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青春飛揚我的未來不是夢主題班會策劃書（精選10篇）
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，需要認真地為此寫一份策劃書。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？以下是小編精心整理的青春飛揚我的未來不是夢主題班會策劃書，歡迎閱讀與收藏。
青春飛揚我的未來不是夢主題班會策劃書 1
一、主題班會名稱：
青春飛揚、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位：
10級物理與電子工程學院5班班委會
三、活動對象：
10級物理與電子工程學院5班全體同學。
四、活動形式：
班會。
五、活動目的：
1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。
2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。
3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。
4.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。
六、主要內容：
第一環節：
活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。
第二環節：
活動高潮：同學們的才藝展示。
第三環節：
活動最后：請班主任做出最后的總結。
七、具體安排：
第一環節：
1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會正式開始。
由文藝委員指揮
現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）
3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的.是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。
主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么？我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自己的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現在就對班上的建設各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！
主持人甲：既然同學們都發表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）
相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節節高”
第二環節：
主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演
①、主持人甲：我曾現在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由xxx帶來的朗誦《風景這邊如畫》
②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展提供好的條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由xxx全體室友帶來的《怒放的生命》
第三環節：
班主任做出最后的總結。
青春飛揚我的未來不是夢主題班會策劃書 2
一、班會主題：
青春飛揚，我的未來不是夢
二、召開時間：
xxxx年12月11日7：00—8：30
三、活動地點：
西區教學樓606教室
四、活動對象：
7、8、9班全體同學
五、應到人數：
109人實到人數：109人
六、活動目的：
1、通過本次班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學、認真學習、勇于創新、共創輝煌，在最后一個月里，努力爭創優秀班集體，同時提升班級集體精神、團結友愛，為我校創造一道美麗的風景線。
2、青春飛揚，我的未來不是夢，青春因夢想而燃燒，夢想因責任而絢麗，責任因未來而深遠，未來卻因為我們而傳奇。我們因青春而堅毅勇敢、自強不息、執著奮進、拼搏永恒，因為我們知道我的未來不是夢。
3、這也是本學期最后幾星期了，大家都開始投入緊張的備考，想讓自己在大學的第一次考試中打一個漂亮的仗，贏得成功。本次班會既是一個快樂的平臺，讓我們放松心情、緩解一下緊張的氣氛，同事也為同學們的學習提供交流的平臺。因為我們知道，只要我們努力，我們就能激起美麗的浪花，青春因我們而絢麗。
4、因為有夢，將不再迷茫；因為堅守，將不再動搖；因為自信；將不再懼怕，一時的懈怠和失落，所以我們要堅信在青春飛揚的歲月里，我們的未來不是夢。
七、注意事項：
1、晚上7：00班會準時召開
2、由主持人來引出此次班會的主題（注：主持人由學生擔任，以自薦的方式）
3、班會進行次序良好，教室黑板布置合理
4、在場的同學們，在他人發言時，不要交頭接耳、不要玩手機，要以良好的態度對待班會，在游戲互動時，要積極踴躍參加
5、不能在公共場合亂丟果皮紙屑等垃圾
6、在活動期間組織些內容積極健康、有趣味性的節目，不做危險的游戲，注意安全
7、關于本次班會的未盡事宜由班委另行通知，以便下次更改
八、具體流程：
第一環節
由主持人對班會主題進行相關介紹，以及現場的具體情況，以便增加同學們對此班會的了解。
主持人發言：主持人甲，時光如流、歲月不居，轉眼，我們已經在大學度過幾個月的時光，同時第一學期快結束了。有的人充滿了希望的曙光、有的人帶著迷茫的浮光、有的人有所作為、有的人渾渾噩噩。你又是怎樣度過這段時間呢？
主持人乙，是啊，時間匆匆而逝，轉眼間就到了期末，忙碌的復習讓我們有所收獲。學習固然重要，但我們也要在大學里找到自己的人生價值，感受人生的歡樂與幸福，用積極樂觀的心對待每一天
第二環節
1.文藝節目表演：
歌曲演唱
1、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花并不難，難的是將那燦爛的永恒定格在夜空。要鼓起一時的勇氣并不難，難的是將那不滅的斗志維持一生一世。要獲得片刻的歡愉，并不難，難的是笑到最后。我們正直青春年華，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。那現在我們就一起欣賞由9班的班長陳楊同學的《怒放的生命》
2、主持人乙：陳楊的歌太好聽了，大家要不要再讓他來一段？我以前可聽說他唱的很棒啊！
陳楊：那好吧，一首《你是我的眼》，送給大家
小品表演
3、主持人甲：《你是我的眼》是首多么溫馨而豪邁的歌啊，讓我們想起了許多許多…青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下些什么呢？那我們就來請張鵬、郭威等人為大家帶來的小品《笑談人生》，有請~
歌曲演唱
4、主持人乙：青春的腳步、飛逝的.青春，我們只留下了一張張可愛的笑臉。有請陳楊和常征為大家帶來《好心分手》，大家歡
舞蹈表演
5、主持人甲：在憂傷伴隨我們的同時，青春給我們更多的是激情。有請大家欣賞周金玲的街舞表演《舞動青春》!!!
