小小跳蚤市場班級團日活動策劃
一、活動概述
結合XX小學學生的生活消費情況，本班將于4月24日，星期五下午舉行以“小小跳蚤市場”為主題的班會課。活動圍繞舊物交換，舊物買賣進行，配合以簡單有趣的文娛節目，讓小朋友們在生動活潑的氛圍中，鍛煉自己的生活能力，語言表達能力等，從小養成勤儉節約的好品質。
二、活動背景
XX小學以“培養有智慧的人”為辦學理念，所以向來重視對學生生活能力的培養。當很多孩子還在為得到某件喜愛的玩具而撒嬌，鬧脾氣時，我們的孩子已經想到了以“跳蚤市場”,“舊物拍賣”等方法以更少的錢買到自己喜歡的東西，同時又清理一下自己買來閑置在家的圖書，小玩具等。
三、活動意義
1.本著“您的多余，我的需要”的理念，引導學生將自身不用的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發明，小制作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，從而培養學生的商品意識和經濟頭腦。
2.本學期一年級的小朋友在數學課上剛剛學過元、角、分等人民幣的'認識，這樣一次實際的運用不正是對我們課上所學知識的最好體現與總結嗎？
3. 這次活動使一部分人獲得了物美價廉的物品,也使另一部分人避免了浪費;XX小學的學生大多數都來自優越的家庭， 但“勤儉節約”是我們中華民族的傳統美德，從小就讓他們在潛移默化中樹立自己“勤儉節約”的品質是非常重要的。
4. 能提高物品使用率，減少資源的浪費,這是在樹立一種高尚的思想道德素質。
四、活動內容
1.主持人介紹活動內容及活動規則；
2.主持人請小朋友走上講臺介紹自己將要賣的物品；
3.小朋友自由交易時間。
4.主持人對小朋友進行隨機采訪;
5.主持人請小朋友說說對本次班會課主題的感受，思考等（引申至班會課的主要意義，答出其中一兩點即可）。
五、活動要求
1.小朋友從自己閑置的圖書，文具，玩具，體育用品，小制作（美術作品，賀卡，書簽等）等物品中不超過10元的，選擇1—3件帶往學校，等待交易；
2．超出類型的物品本次跳蚤市場禁止交易，不允許帶往學校：
3.每個小朋友最多準備10元交易金，這一項可請家長協助實施；
4.每位同學為自己的商品想好一段介紹詞（可提前提醒準備也可當場請小朋友即興介紹）；
5.班會課上，小朋友可對自己將要賣的舊物進行定價（一般按折舊程度和原價來進行綜合考慮，教師或主持人可以進行提醒），賣主可對自己的商品進行介紹，推銷，以求更快更好更高價的賣出商品。
6.當多人選中一人的商品后,請這一人選定一人進行交易.
7.舊物定價必須低于原價；
8.活動結束后，小朋友需打掃整理好教室。
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