關(guān)于我讀書(shū)我快樂(lè)的讀書(shū)活動(dòng)策劃方案
一、指導(dǎo)思想：
讀書(shū)使人快樂(lè)。本學(xué)期我們?nèi)?）班計(jì)劃通過(guò)開(kāi)展“我讀書(shū) 我快樂(lè)”系列讀書(shū)活動(dòng)，讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)美麗無(wú)窮的大千世界。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香班級(jí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，
2、通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們感受讀書(shū)的幸福和快樂(lè)。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香班級(jí)。
三、參與對(duì)象：
三（1）班全體學(xué)生及老師、家長(zhǎng)。
四、計(jì)劃安排
九 月：
1、發(fā)起讀書(shū)倡議。（下發(fā)讀書(shū)目錄）
2、建立班級(jí)圖書(shū)角，做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。
3、師生共讀一本書(shū)
十 月：
1、自主閱讀教師推薦篇目
2、師生共讀一本書(shū)
3、本月共讀書(shū)籍“讀書(shū)交流會(huì)”
4、“大手拉小手”親子讀書(shū)活動(dòng)
5、走進(jìn)書(shū)香家庭，展示良好的家庭讀書(shū)氛圍。
十一月：
1、自主閱讀教師推薦篇目
2、師生共讀一本書(shū)
3、主題活動(dòng)：“大話(huà)西游”故事會(huì)。
十二月：
1、讀書(shū)匯報(bào)交流展示
（1）展示讀書(shū)筆記、閱讀記錄卡。
（2）“我的'讀書(shū)故事”交流活動(dòng)
2、評(píng)選“閱讀明星” 、“書(shū)香家庭”。
五、具體操作方法：
1 、建立班級(jí)圖書(shū)角。開(kāi)展“獻(xiàn)一本，讀十本”的全員讀書(shū)活動(dòng)。向班級(jí)學(xué)生發(fā)出倡議，積極踴躍向圖書(shū)角獻(xiàn)書(shū)，豐富圖書(shū)角的圖書(shū)種類(lèi)。推薦專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書(shū)記錄卡，制定借閱圖書(shū)的有關(guān)事宜，提供讀書(shū)平臺(tái)。
2、 教師推薦閱讀書(shū)目，告知共讀書(shū)目，并教給學(xué)生閱讀方法 。本學(xué)期共讀書(shū)目為《西游記》、《夏洛的網(wǎng)》、《魯濱遜漂流記》、《愛(ài)心企鵝》、《柳林風(fēng)聲》。《西游記》人手一本，其余的其分五個(gè)班輪換讀。
3、學(xué)生每天讀書(shū)至少半小時(shí)。每天一次的午間閱讀由自主閱讀推薦書(shū)目；每周一次的閱讀課，背誦講解經(jīng)典詩(shī)文、閱讀共讀書(shū)目并交流。每周一到兩次記錄好《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》，要能體現(xiàn)4本書(shū)的記錄 。
4、“我為孩子誦經(jīng)典”，語(yǔ)文教師每節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始前幾分誦讀古詩(shī)或名篇。
5、“相約好書(shū)，牽手美文”，語(yǔ)文老師利用每周下午的第二節(jié)課作業(yè)學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。并開(kāi)展“讀書(shū)博覽會(huì)”，“名人名言”、“書(shū)海拾貝”等活動(dòng)。
6、提倡親子閱讀，每周要求家長(zhǎng)和孩子同讀一篇文章并寫(xiě)簡(jiǎn)短的讀書(shū)體會(huì)。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與共讀一本書(shū)的活動(dòng)。
7、走進(jìn)書(shū)香家庭，對(duì)部分學(xué)生家庭進(jìn)行“書(shū)香家庭”的拍攝活動(dòng)，向全班學(xué)生展示良好的家庭讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生把書(shū)香帶進(jìn)家庭。
7、評(píng)選讀書(shū)明星。根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)情況，每個(gè)月對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)筆星級(jí)評(píng)比，學(xué)期末根據(jù)閱讀情況進(jìn)行“閱讀明星”和“書(shū)香學(xué)生”的評(píng)比。
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