歌曲演唱
6、主持人乙：周金玲的街舞好不好看？
觀眾：（狂吼）好~
下面有請李宏偉為大家帶來一首很好聽的歌《親愛的，那不是愛情》，有請~
吉他表演
7、主持人甲：大家真是多才多藝啊，無論是唱的，還是跳的，還有演的，無不令人叫好。大家想不想換個口味？李路，給大家來段吉他獨奏《曾經的你》，請大家歡迎！
歌曲演唱
8、主持人已我們正值青春讓我們團結一起共同奮進讓波濤更激淌，下面有請張宇豪王貝同學為大家帶來你好嗎？
配樂詩歌朗讀
9、主持人甲如果說團結是成功的前提，那么拼搏是成功的基礎，請欣賞有許鵬王曉雨為大家帶來的配樂詩歌朗誦我的未來不是夢
魔術表演
10、青春就像變魔術，有太多的變換，下面有請八班同學為我們帶來牌藝的魔術表演
群口相聲表演
11、青春的我們張揚，青春的我們率真，同時青春的我們也很有趣，下面請欣賞有請陳楊李貝劉瑞秋楊玲李穎為大家帶來的女生版的班長喝醉的《五冠新說，之班長喝醉了》。
互動節目
12.準備一系列的朗誦詩歌，現場抽取觀眾朗讀，在從小紙杯里抽取要朗讀的詩歌現場朗誦，觀眾呼聲高的給于一份精美的小禮品。
13.主持人乙：歌也唱了、舞也跳了、小品也演了、吉他也彈了，我們來做個小游戲.籮卜蹲：將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜.。
第三環節
主持人：同學們，班會進行到這里已經接近尾聲了，感謝大家的精彩表演，相信大家都玩的很開心，謝謝大家的支持和配合，下面我宣布此次班會圓滿結束，祝大家晚安！
九、班會小結：
通過這次以“青春飛揚，我的未來不是夢”為主題的班會，相信大家對人生目標更加明確，將在自己夢想的規劃中一步步走向成功，青春是七彩石，有時像藍色，像深遠的天空、像迷人的海洋，深遠遼闊，賦予幻想；有時像綠色，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無限的生機；有時像紅色，像燃燒的火焰，像初生的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望。將來是美好的，但它更需要我們去打拼，我們正處在青春洋溢的時光，總會有理想和最求，同時我們也站在拼搏的風間浪口，總會萌發挑戰的念想。我們掐算著點點滴滴，總會有昔日的飛揚。一個人的成功，至少不全在外殼，更多的在于內涵，只要自己自始至終堅守自己的夢想，不斷地豐富自己的內在，加之善借外在的力量，對于夢想、對未來的渴望、憧憬、向往，引領著我們一步一步地向前，盡管道路困難重重，再多的困難、曲折、坎坷也阻擋不了我們追求未來赤誠之心，因為我們懂得人生需要拼搏，因為有夢將不再迷茫，因為堅守將不再動搖，因為自信，所以會成功。青春飛揚的歲月里，我們的未來不是夢。
青春飛揚我的未來不是夢主題班會策劃書 3
一、歌曲《我的未來不是夢》導入
二、我們很少見到的一些人和事：
（一）看圖片
1、當代礦工；我們的教室；我們的宿舍；我們的食堂———（攝于2004年），絕不是歷史；我很窮，但我很刻苦，渴望知識；回家的路；我們都想讀書！可是，我們背負的'卻是碩大的籮筐；幼小的妹妹而不是書包！我好想讀書！我好餓！媽媽，你在哪里？
2、這是來自京郊一個貧困戶的家，如果這也能算是個家的話！蜷縮在床頭蓋著破棉絮的小女孩在吃什么？在看什么？在想什么？也許，此時此刻，她最大的愿望就是能夠擁有一床真正的棉被，以來抵御那窗洞中吹進來的刺骨寒風！
3、11歲的劉小環為了能上學，每天去給一家窯廠背磚坯，她每次背16塊，重40公斤，走140米，能夠得到3分3厘的工錢。要知道，她才是一個只有11歲的孩子啊！知道她為什么把目光投向了地面？因為生活的重負已經壓得她瘦小的身軀直不起脊背！盡管如此，她仍舊守望著一個信念－－我要去上學！
（二）同學們，看了這些，你有什么感想？
三、你知道一些在生活中自強不息、取得了成功的人嗎？
1、請同學們說說
2、我們可能聽說過他們（出示圖片）
柳傳志、曹國偉、李彥宏、張朝陽、馬化騰……
3、誰是你心目中成功的人？
4、你知道這是哪里嗎？
清華大學、北京大學……
四、主題發言：“放飛青春，實現目標”
一年半后高中是我們的目標；而大學，是我們幾年后的目標。那么，你的大學在哪里呢？你的“未來夢”是什么？請大家說說吧！
五、總結發言
再長的路，一步步也能走完；
再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
讓我們伴隨著大學帶給你的印象，走向它們，走向成功。希望要進入高中的你們，能走好自己現在的人生之路！
（在歌曲《我的未來不是夢》中結束班會。）
青春飛揚我的未來不是夢主題班會策劃書 4
一、學情分析
夢想是一個人成功的開始，激情成就夢想，自新成就未來，為了讓學生正確對待自己的夢想，朝著自己的目標去實現，所以打算召開此次班會。
二、活動目標
1、要讓學生擁有自信，制定自己的計劃，朝著自己的夢想進發
