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      教師節聯歡晚會的活動策劃

      時間:2021-06-12 11:16:50 策劃書 我要投稿

      教師節聯歡晚會的活動策劃

        活動目的:

      教師節聯歡晚會的活動策劃

        1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

        2、拉近師生之間的距離,進一步增進師生之間的友誼。

        3、祝賀老師的節日,表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。

        活動準備:

        1、選報節目,編排聯歡會程序,編寫主持人串詞;

        2、選擇主持人,主持人背誦串詞;

        3、排練節目,準備道具;

        4、磁帶、錄音機、多媒體等;

        5、布置會場,邀請任課老師參加聯歡會。

        活動過程:

        (班會在晚上召開,熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起,整個教室忽然亮起來,同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。)

        甲:老師我想對您說,話到嘴邊又咽下,老師我想對您笑,眼里卻點點淚花。

        乙:噢老師,您是燭光里的媽媽,您的黑發已經泛起了霜花。

        丙:噢老師,您是燭光里的媽媽,您的臉頰印著這么多牽掛。

        丁:噢媽媽,老師,燭光里的媽媽,您的腰身倦得不再挺拔。

        合:老師,燭光里的媽媽,您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀,兒女已長大,牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢,媽媽相信我們,兒女自有兒女的報答。

        ×年×班慶祝“教師節”《老師,托起太陽的人》聯歡會現在開始。

        (手捧鮮艷的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。其他同學一起唱《老師禮贊》。)

        甲:多少個不眠之夜,多少次燈光長明,你在漫漫的長夜里有伏案的身影,青絲之間增添華發,三尺講臺蕩漾著笑聲, 你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪,你是向導引領我們走出科學的迷宮。

        音樂起:小合唱《每當我走過老師窗前》。

        乙:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。每當想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。

        丙:還記得您課堂上的諄諄教導,也記得您課余和我們一起游戲的輕盈,更記得您帶們泛舟南湖時的笑語嫣然。

        歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》,班主任和同學們一起表演。(同學們坐在小船上的半蹲姿勢,邊唱邊做搖槳的動作,老師站在旁邊,也是邊唱邊做搖槳動作。)

        丁:小船兒推開波浪,輕輕飄蕩在水中,老師您就是那劃船的槳,帶著小船駛出港口,向著正確的方向。

        配樂詩朗誦《引路人》

        甲:是您用一根教鞭導出一條小溪,引領我們找到來時的路。

        小品《送禮》(一學生表演小品《送禮》。大意如下:一學生平時不認真學習,卻錯誤認為,給老師送禮就是尊重老師。)

        乙:是啊,好好學習,成為對社會有用的人,就是我們送給您最好的禮物。老師,您是最值得我們尊重的人。

        丙:美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會,為的是去見自己老師,他用實際行動告訴我們:老師比總統更重要!

        (生(1)講《華羅庚尊師的故事》,生(2)講《毛澤東尊師的故事》。)

        丁:尊師重教,是中華民族的傳統美德,大家也許都記得《程門立雪》的故事吧?古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師,是我們學習的榜樣。

        甲:是啊,老師,您為我們付出了那么多,今天我要說:“親愛的老師,您辛苦了!”

        乙:您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐,您揮舞的雙手,畫出一個美麗的世界。站在講臺上,化做一棵樹,您就是我們眼中一道最美麗的.風景。

        配樂詩朗誦《風景??獻給尊敬的人民教師》,伴舞蹈《好大一棵樹》。

        丙:好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍天,深情藏沃土。老師,我們真誠地祝愿您,親愛的老師!祝您平安、幸福!

        合唱《祝你平安》。

        丁:祝您平安,噢,祝您平安,您天天都快樂是我們最大的心愿。

        相聲《老師,我知道你的心》。

        甲:我們也知道您的心,您雖是一簇微火,卻燃盡自己,照亮別人。

        三句半《紅燭贊》。

        乙:老師這么辛苦,老師這樣操勞,×××同學要教您一套健腦操,您批作業累了的時候就做一做,您改作文倦了的時候就健健腦,您的健康最重要。

        (一同學教《健腦操》)

        丙:小時候,我就有個愿望。

        丁:是什么愿望啊?

        丙:長大了當一名老師。

        丁:老師說:“長大后,你就成了我。”

        丙:是啊,老師,長大后,我就成你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;長大后,我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;長大后我就成了你,才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己。

        女聲獨唱《長大后,我就成了你》。

        生1:我真想,真想送一杯熱茶,給您帶去溫暖。

        生2:我真想,真想化作一縷清風,為您吹走疲勞。

        生3:對您最好的尊敬,應該是尊重您的勞動,好好學習,聽從您的教導。

        生4:因為您在課堂上講的每一句話,

        生5:在作業本上批改的每一個標點,

        合:都凝聚著您的心血和希望啊,老師!

        生6:有人說,老師是人類靈魂的工程師。我要說,老師既是我們的導師,又是我們的知心朋友。

        生7:親愛的同學們,你把老師比作什么?

        生8:我把老師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

        生9:我把老師比作小草,樸實無華,默默奉獻。

        生10:我把老師比作黑夜里的明燈,給我們指明前進的道路。

        生11:我把老師比作春雨,隨風潛入夜,潤物細無聲,滋潤著干裂的心田。

        生12:找把老師比作一葉小舟,它載著我們在知識的海洋里遨游。

        生13:我把老師比作太陽,它讓每一顆種子萌發自己的生命。

        生14:我把老師比作大地,讓每一個希望變成豐碩的果實。

        ……

        甲:老師的工作是神圣的。

        乙:老師的工作是偉大的。

        合:他們年復一年,日復一日,在教育崗位上默默無聞地工作著,為祖國的社會主義現代化建設,培育了一代又一代人才。

        全班合:老師,不知該怎樣向您表達內心的情感,就讓回憶鎖定在那記憶里,在永久的歲月里,永不停止地為您唱那祝福的歌。

        聯歡會在《好人一生平安》的歌聲中結束。

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