(gè)難題。家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)高的期望、社會(huì)的多元化價(jià)值取向,也使得高三學(xué)生經(jīng)常體驗(yàn)強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突和壓力。

        高三學(xué)生的心理健康教育需要家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的共同關(guān)注。心理健康教育要始終貫穿一條主線(xiàn):培養(yǎng)自信→勇于進(jìn)取→不怕挫折→迎接挑戰(zhàn)→爭(zhēng)取成功!

        活動(dòng)準(zhǔn)備(教室布置及含義,學(xué)生的先期準(zhǔn)備等)

        安排心理素質(zhì)良好的同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言

        活動(dòng)過(guò)程

        1.對(duì)自己有一個(gè)客觀、全面的評(píng)價(jià)。

        2.善于將成功歸結(jié)為自己的能力。

        3.體驗(yàn)內(nèi)心的喜悅感和成就感,要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無(wú)效努力。

        4.不妨制定階段性目標(biāo)。

        5.在不斷達(dá)到目標(biāo)的'過(guò)程中體驗(yàn)成就感。

        6.增強(qiáng)自信心。

        7.樂(lè)觀、平靜地對(duì)待挫折,因?yàn)榇煺蹖?duì)于成功同樣是必要的。

        注意事項(xiàng)或建議:

        教師和家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙,及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo),幫助學(xué)生消除心理疾患,使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考,迎接高考,走向更廣闊的人生之路!

        活動(dòng)效果及后記

        這次主題班會(huì)的活動(dòng)效果良好,部分同學(xué)舒緩了心理壓力,得到了心靈的釋放,自信心等到了一定程度地增強(qiáng)!

      《&.doc》
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        《高三生活中的困惑-心理篇》的主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案

          主題

        《高三生活中的困惑-心理篇》的主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案

          高三生活中的困惑——心理篇

          活動(dòng)目的(教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo))

          高三學(xué)生很快就要面臨擇業(yè)或繼續(xù)求學(xué)的人生選擇。面對(duì)新的挑戰(zhàn),何去何從,這對(duì)于涉世未深的高三學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)在是個(gè)難題。家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)高的期望、社會(huì)的多元化價(jià)值取向,也使得高三學(xué)生經(jīng)常體驗(yàn)強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突和壓力。

          高三學(xué)生的心理健康教育需要家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的共同關(guān)注。心理健康教育要始終貫穿一條主線(xiàn):培養(yǎng)自信→勇于進(jìn)取→不怕挫折→迎接挑戰(zhàn)→爭(zhēng)取成功!

          活動(dòng)準(zhǔn)備(教室布置及含義,學(xué)生的先期準(zhǔn)備等)

          安排心理素質(zhì)良好的同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言

          活動(dòng)過(guò)程

          1.對(duì)自己有一個(gè)客觀、全面的評(píng)價(jià)。

          2.善于將成功歸結(jié)為自己的能力。

          3.體驗(yàn)內(nèi)心的喜悅感和成就感,要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無(wú)效努力。

          4.不妨制定階段性目標(biāo)。

          5.在不斷達(dá)到目標(biāo)的'過(guò)程中體驗(yàn)成就感。

          6.增強(qiáng)自信心。

          7.樂(lè)觀、平靜地對(duì)待挫折,因?yàn)榇煺蹖?duì)于成功同樣是必要的。

          注意事項(xiàng)或建議:

          教師和家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙,及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo),幫助學(xué)生消除心理疾患,使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考,迎接高考,走向更廣闊的人生之路!

          活動(dòng)效果及后記

          這次主題班會(huì)的活動(dòng)效果良好,部分同學(xué)舒緩了心理壓力,得到了心靈的釋放,自信心等到了一定程度地增強(qiáng)!