2、在夢想的促使下，更好的發展、進步，相信自己我能行，我的未來不是夢
三、活動準備
1、搜集有關于立志的故事
2、小調查
（1）現在的自己是否滿意？
（2）對現實你想說什么？
（3）你的榜樣是誰？
（4）將來想要怎么做？
通過調查讓學生清楚自己的目標、行為，既現實與理想，有助于班會中隨機點名提問，從而因勢利導，使學生的思想認識水到渠成。
3、準備立志小品、歌曲
四、活動過程
導入（主持人：夢想就像五彩繽紛的畫卷，展現了我們豐富多彩的內心世界！我們每個人對人生、未來都有了一份更執著的夢想，你想讓他閃耀燦燦光輝，展現在你人生征途上，還是想讓他隱蔽在腦海中，成為海市蜃樓呢？）
1、感懷從前
學生曾經有過的愿望、理想以及你是怎樣去做的，你實現了嗎？有什么收獲？
2、面對現實
從回憶的云端走下，面對現實，你認為自己現在所做的事情跟你的理想有關嗎？現實與你的理想一致嗎？你經受得住這些磨難嗎?面對現實你想說什么呢？
小組討論：你對你的現實環境與學習情況做一下自我評價？（展開討論，學生結合自己的情況發言）
通過討論、發言，學生總結自己的現在的優點與不足。
3、展望未來：
（1）榜樣對于我們來說，有著不可磨滅的重要性
提問：你的榜樣是誰？(請三位同學分別介紹自己的榜樣，同時展示課件)
a、歌星：周杰倫——周杰倫是靠著自己的堅韌的毅力，坎坷的經歷。成了臺灣乃至整個華語歌壇超重量級的小天王。
b、球星：麥迪——一個全面的得分后衛，憑借一雙長臂、出色的滯空、驚人的爆發力和勇闖禁區的決心，他已經成為nba諸隊最頭痛的對手。
c、宇航員：楊利偉——悉里面的.各種設備———載人飛船聯合測試，楊利偉去的次數最多。在測試推進艙和返回艙分離，然后馬上切換到返回艙的動力系統這個動作的時候，按規定10秒鐘必須完成動作，研制人員最快6秒種可以做完，楊利偉只用了5秒。
（2）展開飛翔的翅膀
a你現在的夢想是什么？
b今后有什么打算？
c你有信心嗎？
（讓學生樹立目標，勇往直前）
（3）歌曲《我的未來不是夢》
學生演唱《我的未來不是夢》
4、放飛夢想
每個人在一張紙寫上自己的理想和名字，折成紙飛機，然后放飛，拿到飛機的人要關注該同學并在恰當的時候給予該同學鼓勵和提醒。
5、夢想伴我起飛：
蝸牛說：“雄鷹展翅可以登上金字塔塔頂，而我心飛翔，亦可攀上金字塔塔頂┽溽唷”
小溪說：“雨珠奮力可以擠破白云降落，而我心飛翔，亦有匯入滄海，勇立潮頭的一天。”
或許，雄鷹的矯健、雨珠的輕逸、都在你所想到的情理之中，他們傲立塵世，也順理成章。然而蝸牛、小溪雖微小，卻也可成就一番偉大的事業，只要蝸牛愿意一步一步行走，只要小溪永不停歇。今天的你，或許只是蕓蕓眾生中平凡的一人，然平凡之中蘊藏著偉大之理想，自由之精神，來留下你心中的吶喊，在此立志。讓我們開足動力的馬達，想著美好的明天飛馳吧！
課后作業：讓學生寫周記《我的理想》
青春飛揚我的未來不是夢主題班會策劃書 5
活動目標：
1、制訂屬于自己的目標
2、根據目標制訂行動計劃
3、鼓勵孩子大膽“做夢”，踏實“圓夢”
活動重點、難點：
在制訂行動計劃時，注意輔導行動計劃的可行性，討論將會遇到的問題。
活動準備：
1、教師準備：眼罩，音樂。
2、學生準備：每人一張紙一支筆。
活動過程：
一、熱身活動 “梅花朵朵開”
二、體驗活動
(一)帶眼罩聽歌《我的未來不是夢》
(二)心理游戲：未來暢想曲
1、引導性提問：同學們，你們設想過自己的未來嗎？ 下面我們來做一個“看未來”的游戲。
2、游戲內容：
①請同學們帶上眼罩，然后找一個舒適的坐姿，身體放松，靜下心來，平穩呼吸。只有身心都放松下來，我們才能展開想象的翅膀，看自己的“未來”。
②指導語：“每一個人都會是從過去走到現在，又從現在走向將來。大家在自己的生活道路上前進，前進。看到了一些你曾經向往的事情變成了現實。”
3、畫未來
同學們拿起你們的畫筆與紙，畫出你剛才想到的你最向往的場景。某年某月某日某地，什么情景和什么人在一起，在做什么，或是你夢想實現的那一刻的情景是怎樣的，想象得越豐富越好，畫得越具體越生動越好。
4、交流分享活動
下面分組進行交流，每個人依次介紹自己的最向往的場景，你們可以選一名成員來記錄剛才組員討論的內容，然后每組派一名代表在全班分享。
小結：同學們說得好，最向往的畫面就是你對未來的夢想，它就是你們每個人想實現的人生目標，理想目標的實現是需要通過一個個階段目標的實現來完成。
(三)講述名人故事，引導學生制定自己的人生目標。
1、講述約翰.戈達德的故事：
在一個雨天的下午，一個15歲的少年坐在洛杉磯家中的飯桌上，滿懷雄心壯志地在黃色便條的頂端寫下了三個字“My Life List ”。在這個標題下他寫下了他人生的127個目標。
從此，他開啟了古往今來最偉大的`探險家與目標實現者的傳奇生涯，他的名字叫John Goddard (約翰·戈達德)。這位少年所列的目標，大的目標包括攀越世界上的主要山峰，探險世界著名大河，小的目標是讀完莎士比亞和亞里士多德的著作，能駕馭鴕鳥及在5分鐘內跑完一英里(1609.344米)，迄今為止，他歷經艱辛已經完成了其中的110個目標。約翰.戈達德常說的話就是“我決不輕易放棄任何一個目標，一有機會到來，我總是準備就緒”。
