高一結交良師益友,同行理想之路主題的班會策劃
一、活動過程
1.《第子規》誦讀
通過《第子規》認識正確的交友之道
挖掘傳統文化中的優良傳統
2 .觀看幾段視頻
視頻一：替同學灌水
視頻二：碰倒同學的書，周圍同學一起幫著撿
視頻三：替同學耐心的講解題目
通過視頻感受到同學之間相互幫助的友誼，同時引出班會的主題
通過視頻感受友誼，真實、很樸實,切合主題。
3.詩朗誦
苗麗媛同學的朗誦讓我們看到了同學們對五高的看法，這也是很多同學心目中的五高形象。
結合實際，引起師生的共鳴
4.小品《考試瘋云》
現在同學們面對著繁重的學習壓力，接連不斷的考試，也有時出現了一些有趣的行為。教育學生：雖然說面對的壓力很大，但是考試存在僥幸心理卻是不可取的。
表演樸實、到位，略偏主題。
5.歌曲：《sensons in the sun》
展示學生深厚的英語口語功底
請一位同學來解釋一下意思：可見我們生活在一個擁有良師益友的環境中有多么重要。
演唱過程中可以用PPT展示歌詞大意，效果會更好。
6.游戲《齊心合力運氣球》
1.兩人一隊, 三隊一組比賽.
2.用牙簽扎吹起來的氣球，但是不能發出啪啪的爆炸聲。
環節1：展示同學合作、交流的意愿
環節2：讓學生體會到在人與人相處時要多欣賞別人，多為別人鼓掌，不愉快的過去就別去回憶，學會寬容。
開拓思維、師生協作訓練，體現良師益友的重要性。
7.鋼琴曲：《友誼地久天長》
才藝表演，構建和諧氛圍
展示特長，突顯主題。
8.互動環節：互送卡片+發表感想
1.個別同學準備了賀卡，并且寫上了祝福的話語，向老師們送上祝福。
2.學生、教師發表感想
班會課提供一個師生祝福的平臺，呼應本節班會課的'主題
真誠、新穎。送老師的同時，也可以讓同學們之間互送自制的卡片傳遞友誼和祝福；“理想之路”在本次班會課中還有待進一步挖掘、深化。
二、課后反思
本次班會準備的時間比較充分，同時準備實施過程中又進行了不斷的修改與優化，使得活動開展得比較順利，同時場地設備較好，活動效果明顯，但個別環節有所欠缺。
本次活動的設計是以學生身邊的事或發生在自己身上的事為例，通過各種形式進行展現。這是一次學生進行自我成果展示的平臺，在溝通和交流中，學生明確了自身的價值，并有了為自己的理想而努力的決心和信心。在一定程度上增強了班集體的凝聚力和集體精神，促進了良好有序的班風建設。同時，借助主題班會幫助學生找出與同學、老師發生意見的分歧，相互不理解的原因，交流溝通的方法，鼓勵學生學會與同學、老師交流、溝通，學會相互之間關心、信任，主動構建和諧的生生、師生關系，創建溫馨的校園氛圍。
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