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      小貓去釣魚活動策劃

      時間:2021-06-12 13:31:17 策劃書 我要投稿

      小貓去釣魚活動策劃

        活動名稱:小貓去釣魚

      小貓去釣魚活動策劃

        活動目標:

             1.在游戲情境中學唱歌曲"小貓去釣魚"2. 樂意參與活動,體驗與同伴共同游戲的快樂。

        活動準備:

        小貓的胸卡、釣魚竿、小魚、水桶、PPT等。

        活動過程:

        一、情境導入

              看看、說說:小貓去干嘛(觀看PPT)

             ---我們一起來看看到底是誰來了?(出示小貓拿魚竿PPT)

             ----是小貓,我們一起來跟小貓打聲招呼。

        -----仔細看看,小貓手里拿著什么呀?它要去干什么呀,誰來猜一猜?

        二、欣賞歌曲前半段,初步感受歌曲旋律,了解歌詞內(nèi)容。

        1.教師邊唱邊表演"小貓去釣魚"●師表演一遍。(小幅度做動作)----我們一起來看一看,啊,原來小貓去釣魚了,小貓呀一邊釣魚一邊唱歌,我們一起來聽一聽小貓唱了什么。

        2.幫助幼兒回憶理解歌詞。

        -----你們聽到小貓去干什么了?(釣魚)-----小貓去釣魚!歌里怎么唱的?試試!(唱:小貓去釣魚,小貓去釣魚)小貓有沒有釣到魚啊?

        -----那它釣到的魚多嗎?歌曲是怎么唱的?(唱:釣呀,釣呀,釣了許多魚!)我們再來聽一聽!(師唱:小貓去釣魚、小貓去釣魚、釣呀,釣呀,釣了許多魚)

            3、教師再次邊唱邊表演。

        -----小貓釣了真么多的魚,真開心!我們一起來唱唱,好不好?

        -----唱的真不錯!小貓釣了許多魚,那到底釣了多少呢……三、欣賞歌曲后半段,學習說唱部分。

        ●師完整演唱歌曲。

        -----小貓釣了許多魚,到底釣了幾條呢?我們一起來數(shù)一數(shù)。

        ------小貓一共釣了幾條魚啊?真的嗎?我們再來數(shù)一數(shù)。(重復說唱部分)------原來小貓一共釣了5條魚,那小貓每一次釣都只釣上來一條魚嗎?

        哦,小貓有一次釣上來了兩條魚呢!我們一起來念一念!(指著課件一起念"三條四條釣上來")四、完整演唱歌曲。

        -----小貓釣了這么多魚,真開心!我們一起來完整的唱一唱,好嗎?(圖譜)-----小貓的本領可真大,釣了這么多的魚,我們一起來學小貓釣魚好不好?聰明的小貓找一個空一點的地方站,小手拿著魚竿,準備好了嗎?

        (師幼一同表演唱)------小貓們唱的真好,釣了這么多魚,我們回家吧!(請幼兒回座位)五、音樂游戲。(鞏固歌曲,體驗共同游戲的快樂)1.講解游戲玩法。

        -----老師來當小貓,誰來做小魚呢?哦,你們都來做小魚。

        -----等會兒我要來釣魚的`,我的釣魚竿掉到哪條魚,你就跑到我的后面來,拉著我的衣服,跟著我回家。我來釣第一條魚,試試看!三條四條釣上來,哦,你們都喜歡我,要跟我回家。第五條魚釣上來。

        Ⅰ、第一遍游戲。

        ----我要出發(fā)羅!小魚們一起唱歌哦!聲音要甜甜的。

        -----小魚釣上來了,我們站站好!

        ----我們看看是不是釣上來了5條魚。第一條是哪條魚,第二條?(請幼兒按順序排好隊)一起來數(shù)數(shù)是不是5條魚!下面的小魚誰幫忙數(shù)得好一會也請他來做游戲。(數(shù)數(shù))是不是5條魚都釣上來了?(是)好,小魚小魚快快回家,和你們的好朋友在一起。

        Ⅱ、第二遍游戲。

        -----小貓的肚子又餓了,我要出發(fā)釣魚了,這一次,我要釣的唱歌好聽的魚寶寶,哪條小魚嘴巴張得圓圓的,聲音甜甜的我就去找他做朋友。準備好了啊。

        Ⅲ、第三遍游戲:再請名幼兒做小貓。

        -----還有誰想來試試?(請一名幼兒)這一次,我們把所有的小魚都釣上來行不行?

        我們一起去釣魚啦!(釣至五條魚時,所有的小魚釣上來)都釣到魚啦!小魚們跟著小貓回家去吧!

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