2、小組討論：約翰.戈達德是怎樣為自己確立目標的？又是怎樣付諸行動的？ 他還剩下17個目標沒完成，就一定能完成嗎？
三、主題活動
同學們，你們雖然沒有到十五歲，但是我想你們內心也一定有了不少夢想，現在就請你們拿出你們準備的紙章沒在上面寫出自己的理想。可以有遠大理想目標，也可以是生活上的瑣事和學習上的、人際交往、行為習慣方面的目標。
四、結束活動
請全體同學將寫滿的自己理想的紙折成紙飛機，放飛教室上空。
活動總結：
什么是目標？ 講得直觀一點，就是你想要什么，你想成為什么樣的人。有目標不一定能成功，但沒有目標是肯定不能成功的。中國有句古話叫”志當存高遠”。高爾基也說過：“目標愈高遠、人的進步也愈大。”有了遠大的目標，還要落實到行動上，這樣你的未來就不是夢！
青春飛揚我的未來不是夢主題班會策劃書 6
一、活動目的：
1、幫助學生樹立遠大理想，明確人生奮斗目標，培養良好的行為習慣。
2、使同學們對自己的未來有了更深刻的認識，對未來的發展有了更明確的目標，使同學們樹立了一個正確的人生觀和價值觀。
3、讓學生學會朝著自己的目標而努力，為自己的美好未來奮斗。
二、活動準備：
1、音樂《相信未來》《陽光總在風雨后》《我的未來不是夢》。
2、道具、課件
3、主持人準備串聯詞。
三、活動過程：
“我的未來不是夢”主題班會
一、時間：
10月21日
二、主題：
我的未來不是夢
三、形式：
主題班會
四、主持：
xx
五、指導思想：
八年級學生中開始出現兩極分化的現象，同學們在學習上和心理上存有很多的困惑：成績優秀的學生心理壓力過大；學習較差的學生有自暴自棄的傾向；而中游的學生努力了卻不見太多收獲， 理想，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學習、奮斗。在這樣一個時期，學生的人生觀，世界觀正處于不穩定時期，容易受外界環境的影響，對于自己的前途和將來產生困惑。信息傳媒的高度發展，社會不良現象的誤導，都會使學生產生迷惑。內心的掙扎，家長的不理解，學習的壓力，這些都使孩子對于人生，對于未來感到迷茫。未來的路如何走，如何面對生活中出現的困難，如何面對家長老師的誤解，怎樣爭取處理與同學之間的關系？這一系列的問題，使得孩子們的生活出現了煩惱。引導孩子健康茁壯地成長成為一個不容忽視的問題。這節班會課志在引導孩子對于青春中出現的問題進行解釋。
六、活動目的：
1、幫助學生樹立遠大理想，明確人生奮斗目標，培養良好的行為習慣。
2、使同學們對自己的未來有了更深刻的認識，對未來的發展有了更明確的目標，使同學們樹立了一個正確的人生觀和價值觀。
3、讓學生學會朝著自己的目標而努力，為自己的美好未來奮斗。
七、活動準備：
1、音樂《相信未來》《陽光總在風雨后》《我的未來不是夢》。
2、道具、課件
3、主持人準備串聯詞。
4、活動準備：小品，合唱、詩歌朗誦。
八、活動過程：
播放歌曲《我的未來不是夢》
同學們，這首歌好聽嗎？那你們知道它的歌名嗎？ 是的。每個人的未來都不是夢。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜，也難到達彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現理想而努力學習，長大了才能為實現理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。
今天我們就來探討這個問題，有請本次班會的主持人：
（合） 人類的偉大不在于我們在做什么，而在于我們想做什么。這就是理想的價值和魅力。八年級六班：“我的未來不是夢”-主題班會現在開始。
男：理想是石，敲出星星之火 理想是火，點燃熄滅的燈。
女：理想是燈，照亮夜行的路 理想是路，引你走向黎明。
男：那么理想對于人生究竟有什么影響呢？我知道我們班的同學個個知識淵博，能言善辯，很想在班隊上一顯身手，所以我們馬上要進行一個關于理想名言的大pk。大家一定要踴躍積極，獲勝組還會有神秘禮物哦！姚美伊，說一下規則吧！
女：下面請雙方各派一名代表前來抓鬮，抓到帶有紅蘋果的一方可以先開始。但在比賽過程中，如果某一方停頓超過3秒，或是重復別人所說的，那么我們就非常sorry了，game over！ 另外一方獲得勝利。
1、名人名言大PK
關于理想的名人名言：
毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展……全包 含在這兩個字之中……奮斗！——馬克思
每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。——愛因斯坦
