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      撕紙—蘑菇房的活動策劃

      時間:2021-06-13 13:51:30 策劃書 我要投稿

      撕紙—蘑菇房的活動策劃

        教學目的:

      撕紙—蘑菇房的活動策劃

        1.通過教學活動,使85%幼兒能撕2-3cm長度的紙,15%的幼兒依靠幫助也能完成,并粘貼在蘑菇房相應的位置上。

        2.鍛煉幼兒小手肌肉群、發展幼兒手指動作的協調性。

        3.幼兒感受“幫助”后的愉快心情。

        教學準備:教具 墻上、地板各畫2間蘑菇房 學具 供幼兒用的彩色紙、漿糊、抹布等。

        教學重點:撕貼過程動作較協調

        教學難點:逐步掌握撕紙要領

        教學過程:

        1.啟發幼兒觀察:這幾間新建的小動物蘑菇房有的地方還不是完美,需要請小朋友幫助裝修。

        2.裝修的內容是:房頂和欄桿

        3.教師講解示范

        房頂:

        把小肥豬卡片白色的地方撕掉 ,然后粘貼。

        把小猴哥哥卡片深綠色的`地方撕掉,然后粘貼 。

        欄桿:把彩色紙撕開,然后粘貼 。

        撕紙要領:左右手的拇指食指緊捏紙,撕一撕、移一移,重復到完成為止。

        4.要求:粘貼動物卡片(貼斜和倒均可)、欄桿(豎橫均可)。

        5.布置作業:裝修小肥豬、猴哥哥的蘑菇房,做好欄桿保護小花小草。

        6.講評:分別講蘑菇房和欄桿的裝修情況。猴哥哥、小肥豬、謝謝 小朋友的幫助。讓幼兒感受、體會“幫助”后的愉快心情。

        課后評析:

        1.有自己獨特的課堂模式風格,表現在:把蘑菇房畫在地上,席地作業,幼兒回歸大自然,回歸地上(在地上作業的比在墻上作業的次數要多);破壞思維的定勢,蘑菇房不一定是小兔的家,蘑菇房也會是小猴小豬的家,等等。

        2.教學環境和過程拌隨著輕松、愉快,孩子按照自己的愿望進行作業。

        3.難點的地方,選用幼兒易讀易記、朗朗上口的重疊詞“撕一撕、移一移”進行示范和幼兒模擬練習。

        4.建議:美術作業要注意培養幼兒的欣賞能力。

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