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      幼兒園戶外活動策劃

      時間:2021-06-12 19:31:46 策劃書 我要投稿

      幼兒園戶外活動策劃

        活動目標:

      幼兒園戶外活動策劃

        1. 能主動、快樂地向同伴及幼兒園內熟悉的人問好,知道要做個有禮貌的孩子。

        2. 認真傾聽、理解故事,學說禮貌用語"你好"、"再見",嘗試運用體態語言輔助禮貌用語的表達。

        活動準備:

        繪本的多媒體課件一份;幼兒園工作人員向小朋友問好的錄像五段;立體紙塑人物兩個;自制的《找朋友》歌曲圖譜一張。

        活動過程:

        一、游戲導入,快樂問好

        教師組織《找朋友》游戲,導入主題。

        教師介紹游戲規則和玩法,幼兒在找朋友游戲中復習敬禮和握手等動作。

        二、故事欣賞,學習問好

        教師分段講述故事,幼兒傾聽理解故事,學習禮貌用語并用動作輔助表達。

        提問:悠悠和馬哥哥怎么打招呼的?和羊姐姐呢?悠悠又是怎么樣和熊奶奶打招呼的啊?悠悠和馬哥哥時做了什么動作?和熊奶奶打招呼時做的是什么動作。

        小結:我們和不同的人問好要用不同的方法,和小伙伴要招招手,和長輩要鞠躬。

        教師帶領幼兒向故事角色問好。

        三、游戲翻新,行為練習

        教師鼓勵幼兒向不同的人問好,然后教師依次播放幼兒園這些工作人員回應的的錄像。(本班班主任老師、陌生教師、保健醫生、門衛爺爺、禮儀小標兵、本班幼兒的媽媽……)

        小結:我們用不同的問好方法和遇到的不同的人要用不同的'方法打招呼,打招呼的時候還要有肢體動作。

        四、激勵遷移,養成禮儀

        教師出示自制的《找朋友》歌曲圖譜,清唱歌曲:"找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,招招手呀(鞠個躬呀),笑瞇瞇呀,你是我的好朋友,再見!"

        教師依次出示立體紙塑人物小姐姐和老奶奶,請幼兒一邊唱歌曲一邊練習問號的動作。

        提問:客人老師是我們的長輩還是小伙伴,那我們要怎么樣和他們打招呼啊?

        幼兒集體在歌曲聲中和客人老師打招呼。

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