如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實而不自欺的思想而行，則定能達到至善至美的境地。—— 居里夫人
要是一個人，能充滿信心地朝他理想的方向去做，下定決心過他所想過的生活，他就一定會得到意外的成功。——戴爾
男：激烈的知識競賽讓我們精神緊繃，現在讓我們放松一下，多少人因有了理想而不斷地奮斗，最終成了一代名人。下面請聽三個名人成才的小故事。
2、名人成才的小故事：
（許艷芳、張兵、劉環）
比爾·蓋茨的故事——世界巨富比爾·蓋茨從小就有遠大的理想。一次他忽然對他四年級的同學卡爾說：與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹。他堅持寫日記，隨時記下自己的想法，小小的年紀常常如大人般的深思熟慮。他很早就感悟到人的生命來之不易，要十分珍惜這來到人世的寶貴機會。他在日記里這樣寫道：人生是一次盛大的赴約，對于一個人來說，一生中最重要的事情莫過于信守由人類積累起來的智慧所提出的至高無上的諾言……那么諾言是什么呢？就是要干一番驚天動地的大事。
喬丹的故事——喬丹在高中的時候，喬丹的`教練告訴他說：“邁克爾·喬丹，你身高不夠高，沒有超過180。所以即使你球打得再好，以后也不可能進入NBA，我們決定不要你這個球員。”邁克爾·喬丹就跟他教練講：“教練，我不上場打球，可是我愿意幫所有的球員拎行李。當他們下場的時候，我愿意幫他們擦汗。請你讓我在這個球隊，跟這些球員一起練球，這是我要成功的企圖心。”邁克爾·喬丹想要成功的企圖心，讓他長到198公分，長高了20公分。所以各位，假如你有夢想，假如你的夢想還沒有實現，可能是你的努力還不夠。后來邁克爾·喬丹果然如愿以償進入北卡羅來納州大學。成功第一個條件就是擁有強烈的企圖心，即理想！
張朝陽的故事——張朝陽，搜狐公司創辦人。張朝陽的成長經歷中，1986年是一個分水嶺，他考上李政道獎學金，赴美國麻省理工大學學習。張朝陽從小就不安分，愛幻想，不甘落后，對很多東西感興趣。他學過畫畫，做過飛機航模、拉過二胡，尤其喜歡看《水滸》。他喜歡看那些自學成材的故事，讀《哥德巴赫猜想》，并暗立志向：要好好念書，將來出人頭地。中學時代，張的理想是當物理學家，認為只有獲得諾貝爾獎，才能成就一番大事業。這是他考取清華大學的直接動力，也是他考取李政道獎學金的直接動力。張朝陽是一代青年人的楷模，是個英雄。
男：故事中的主人公在理想的指引下成為一代天驕。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一理想而發奮讀書。理想有職業理想，人生理想等等，同學們，你們心中有什么理想呢？下面請欣賞詩歌朗誦《我有一個夢想》。
3、詩歌朗誦：
《我有一個夢想》，（配樂《相信未來》，表演者：姚美伊）
4、交流討論：
女：現在，讓我們每一個同學閉上眼睛，暢想未來，想一下，十年以后的你是怎樣的？
（學生回答，4、5個同學。）
女；現在讓我們把各自的理想貼到許愿樹上。
男：俗話說，千里之行、始于足下，人們追求的理想不管有多高遠，總離不開一步一步的攀登。理想離不開平時持之以恒的努力和艱苦的奮斗。劉翔為100米跨欄付出了艱辛的汗水，最后才站到了最高領獎臺上。一群聾啞姑娘用自己的毅力演繹了一段精彩的舞蹈《千手觀音》。
女： 其實在我們身邊也有這樣的同學，面對生活中和學習上的挫折時勇敢面對，永不言棄。因為心中有夢想，仿佛生活中的每一天都充滿陽光。下面請欣賞歌曲《陽光總在風雨后》。
5、女聲合唱：
《陽光總在風雨后》（表演者：姚美伊、許艷芳、李茜、李琳等）
男：生活中的風雨算什么？擦干眼淚，我們還有夢。有夢想，有理想就會有未來。看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始。可是我發現啊，我們有些同學，講理想也很輝煌，但卻沒有實際地一步一個腳印去做，學習不認真，怕苦怕累，學習跟不上去就灰心，這樣是沒法實現理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！
6、小品表演：（5分鐘）
A：今天我們老師給我們講了一節關于樹立遠大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發奮圖強，認真學習，爭取取得優異成績。閑話少說，先馬上學習英語。
B：（敲門）A在家嗎？
A：（開門）是你啊？有事嗎？
B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？
A：不行！我要復習英語，我英語成績不好。
B：行了行了，什么英語啊！天氣又這么好，不出去簡直就是浪費，走啦！
A：（看看作業，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！
一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了……
