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      幼兒園中班節奏活動策劃《玩具恰恰恰》

      時間:2021-06-13 14:08:33 策劃書 我要投稿

      幼兒園中班節奏活動策劃《玩具恰恰恰》

        設計意圖:

      幼兒園中班節奏活動策劃《玩具恰恰恰》

        《新綱要》指出:在藝術活動中“要尊重幼兒個人意志的發展,給兒童自己選擇表達內容和方式的自由”。目前,我們音樂教學中的節奏練習形式單一、枯燥,已經不能滿足幼兒的學習興趣。而我發現生活中,孩子們對各種不同質地的物品通過敲打發出的聲音很感興趣,并能表現出不同的節奏。因此,我設計了本次節奏活動:通過讓幼兒自由選擇日常生活中的物品來制作簡單的節奏樂器,并

        進行演奏,充分給幼兒自由表現音樂的機會。而《玩具恰恰恰》這

        首歌曲旋律明快、節奏感強,是我園中班早操音樂中幼兒最喜歡的音樂,孩子在做操時通過不同的動作(如拍手、跺腳等),已初步掌握音樂的.節奏特點。因此,在本次活動中,我選擇了這首歌曲讓幼兒嘗試用日常生活的物品來為它進行伴奏,以孩子的興趣愛好為動力,培養幼兒的節奏感及創造能力。

        活動目的:

        1、培養幼兒的節奏感及對節奏活動的興趣。

        2、讓幼兒嘗試用日常生活中是物品來制作簡單的樂器,并會用節奏 X X XX X 、XXXX XXXX 進行伴奏。

        3、初步掌握輪奏及看指揮演奏的方法,體驗合作成功的快樂。

        活動準備:

        1、獨木橋,城門(進口處貼有節奏符號的標志),圖譜、節奏卡、打擊樂器。

        2、自制樂器材料:罐子、鑰匙、碟子、豆子等。

        活動過程:

        一、引題,激發幼兒興趣。

        二、以去“玩具國”為目的,在去的路上(小橋處、城門處)引導幼兒打出節奏 X X XX X,XXXX XXXX。

        三、熟悉音樂并配器演奏。

        1、出示圖譜,請幼兒邊看圖譜邊聽音樂。

        2、分析樂曲節奏。

        3、請幼兒用響板、串鈴、沙錘進行演奏。

        四、引導幼兒自制打擊樂器,嘗試用自制樂器演奏

        1、出示收集的生活物品,引導幼兒制作簡單的樂器。

        2、幼兒選擇做自己喜歡的樂器,教師巡視指導。

        3、請幼兒用自制樂器演奏兩遍。

        五、隨音樂做動作出活動室。

        教師小結,舞蹈《快樂舞》出活動室。

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