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校報策劃書（通用9篇）
不經意間，工作已經告一段落，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的校報策劃書，希望對大家有所幫助。
校報策劃書 篇1
一、辦報理念：
校報是校園文化的精粹，是對外展示的窗口和重要載體，是學校與家長、社會溝通與交流的重要橋梁。辦好校報有助于提高學校的品位，增強學校的`吸引力和影響力，促進學校的可持續發展。
二、校報宗旨：
校報是學校對外宣傳的窗口，是學校黨政的“喉舌”。因此要宣傳學校辦學特色及辦學理念，匯集師生教育教學成果，立足校內，輻射校外，弘揚校園文化，展示教育成果，展現師生風采，樹立名師形象，構建蓬勃向上的校園生態文化，打造學校品牌，提升學校競爭力和輻射力。
三、校報特色：
融思想性、可讀性、人文性、知識性、地域特色于一體。
四、校報擬設欄目：
報頭：荷畔湖園 吉林省實驗中學校報
第一版綜合新聞：校園動態和要聞、領導視察和重要講話、學校建設與管理中的大事要事等側重兩年來的巨變。包括導讀欄、開篇語、校長寄語、要聞簡訊等，關注學校成長，見證學校發展，報道學校特色，為教育導航，引領實際行動。
第二版校語花香：包括學校硬件設施的變化圖、物態文化、教研室文化、年級管理文化、課堂文化、校園活動和安全在線 記者觀察、人物專訪、校園掠影等體現校園形象文化。聯系教務處、政教處、各年級等。
第三版師出有名：包括教師教學優秀論文、教學隨筆、名師工作室、新教師金星獎、各級培訓、特級教師風采、選拔優秀教師、狀元追蹤、職業生涯規劃等。聯系教務處。
第四版青春絮語（生趣盎然）：包括學生優秀習作和師生文藝創作、教壇漫筆、校園彩繪、時事傳真、藝海拾貝、家長園地、他山之石、情感天空等。
第五版德行天下：面向學校德育工作者、班主任和學生家長，緊扣學校德育工作、班級管理工作和家庭教育，突出全方位育人原則，圍繞“主題活動、班級管理、主題班隊會設計、家校互動”等涉及學生思想教育方面的內容，教師或學生家長撰寫的教育案例、管理心得、經驗論文、專題講座、心靈感悟或優秀講稿、青年班主任培訓等。聯系政教處等。
第六版校史視窗：包括學校的歷史沿革、校友足跡、校友演出、校友事跡、歷史回眸、校友心聲等。
第七版教育思想管窺：包括走近圣賢、教育語絲、名家論壇、教育沙龍、理論實踐 、教育觀察、 領導論壇、 文化視野 、校園文學等
第八版教育視界：包括校際交流、參觀考察、下鄉支教、學術前沿等。
封底（背）：
（1）近期學校大型教育教學活動簡訊（配照片）。
（2）各年級組、教研組特色活動掠影等（配照片）。
（3）選登師生書法、攝影、電腦作品及美術作品等。（各版面要有責任編輯）。
校報策劃書 篇2
一、創辦背景
當一所中學意識到校園文化的重要性時,校園內刊的地位也就凸顯出來了,因為校園內刊是學校文化的外化形式。
經過學校領導,社會各界這兩年的努力,經過在校師生的刻苦拼搏,學校現已初具規模并發展良好.涌現出一大批值得永遠記載的重要活動及舉措,這是校刊出籠的良好條件之一。
在新學校成立之際創辦這份校刊,具有特殊的重大的意義,象征文明時代,文化時代,信息時代的到來。
二、創辦目的
為靖遠七中師生的思維沖破禁錮,思維思想開拓吹響號角。 為靖遠七中,師生提供最新的`,強大的,創造性的信息援助。 為靖遠七中創意力,創新力和優秀出色的學生提供更為寬廣的活動舞臺。
為靖遠七中從起步邁向成熟輝煌提供強大的,內在的推動力。 為靖遠七中新興的,價值無比的文化舉行奠基儀式……
三、創辦意義
一所中學,校刊是校園文化的一種重要載體,創辦校刊的意義主要體現在以下方面:
(一)樹立學校形象,傳播校園文化
校刊既有傳播信息的功能,又有宣傳的作用。因為無論擴大影響還是樹立形象,都將起到顯而易見的作用。特別是學校現處于初級階段,各方面尚不健全。
(二)增強內部凝聚力