A：今天玩了一天，真累啊！（倒床睡覺）
（女）看來，我們這位同學的理想只能在他的夢中去實現了。其實我們平常也經常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折。看看如何才能克服困難，到達理想的彼岸。 （學生回答，4、5個同學。）
生1：珍惜時間，把握機會，一旦錯過，不會再來。
生2：態度決定一切。學會主動學習，自主學習，變“要我學”為“我要學”。
生3：自信是成功的基石，樹立信心，再加上不懈努力，才是成功的前提。
生4：單絲不成線，獨木不成林，同學之間要互相幫助，互相學習，共同提高。“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”取人之長補己之短，不失為一種明智的選擇。
生五：珍惜時間、把握機遇、互相幫助、刻苦學習，我相信，在不久的將來，我和同學們一定能達到成功的彼岸，到那時我們舉杯共祝。愿同學們都能心想事成！
男：成功無捷徑，學習當奮斗 。八年級的學習是辛苦，緊張而又充實的。我們應如何努力呢？請大家欣賞《我們的生活》
女：我們要不斷要求自己努力，努力，再努力。我們不相信奇跡，但我們相信自信與汗水。我們拼搏，我們收獲，把握今天，創造明天。不言放棄的青春，是最美的！我們拼搏，我們精采！因為我們知道我們的未來不是夢！
7、全班合唱：
男：同學們，讓我們帶著自己的夢想，一起來唱響今天班會的主題曲《我的未來不是夢》。（播放歌曲視頻）
女：現在讓我們一起聽一聽班主任對大家的期望。
男：聽了老師對我們的期待，同學們是否感到激動，是否有陣陣的感動溢于胸間？若是這樣，就讓我們對師長，對自己，對未來做個莊重的承諾吧！接下來，請大家起立，一齊宣誓！
8、宣誓、 女：起立！請大家舉起右拳。跟我念：我們用青春的名義宣誓——我要用智慧培育理想！ /我要用汗水澆灌希望！ /我要踏過書山坎坷！/我要渡過學海茫茫！ /我沒有失敗的理由，/我走過的每一步都是成功的保障！/我不負父母的期盼； /我不負恩師的厚望； /我不負天賜的智慧； /我不負青春的理想！ /不做怯懦的退縮， /不做無益的彷徨！ /我將帶著頑強的微笑， /去贏得志在必得的輝煌！ /相信自我，不斷超越！ /挑戰自我，追求卓越！
9、班主任總結。
孔子曾站在河邊感嘆：“逝者如斯夫！”，是啊！花有再開時，人無再少年，時光如流水，一去不復返，美好的青春年華不能在我們的手中白白溜走，一定要讓青春的腳步走得鏗鏘有力，走得踏踏實實。同學們，心動不如行動，千里之行始于足下，行動起來吧！縱有千言萬語，如何信誓旦旦，都不及腳踏實地的干一件事情！
夢想是一個人最美的境界，為了心中的最美，我們要辛勤的耕耘，努力的付出，讓每個人的青春因拼搏而美麗，因執著而精彩！我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰勝成長道路上的一個個難題！
青春飛揚我的未來不是夢主題班會策劃書 7
一、活動目的：
為迎接11級新生展現新時代交院學子風采，增加對未來的憧憬和向往，提早對人生進行規劃，充分利用大學生的各種條件和環境學習，為實現人生的價值提早體現準備，樹立正確的目標并為之奮斗，特舉辦以“我的未來不是夢”為主題的演講比賽。也為喜愛沿江的同學提供一個平臺，一個自我展示的機會，為學員選拔一批優秀的演講人才。“一枝梅”文學社向院團委申請發起以“我的未來不是夢”為主題的演講活動。
二、 活動主題：
我的'未來不是夢
三、 活動地點：
院體育館
四、 活動時間：
xx年11月03日
五、 活動對象：
交院全體學員
六、 活動賽前準備：
1） 向院團委提出申請開展此次活動，并請院團委召集各班班長召開關于此次活動初賽和決賽的相關事宜；
2） 由文學社宣傳部向新生宣傳，通過口頭宣傳、板報宣傳，廣告宣傳等方式；
七、 活動流程：
分為初賽和決賽兩個環節
八、 初賽：
1） 由各班策劃組織召開初賽
2） 請文學社社長、副社長、及其各負責人到場；
3） 請評委及嘉賓到場；
4） 請參賽人員到場，按順序進行演講；
5） 確定進入決賽名單。
九、 決賽：
1） 請學生會、老師、評委、領導到場；
2） 領導講話致辭；
3） 參賽者以順序演講；
4） 評委點評打分；
5） 頒獎（獎項待定）；
6） 參賽者講話；
7） 時間待定。
十、 活動結束：
合唱“我的未來不是夢”
十一、活動金費：
獎狀費：30元，其他50元
青春飛揚我的未來不是夢主題班會策劃書 8
活動目的：
1、正確認識自己所背負的壓力，正確調整自我心態和轉變自我觀念；
2、樹立自強進取的信心，培養勇于承受壓力的能力和形成積極樂觀的生活態度；
3、樹立遠大的理想抱負，形成有壓力才有動力的意識
班會對象：
初三x班全體學生
班會時間：
周五下午班會課
班會前準備：
1、班主任組織召開班委擴大會，在會上明確告知開會的同學們本次班級班會的主題和具體要探討的內容。
