主題班會(huì)策劃之學(xué)會(huì)尊重

時(shí)間：2021-06-11 18:33:37 策劃書我要投稿

　　班會(huì)主題：

主題班會(huì)策劃之學(xué)會(huì)尊重

　　學(xué)會(huì)尊重

　　班情分析：

　　班中多數(shù)學(xué)生懂得尊重，但對(duì)尊重的意義沒有什么認(rèn)識(shí)，也往往在日常生活的小事中忽視了尊重。

　　教育目標(biāo)：

　　通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解尊重的意義，從日常生活中微不足道的小事中學(xué)會(huì)尊重，懂得只有尊重他人，才會(huì)獲得他人的尊重。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　詩(shī)朗誦、小故事、表演、情景劇。

　　班會(huì)地點(diǎn)：

　　教室

　　班會(huì)過(guò)程：

　　（一）班主任配樂(lè)朗誦，讓學(xué)生初步了解尊重的意義。

　　尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生；

　　尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖；

　　尊重是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨；

　　尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。

　　尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福，

　　我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會(huì)尊重他人。

　　宣布《學(xué)會(huì)尊重》主題班會(huì)開始

　　班主任：在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)聽到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號(hào)，也經(jīng)常會(huì)遇到因一點(diǎn)小事起沖突來(lái)告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候，常聽到的是：都怪他，都賴他，都是他的錯(cuò)，錯(cuò)的永遠(yuǎn)是對(duì)方，而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時(shí)有的同學(xué)不認(rèn)真聽講，搞小動(dòng)作，小聲說(shuō)話，這不僅影響了老師講課，也影響了同學(xué)聽課，當(dāng)老師或同學(xué)批評(píng)時(shí)，還不虛心接受，反而還有意見。這些行為看起來(lái)都是微不足道的小事，其實(shí)都是一種不尊重他人的.表現(xiàn)。因此我們開展這次主次班會(huì)《學(xué)會(huì)尊重》。

　　（二）你能舉例說(shuō)說(shuō)什么是尊重嗎？

　　（三）“尊重的力量”的故事，深入理解尊重的意義。

　　1.你受到別人的尊重心情怎樣？有什么高興的行為？

　　2.受到別人的尊重不只是心情高興，還有更大的好處。那就讓我們聽一個(gè)故事，感受一下尊重的力量

　　3.分享故事。

　　4.聽了故事你有什么感受？

　　5.班主任小結(jié)。

　　（四）“照鏡子”表演，讓學(xué)生明白要想受到他人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重他人。

　　1.觀看同學(xué)的表演。其他同學(xué)注意他們的表情動(dòng)作。

　　2.分別對(duì)兩位表演者提問(wèn)。

　　3.學(xué)生說(shuō)說(shuō)觀后感受，明白的道理。

　　4.班主任：在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；你對(duì)著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會(huì)沖著你大喊大叫。因此，要想受到他人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重他人。

　　（五）情景劇表演，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到日常生活的小事中往往忽視尊重。

　　1.情景劇表演

　　a.老師講課學(xué)生不認(rèn)真聽，老師提醒反而生氣。

　　b.看見同學(xué)看書硬拉同學(xué)去玩。

　　c.媽媽看著喜歡的電視劇，小紅寫完作業(yè)就撥臺(tái)。

　　2.情景劇中的同學(xué)有哪些不尊重他人的行為，應(yīng)怎樣改正。

　　3.那么，在生活中還有哪些不尊重別人的現(xiàn)象呢？（思考后，小組內(nèi)交流。）

　　4.那么，在生活中應(yīng)該怎么尊重別人呢？（思考后，小組內(nèi)交流。）

　　（六）尊重心語(yǔ)卡

　　1.對(duì)那些不尊重自己或他人的同學(xué)，你最想對(duì)他們說(shuō)什么？把你心底的愿望說(shuō)出來(lái)，或給你曾經(jīng)傷害過(guò)的同學(xué)寫幾句心里話。

　　2.愿意讀給同學(xué)聽的讀讀自己的心語(yǔ)。

　　3.課后送給同學(xué)。