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      幼兒園《大螃蟹》繪畫活動策劃

      時間:2021-06-13 14:06:42 策劃書 我要投稿

      幼兒園《大螃蟹》繪畫活動策劃

        目標:1.學習利用各種方法表現螃蟹的主要特征。

      幼兒園《大螃蟹》繪畫活動策劃

        2.培養幼兒的觀察力和動手能力。

        準備:大螃蟹數只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶

        繪畫材料(油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等)

        重點:尋找螃蟹的主要特征

        難點:探索螃蟹的表現方法

        過程:

        一、引起興趣

        師:今天我給你們帶來了一位朋友。(螃蟹)

        師帶上螃蟹頭飾:嘿嘿,我是螃蟹爸爸,瞧我長得多神氣。今天我把我的孩子也帶來了,請你們仔細看看我的孩子長得什么樣。

        二、幼兒觀察、尋找特征

        螃蟹有一個身體、八條腿、兩個大鉗子,走起路來橫著爬。

        請你來學學螃蟹走路的樣子。(幼兒一起模仿,請個別幼兒來表演)

        三、幼兒操作

        出示圖片:照相館里的`叔叔給我的孩子拍了許多好看的照片,請你們看。(幼兒進行觀察討論,各種不同的螃蟹的特征,個別幼兒進行講述)你們會給我的孩子拍照片嗎?我們一起來試試看,比一比哪個小朋友拍的照片最好看。

        幼兒自選分組操作,教師進行指導,要求幼兒盡量表現出螃蟹的主要特征,同時注意畫面的整潔。

        準備材料:

        ①蠟筆畫(記號筆、油畫棒、繪畫紙)

        ②粘貼畫(各種不同形狀的彩紙做螃蟹身體、細長條的做螃蟹腿、漿糊、棉簽、抹布等)

        ③泥工(各種不同顏色的橡皮泥)

        ④拓印(泡沫板制作的螃蟹若干只、調好的各色顏料數盆)二:

        四、結束活動

        你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看,我們一起去跟著螃蟹爸爸跳個舞吧。(幼兒隨著音樂邊念兒歌邊舞蹈)

        附兒歌:我是一只,大螃蟹呀,

        兩個大鉗,八條腿呀,

        眼一瞇呀,腳一伸呀,

        爬呀爬呀,爬回家啊!

        點畫:梅花(中班美術)

        教學目的:1.學習用手指點畫梅花,體驗點畫的快樂。2.培養觀察能力和審美能力。教學準備:梅花,范畫,顏料,白紙。教學過程:1.小朋友最喜歡花了,因為每一朵花都是那么漂亮,今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。(出示梅花圖)小朋友,看看梅花什么樣子的?(紅色的,五個花瓣,樹枝是彎彎曲曲的,枝上還有沒有完全開放的花骨朵。)2.老師想把這美麗的梅花保存下來,可我不想畫,那可怎么辦呢?老師啊,用手指點畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看?(看點畫圖,幼兒說一說老師是怎么做的?)小朋友們是不是也想做啊?(幼兒:“是。”)那我們今天一起做一幅美麗的梅花圖!3.看好老師是怎么做的(教師示范做一朵梅花)請小朋友和老師一起做吧!4.幼兒動手制作,教師巡回指導。5.成果展示。

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