2、主題班會前的準備小組分工，具體分為主持人組、節目組、現場互動組，做到讓每個同學都有機會參與到此次班會活動過程中。
3、歌曲《我相信》、《我的未來不是夢》、《蝸牛》，制作課件
班會過程：
1、播放歌曲《蝸牛》，主持人開場進入主題。
2、同學們自由發表自己的看法，各抒己見。
3、同學們才藝表演
4、同學們一起歌唱《我的未來不是夢》。
5、班主任總結寄語。
主持人：同學們今天我們大家能夠相聚在一起，是命運的使然也是緣分的安排，初中三年來，我們一起哭過，一起笑過，也一起流過汗水和淚水，雖然我們曾經面對過各種困難，經歷過各種失敗，但是我們卻曾不輕言放棄，因為我們相信自己，相信我們的未來并不僅僅只是一個遙不可及的夢，現在請大家伴隨著周杰倫的《蝸牛》進入今天初三x班“我的未來不是夢”主題班會，現在我宣布班會正式開始。
現在，我們先有請同學們說一下他們現在有哪些夢想吧。
甲：其實我的夢想并不偉大，但是我卻一直堅持著這樣的理想，就是想成為像班主任那樣優秀的老師，能夠站在三尺講臺上給學生們講一節生動的課，能幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
乙：我希望自己可以成為一名成功的商人，因為公務員賺錢是一種腐敗行為，而商人賺錢卻又是很公道合理的，而且我賺了錢之后我還可以用來做很多的慈善事業。
丙：我的夢想并不像他們之前的那么長遠，我只是想考上理想的大學，可以真真正正地成為一名北大的大學生，可以在北大圖書館安靜地看著自己喜歡的書，可以在未名湖靜靜地思考人生百。
丁：其實我的夢想更加來源于現實，雖然我的成績并不是很理想，但是我還是希望憑借我的努力可以進入到我們市的重點高中，可以再更高的學府中學到更多的知識，接觸到更多之前沒有接觸過的事物等等而已
······
同學們的理想可謂是多種多樣，職業各行各業，但是往往理想是豐滿的，現實卻又是非常骨干的，不知道同學們在面對困難和挫折的時候有沒有出現過想要放棄的念頭，下面有請同學們結合自身的.實際情況談一下自己的感想。
班主任總結寄語：同學們今天看到你們組織的這堂班會課，聽到大家對自己的未來有那么多的期盼，我感到非常的開心，我們要堅信也許我們努力了也實現不了我們最初的夢想，但是如果我們不努力就一定沒有實現的機會，所以在此我希望同學們能夠調整好自己的心態，千萬不要放棄自己的理想，就像今天我們班會主題所說的我們的未來不是夢，同時也衷心地祝愿我們班的同學在中考中取得優異的成績。
青春飛揚我的未來不是夢主題班會策劃書 9
活動目標：
1、認知目標：讓學生認識到夢想對個人的影響。
2、能力目標：努力探索自我，找到內心的動力源泉。
3、情感目標：找到努力的方向從而更加愉快的生活和學習。
活動準備：
1、每人一張A3紙和彩筆，藍黃綠三色卡片若干張
2、多媒體課件，歌曲《最好的未來》《繽紛夢想》《蝸牛》等音樂
活動過程：
一、暖身活動，引入課題：
1、課前準備：播放劉若英《最好的未來》
“每種色彩，都應該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白；每一個人都有權利
期待，這是最好的未來”
2、短片《雞窩里的鷹》
為什么那只鷹最后象雞一樣的生活，直到老死也沒有飛上過天？
沒有飛上藍天，不是因為它失去了飛翔的能力，而是因為它放棄了翱翔的夢想。一個人不能沒有人生目標（夢想）！
（設計意圖：課前放松，引人入境。一段短片，啟迪學生的思維，從而引出本課話題。）
二、心心點燈：
同學們是不是一個有夢想的人呢？誰可以說說看，你的人生夢想是什么？現在是否依然還期待這個夢想的實現，并且為之努
相信大家肯定對自己的未來設想的很美好。臺灣學者金樹人曾經這樣說過，
一個人若是看不到未來，就掌握不到現在；一個人若是掌握不住現在，就看不到未來。讓我們共同來看看自己的未來好嗎？
三、七彩天地，“白日夢”：
1、冥想練習：配樂進行心理放松，然后做自己的“白日夢”，讓心靈的激情自由飄蕩，將自己夢寐以求的事物一一呈現在大腦屏幕上，無論他顯得多么離奇，多么不可思議，只要是你需要的就可以。（導語：每一個人從過去走到現在，又從現在走向未來，大家在自己的生活道路上前進再前進，看到了一些你曾經向往的事情，變成了現實）
2、夢想清單：給同學們幾分鐘時間，把剛才閃現在腦海中的夢寐以求的美好事物寫在藍色卡片上（藍色代表夢想），并按照先后次序或者重要程度排列出一張夢想清單，完成后在清單上寫上自己的大名。
簡單交流學生的夢想清單
3、身體力行：挑選清單中最想實現的一項，做以下思考：我為什么會有這個夢想？這個夢想的實現與現實是否有很大差距？實現這個夢想的優勢在哪里？阻礙這個夢想實現的因素會有哪些？配樂《蝸牛》）把上述阻礙因素寫在黃色卡片上，（黃色代表警示）
4、分享樂園：小組內輪流分享自己的夢想計劃，盡情想象和描繪夢想實現時的情景，描繪得越逼真越細膩越好，大家一起來一次精神會餐。
