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      幼兒戶外活動(dòng)策劃書

      時(shí)間:2021-06-11 15:55:27 策劃書 我要投稿

      幼兒戶外活動(dòng)策劃書

        作為一名幼兒園的老師,我們要組織孩子哦戶外活動(dòng)的嗎?知道怎么樣書寫這一份策劃書嗎?以下是小編為大家整理好的幼兒戶外活動(dòng)策劃書,歡迎大家閱讀參考!

      幼兒戶外活動(dòng)策劃書

        幼兒園戶外活動(dòng)方案【1】

        為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想,以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神,營(yíng)造豐富多采的戶外課間活動(dòng),體現(xiàn)奧運(yùn)精神,展現(xiàn)奧運(yùn)氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設(shè)計(jì)了次活動(dòng),活動(dòng)的開展規(guī)范化、游戲互動(dòng)化。并以戶外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn),推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動(dòng)

        2、 使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。

        3、 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、 活動(dòng)器械(廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。

        2、 音樂:行走—節(jié)奏樂“打獵”;隊(duì)形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動(dòng)游戲—幼兒整合課程“火車過山洞;放松運(yùn)動(dòng)—歌曲“親親美人魚”;活動(dòng)結(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”

        活動(dòng)過程:

        一、 練習(xí)行走,變換隊(duì)形。

        1、 幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。

        2、 音樂“草帽舞”變換十字路隊(duì)形,隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈。

        二、 器械操:旋轉(zhuǎn)魔棒

        1、 幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊(duì),接龍去拿活動(dòng)器械。

        2、 幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。

        三、 互動(dòng)游戲:

        1、 幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

        2、 游戲進(jìn)行兩遍,幼兒互換角色。

        3、 幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲。

        4、 幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊(duì),按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放,變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,你追追”游戲。

        四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

        五、集體互動(dòng):拉特斯基進(jìn)行曲。

        1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動(dòng)

        2、幼兒互動(dòng)變換位子。

        3、幼兒隨音樂的強(qiáng)弱,進(jìn)行動(dòng)作表演。

        五、活動(dòng)結(jié)束:幼兒隨音樂“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)。

        活動(dòng)反思:

        此項(xiàng)活動(dòng)全過程22分鐘,孩子們能以飽滿的熱情,積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去,活動(dòng)的開展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的能力,整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅,孩子們?cè)诨顒?dòng)中注意力集中,精力充沛,互動(dòng)游戲,交流感情。此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,通過游戲拉近了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來,孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動(dòng)。活動(dòng)的成功是喜悅的,但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方,如:活動(dòng)器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高,應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動(dòng)游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚”活動(dòng)環(huán)節(jié)調(diào)整到活動(dòng)最后,讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的'音樂做放松運(yùn)動(dòng),最后活動(dòng)自然結(jié)束。

        幼兒戶外活動(dòng)策劃書【2】

        大班戶外親子活動(dòng)方案:野趣

        荔城區(qū)新度中心幼兒園 鄭靜 活動(dòng)時(shí)間:20XX年12月19日(周六)上午8:40~12:00 活動(dòng)地點(diǎn):后黃種植基地

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、融入大自然大膽探索、體驗(yàn),增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。

        2、發(fā)揮潛能,鍛煉身體,培養(yǎng)他們合作的能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        一、開會(huì)討論并制定戶外親子活動(dòng)計(jì)劃(主配班教師及班級(jí)家委會(huì)成

        員)

        二、前期準(zhǔn)備工作

        1、錄音機(jī)、農(nóng)具、哨子(話筒)等。

        2、備簽到表、小獎(jiǎng)品。

        3、安排一名家長(zhǎng)照相。

        4、親子活動(dòng)橫幅。

        5、通知家長(zhǎng):

        ① 集合時(shí)間:20XX年12月19日(周六)上午8:30 (要求必須準(zhǔn)時(shí),簽到,以為小組為單位集合)

        ② 集合地點(diǎn):后黃村委會(huì)前停車場(chǎng)(自行前往、結(jié)束后自行離開) ③家長(zhǎng)必須有爸爸或媽媽一人參加活動(dòng)。

        三、活動(dòng)流程

        四、安全保障措施: 1、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

        2、家長(zhǎng)一定要注意自己孩子的安全,教師、家長(zhǎng)雙方監(jiān)管。

        3、活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)集合。

        4、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

        5、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

        五、戶外活動(dòng)內(nèi)容:

        (一)“挖地瓜” “烤地瓜”“嘗地瓜”

        (材料負(fù)責(zé)人:xxx xxx 組織人: xxx xxx)

        1、目標(biāo)任務(wù):融入大自然大膽探索、體驗(yàn),培養(yǎng)孩子們合作的能力。

        2、活動(dòng)意義:通過活動(dòng),感受大自然的魅力,在“挖地瓜” “烤地瓜”“嘗地瓜”的過程中,孩子和家長(zhǎng)們能溝通、合作、協(xié)商解決問題,分享感受整個(gè)活動(dòng)的快樂。

        3、分享交流:

        ① 、地瓜在哪里來?

        ②、地瓜有爸爸媽媽嗎?他們是誰?

        ③、地瓜可以怎么吃?爸爸媽媽小時(shí)候吃過什么樣的地瓜?

        ④、如何合作“烤地瓜”例如:誰生篝火、誰挖坑買地瓜、誰撿樹枝等等

        ⑤、地瓜啥味道?

        (二) “地瓜舞會(huì)”

        (材料負(fù)責(zé)人:xxx xxx 組織人: xxx xxx)

        1、目標(biāo)任務(wù):借助瓜地資源,發(fā)揮潛能裝扮自己、展現(xiàn)自我。

        2、活動(dòng)意義:通過協(xié)商創(chuàng)設(shè)t臺(tái),借助瓜地資源讓孩子和家長(zhǎng)與大自然親密接觸,在快樂中,感悟大自然的美好。

        3、分享交流:

        ①、你扮演誰?

        ②、你想怎樣打扮?(用地瓜葉子、地瓜桿、地瓜、和泥土等道具材料)

        ③、t臺(tái)在哪兒?

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