校刊在傳播新思想,新文化,新學說,先進教學理念方面做出突出貢獻,增強了學校領導與授課教師,在校學生的相互了解。互動性,凝聚力也就顯現出來了。
(四)辦刊原則
校刊是校園文化的載體,所以大家的報紙大家辦,辦師生身邊的報紙,放映學校師生的心聲,是創辦校刊的宗旨,校刊稿件應來自于師生，稿件內容應放映師生的工作學習生活。在校刊里融入親近性,校刊才有可能成為學校師生工作文化的一個平臺載體。稿件,版面,編排要清新悅目,健康向上,傳播學校的先進文化。展現師生團結協作和茁壯發展的精神面貌。
校報策劃書 篇3
為了豐富我校的校園文化，宣傳學校形象，促進教學交流，提供學生展現自我的平臺，特創此《辦龍泉育才報》。
一、編輯組成員：
總編盧艷，主編李定國，責任編輯涂蘭瓊、吳繼濤、輪值班主任和語文老師
二、編輯組專項經費：
用于承辦出刊經費、稿費、有獎競猜、編輯組活動經費。
三、編輯組會議時間：
每月舉行一次，時間定在月底的周末。
四、編輯組會議內容：
1、總結本月的出刊情況和出現的問題。
2、結算當月承辦班級的.出刊經費、學生的稿費和互動獎品。
3、計劃下月的出刊主題和編輯方向。
五、出刊期：
每周一
六、輪值承辦方：
一年級到九年級的各班級
七、承辦責任人：
班主任、語文老師協助。
八、操作流程：
1、各班成立一個小記者團，負責校里校外的新聞采風。
2、提前一周通知承辦班級出刊主題，好準備材料。
3、編輯組面向全校師生征稿，一經采用，月底支付稿酬。
4、小記者的稿件由語文老師編輯后備選。
5、涂蘭瓊老師提供一周學校的大型活動的攝影和報道；吳繼濤老師負責記錄稿件及稿費。
6、輪值班級的語文老師準備版面所需稿件，提交吳繼濤老師設計版面，提交主編。
7、李定國老師負責整體版面內容編輯，提交總編審核，在周一出版。
8、每班兩張校報分別以正反面上墻，以作承辦參考。
九、版面欄目設置：
頭版：展示國內教育大事、校園大型新聞和活動。
二版：展示校園動態、小記者專欄。
三版：展示學生優秀作文、美術、班級照片等。
四版：專題征文、教師稿件。
中縫：校園笑話、非語文科目的趣聞、詩謎有獎競猜等。
（版面設計要求：二三版盡可能貼近學生的學習和生活，增強互動性，成為學生喜聞樂見的媒體；四版盡可能引發教師的筆戰，成為教學思想交流的主陣地。）
十、相關稿費的測算
1、新聞稿一篇5元。
2、學生作文5元一篇。
3、美術作品3元，其他文體2元
4、教師隨文10元。
十一、激勵機制
每個年級要提前做好規劃，如一周未見出版，扣班級綜合考評20分，取消該班評優資格。一學期結束后將根據校報質量評出一二三等獎。一等：120元，二等獎：100元。三等獎：80元。（名額不限）
十二、各班校報工作輪值安排
校報策劃書 篇4
一、前言
歷史文化是一塊富有生機的地方，是先進思想的重要萌生地，廣大歷史愛好者的思想需要一塊交流平臺。從這一方面說，創辦一份覆蓋校園的歷史報紙，將會提升學院的文化氛圍。具體說來有如下好處：
首先，歷史文化這片土地尚未被開墾。大學生對歷史信息的需求很大，據不完全統計院校有許多學生都可望學校能有一個關歷史的專業又不失趣味的通俗的校園歷史讀物。
其次，通過創辦歷史協會報紙，可以為校園中廣大的歷史愛好者提供一個廣闊的交流平臺，從而活躍本科院校的校園精神文明建設。最終培養學生的民族自豪感，增進學生的愛國主義情懷。
最后，我認為報紙的創辦可為學生的綜合能力的提升創造一個寬廣的天地。在報紙的創辦過成中可以增進學生的相互交流，培養學生的團隊意識。同時，可以迅速提升學生的電子文稿的寫作與編輯能力。
二、辦報定位
《xxx歷協報》脫離了以往專業性學術紙的純理性，純學術性的思路。首先，它的性質應定為重人文性素養的功能性報紙。其次，在內容的編輯上力圖把歷史的獲取變得輕松而快樂。
三、版面內容
我們將《xxxx歷協報》分為六大版塊：
00~01版
封面目錄；介紹本期主要內容及提要。協會活動介紹及回顧；以圖文或純文字形式進行。讀者來信選登（定期）；通過傾聽讀者建議提升報紙水平。
02~08版
歷史上的`今天；以簡聞的形式回顧曾經發生的歷史事件。