小組交流完畢后，每組推選一名設想最豐富、充實，計劃最完善的同學做集體交流
（設計意圖：通過“白日夢”深入到學生內心深處，探索自己內心的需求，挖掘內心的欲望動力，之后做一個具體而詳細的打算，激發自己勇往直前。）
四、我畫我心，換種方式來表達：
把夢想成真的那個你畫出來，可以是具體的，也可以是抽象的.，可以是單色的，也可以是彩色的，并且在畫的旁邊寫上他（她）在哪里，在做什么，感受如何
請大家試著與那個“我”對話，努力的想象他（她）會對自己說些什么，然后轉過身，回到現實中來，看一看那個理想的“我”，你有什么感受和想法，試著表達出來。
他（她）對你說的話：
你對他（她）說的話：
（設計意圖：將夢想成真的那個我畫出來，然后與現在的我進行對話，讓學生自己去探索努力的方向，從而激勵前進。）
五、與自我對話：
請同學們將右手緊貼胸口，你注意到自己心靈的激情了嗎？世間最令你心動的是什么？請將他記錄下來。心動不如行動，別忘了下一步的行動哦！
（設計意圖：進一步通過象征性的方式，讓學生用心去體驗、感受內在的需求，聽聽內心的聲音，真正找到促使自己前進的“發動機”。）
六、結語：
如果生命是一條小溪，你希望它湍急還是平緩？如果生命是一片綠野，你希望它廣闊還是狹小？如果生命是一角天空，你希望它高遠還是低矮？開拓生命，其實就是托起你的夢想。打開寧靜的天空當作畫布，涂上最美的顏色展示青春，讓遙遠的希望快快來臨，讓繽紛的夢想步步成真（音樂《夢想繽紛》相伴。
青春飛揚我的未來不是夢主題班會策劃書 10
一、 活動背景：
身處大三下的同學們，又一次站在了人生關鍵的岔路口，有人說正確的選擇勝過無謂的堅持，考研還是就業，是橫在我們面前的巨大困惑，如何幫助同學們走出就業與考研的困惑根據自身的性格愛好特長等來選擇一條適合自己的道路，就顯得非常重要！在即將面臨畢業時，幫助他們樹立就業和考研的信心，在考研和就業的方法和策略上給予指導，幫助他們從容應對即將到來的.就業或考研壓力，走好人生的關鍵一步！
二、 活動目的：
本次主題班會旨在針對同學們現階段的狀態，借用老師和學長的工作、學習方面的經驗幫助同學們解決面對“就業、考研 ”方面的迷惘，使同學對即將面臨的選擇有更進一步的了解，打消自己的顧慮和猶豫，并堅定自己的心，以便做出符合自己情況的決定，并且持之以恒。同時也希望同學能夠早日確定自己的人生目標，做好自己的人生規劃。以每一個今天的努力為下一個明天的成功蓄勢，大家共同創建一個優良的學習氛圍，從而使我們班成為一個更為上進團結的班集體。
三、活動主題：
向夢想出發
四、活動組織單位：
主辦單位：重慶師范大學化學學院20xx級三、四支部
承辦單位：重慶師范大學化學學院20xx級三、四支部
五、活動對象：
20xx級化學師范三、四支部全體成員
六、活動時間及地點：
具體時間：20xx年2月25日（星期二）19:00——21:00
具體地點：九棟9206
七、活動的前期安排：
（一）班委開會討論活動大致流程，組織委員和團支書擬好策劃書，最后由組織委員編寫策劃書。
（二）宣傳委員負責向本支部全體成員宣傳此次班會的相關事宜，并讓同學們了解此次活動的重要性。
（三）團支書及文娛委員制作班會所需要的材料，如制作PPT、搜索相關資料等。
（四）生活委員負責布置好教室并準備班會所需物品。
（五）組織委員負責申請活動所需要的教室。
八、活動流程：
（一）由紀律委員清點人數，并報告團支書參加班會的實到人數。
（二）由三班班長介紹本次活動的主題內容,并宣布此次向夢想出發主題班會正式開始。
（三）活動第一項首先請考研同學代表分享其想法以及向老師，學姐們所了解到的考研方面的方法、策略。
（四）選擇就業的同學分享自己關于找工作方面的準備和想法。
（五）由班長補充總結關于考研與就業各方面應做的準備，以及心態上的保持與調整，讓同學們有更為全面的認識和一個更好的規劃，同時也讓同學們對自己的選擇充滿信心并且做到持之以恒。
（六）兩位團支書對班級本學期的工作作主要的安排和介紹。
（七）班長組織大家觀看文都教育考研英語詞匯學習方法的視頻。
（八）團支書對本次活動作總結并宣布此次活動圓滿落幕。
九、經費運算：
無經費支出
十、注意事項：
（一）班會教室要提前申請或占好，班委必須提前四十五分鐘到達指定教室，做好前期的布置和安排。確認投影儀和話筒音響等無故障，使班會能夠順利進行。
（二）通訊委員做好現場拍照工作，以便后期活動存檔。
（三）所有同學必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。同時班委要對同學們進行正確積極的引導，保證活動在一種和諧積極的氣氛中開展。
（四）禁止所有同學把飲料、零食帶入指定教室，以便保持教室的清潔。
（五）活動期間，同學們必須保持會場安靜。
（六）會后，所有班委留下，做好教室的清潔工作。
（七）團支書對此次活動進行書面總結。
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