策劃方案寫作指導
一份策劃開始之前，你應該考慮到策劃應該做什么，目的是什么，需要達到怎么樣的效果，下面是關于策劃方案寫作指導的內容，歡迎閱讀！
詳細說明
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“某年某月某大學某活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，對其做好全面的分析，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對環境的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動的目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述要點時，將活動的核心構成或策劃的獨到之處及尤其產生的意義（經濟效應、社會效應、媒體效應等）都應明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想出的東西，沒有遺漏。再此部分中，不僅局限于用文字表達，也可適當加入統計圖標等；對策劃的工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責時間地點也應在這加以部分說明，執行的應變程序也應在這一部分加以考慮。這一可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲做招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節
六、經費預算
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內部環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來不確定的因素，因此，當環境變化是否有應變的措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。
注意：
1、 力求內容詳盡。頁面觀美；
2、 可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如果設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；
3、 如果有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、 一個大策劃書，可以有若干策劃書。
一般來說，策劃人員在策劃案的寫作過程中往往會積累自己的一套經驗，當然這種經驗也表現在策劃書的寫作形式上，所以每個人的策劃書可能都有自己的模式。但是往往是這樣的模式會限制策劃著的思維，在策劃著的內容上應該變換寫作風格，因為如果領導或是老師三番五次的看到你的策劃都是同樣的殼子，就很容易在心理上產生一種不信任的態度，可能影響創意的表現。在進行活動策劃的前期，分析和調查是十分必要的，只是通過分析，才能夠更清晰地認識到面對的問題，找到了問題才能夠有針對性地尋，找解決之道主觀臆斷的策劃者是不可能做出成功的策劃的。
同樣在策劃書的協作過程，也應該避免主觀想法，也切記出現主觀類字眼，因為策劃案沒有付諸實施，任何結果都可能出現，策劃者的主觀臆斷將直接導致執行者對事物和形式的.產生模糊的分析，客戶或者老師看到策劃書上的主觀字眼，就會覺得整個策劃案都沒有經過實在的市場分析，只是主觀臆斷的結果。
策劃書范文
一、活動主題和諧共存，關注紅樹林
青春裝點新農村廣州高校青年環保志愿者服務隊進村結對
二、活動目的
1，通過對紅樹林的實地生態考察，了解廣東省小型紅樹林的生存及發展情況，為更好的保護當地近海海洋漁業自愿及生態提供指導。
2，調查當地沿海漁業發展對海洋生態的影響，調查當地環境與農村私營經濟發展的關系，并指導當地科學合理的保護環境發展經濟。
3，在廣州市高校中培養更多有能力、有文化、有熱情、有環保理念、有建設社會主義新農村理想的大學生團員。并在當地團員中樹立積極建設社會主義新農村付出自己的青春和力量。
4，向當地村民，青少年及學生傳播環保知識和科學的持續可發展觀，幫助政府促進資源節約型新農村建設。
5，鍛造廣州高校環保志愿者的團隊協作與吃苦的精神，發覺并培養廣州各環保協會骨干，讓他們更好的為社會主義新農村建設發揮他們的文化知識和動手實踐能力。
6，加強廣東省團委對各高校熱愛環境的學生團員支持，為領導建設社會主義新農村讓大學生團員親身參與其中，并付出一名具有文化知識，生態環保理念的共青團員的力量。
7，在當地建設一個文化知識學習圖書室，給農村青年帶去精神和知識果實，促進社會主義文化進步和精神的豐富。
三、活動意義
以團中央提出的“百支青少年環保志愿者服務對進百村結百對”活動為契機，落實團中央號召，依托華南理工大學等廣州各大高校的專業優勢和人才優勢，利用暑期深入農村，在基層的社會主義新農村做貢獻，前往惠州市東縣鹽洲島白沙村做實地科學考察、社會調查和環境宣傳，為當地村民和青年等提供學習環境保護的知識和生態完好的建設理念，并領導農村青年走向創新的科學生產道路，以“人與自然和諧與共”和“節約資源、珍愛生靈、抵制污染、保護環境、共建和諧”為核心理念，同時提高對紅樹林的保護意識及海洋漁業的保護，培養大學生環保志愿者、優秀團員的實踐能力，吃苦耐勞，團結合作的精神，鍛煉出有責任感，有環保理念的環保青年志愿者。
四、活動時間
7月24日-31日（具體行程待定）
五、活動地點
惠州市惠東縣，吉隆坡，鹽洲島。
六、活動參與人員
1，華南理工大學FRESH環保協會
2，華南師范大學綠色文明社團
3，華南農業大學環保科技協會
4，廣東工業大學綠色行動協會
5，仲凱農業大學環保協會
6，華南理工大學學生
七、活動內容：
1，在當地學校及社區進行關于保護紅樹林和濕地等生態系統內容的保護宣傳活動；
2，在當地學校對學生和村民進行森林保護及生態農業生產內容的環保教育。
3，調查沿海漁業發展對海洋生態的影響，調查環境與經濟的相互影響。
4，露營及野外生存活動，讓營員切身感受大自然的偉大，加深對大自然的感情，并通過綠色營對培養他們正確的價值觀，人生觀，世界觀。
5，調查當地經濟與環境的影響，總結并遞交給廣東省共青團委，廣東省林業局，華南理工大學校黨委，華南理工大學校團委，華南師范大學校團委，華南農業大學校團委，廣東工業大學校團委，等。
6，后期文集及影展制作，將營員的親身感受以文字、圖片、DV等形式展出推薦會給廣東各大高校師生和各大知名媒體。
7，開展具體“七個一”活動，做到帶動一批先進團員，影響一批村民，最后讓他們共同為當地建設出力貢獻。
8，當地團員交流，村民交流，政府探討，相互學習和影響。
9，晚會全民，學生大聯歡，以體現社會主義精神文明為出發，宣傳社會主義新農村建設，引導農民及學生團員共同努力建設環保生態家園。
10，與當地青年手牽手建立一個圖書館，培養一對農村青年志愿者。
八、活動成果
1，綠色營專題調查報告
2，綠色營攝影展各高校分享
3，綠色營分享會（報告會）
4，綠色營文集
5，保持當地青年團員學生的電話熱線
6，建設并豐富當地農村圖書館
九、全國大學生綠色營是原《大自然》主編。
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