歷史小百科；介紹一些著名的歷史人物及一些史學知識。現象的不同見解。
煮酒論史；針對一些有意義歷史問題，各抒起見，通過學生的文章化歷史，追溯文化思想淵源。
史學經典薈萃；摘取歷史名家的論文或最新的學術觀點。
四出版編輯及其它問題
1、編輯問題：暫定為xxx出版一期，一學期共xxx期。每期xxx人負責該報的采編及撰搞工作。
2、稿件來源：
○1高校校報薦稿
○2學生自由投稿
○3特約撰稿
○4本報記者稿
○5征稿摘抄網絡或刊物。
3、刊物標志：不虛華要樸素但又不失活力一定要有強烈的視覺效果，同時也要廣泛征集看報人的意見。
4、公關活動：在辦報初期策劃幾次活動(具體如征報名征刊標等等)使本報在深入人心的同時把報紙的優勢全部展現。
校報策劃書 篇5
一、活動背景：
由于招新過后，新會員的加入使記者團這個團體更加壯大，同時，大部分會員對記者團所需要具備的精神、素質人不太了解。我們希望通過新老會員交流會以及訪談的形式進行交流，希望將老會員的經驗教訓傳授給下一屆的同學，從而提高學生記者的熱情以及專業素質，并明確會員的權利與義務。
二、活動主題：
記者節活動暨記者團新老會員交流會
說記者看到的真實談記者感到的真情
三、活動時間：
20XX年11月8日
四、活動風格：
輕松但又不失人文氣息
五、舉辦單位：
大學生記者團
六、活動地點：
大學生活動中心會議室
七、活動對象：
大學生記者團所有成員特邀嘉賓（本團指導老師、記者團大二及大三學長學姐、其他社團的.負責人以及老校友）
八、前期宣傳：
1、開會通知所有干事
2、發邀請函到各會員手中
3、擬定海報，并張貼在指定位置
九、準備工作：
1、精心做好活動策劃工作以及邀請嘉賓，由團長負責成立策劃小組；
2、地點申請工作由副團長負責；
3、首期宣傳工作由信網部或其他部門負責；
4、選擇主持人，人員通知簽到，購買所需物品由秘書處負責；
5、制作幻燈片由信網部負責；
6、于8號下午2點開始布置會場，由策劃小組與秘書處負責
十、活動流程：
1、招待邀請的所有嘉賓
2、正式開始，主持人致詞，歡迎到場嘉賓，并作介紹；
3、指導老師發言
4、嘉賓致詞
5、開場節目，文藝表演等
6、介紹小板塊主持人，并邀請嘉賓上臺就座；
7、中間互動環節；
8、中間負責采訪的人員現場采訪
9、主持人在次致辭，并邀請下一組嘉賓上臺；
10、結尾節目
11、由團長、副團長致詞感謝來賓，并提出對未來記者團發展的期望
十一、注意事項：
1、所有人員必須到齊，嚴格簽到請假制度；
2、環節安排突出記者團特色，并保證場面熱情、平穩；
3、做好事情前期的準備工作，并充分完備現場的服務。
十二、經費預算：
1、邀請函：21元（100份）
2、裝飾用品：25元（彩帶、氣球等）
3、獎品：40元
4、紙杯茶葉：25元
5、其他應急費用：50元
共計：161元整
校報策劃書 篇6
從20XX年11月8日第一屆中國記者節，到今年(20XX年)是第十四屆記者節。記者節像護士節、教師節一樣是我國僅有的三個行業性節日之一。"記者節"是一個不放假的全國性節日。為了慶祝中國第十四個記者節，慶祝我們校園媒體工作者自己的節日，特舉辦**師院第八屆大學生記者節。
一、活動目的
為了讓記者團成員及其他各二級學院記者團過一個屬于自己的節日，提供一個學習交流的平臺，加強各記者團成員的業務素質，同時向全院同學宣傳，加強其對我校記者團及記者這一職業的認識。
二、舉辦單位
主辦單位:**師范學院團委學生會
承辦單位:**師范學院學生會學習宣傳部**師范學院大學生記者團
協辦單位:各二級學院學生分會學習宣傳部各二級學院記者站
三、活動主題
待定
四、活動時間
20XX年11月5日--11月28日(具體待定)
五、活動內容
1.開幕式;
2.各二級學院海報展覽及投票;
3.文傳學院新聞專業教師的業務知識講座;
4.記者節征文攝影大賽;
5.出刊《大學生思想動態》慶祝記者節特刊;
6.**師范學院第八屆大學生記者節閉幕式暨頒獎晚會。
六、活動流程
(一)開幕式
11月5日下午3點在綜合樓108隆重啟動。邀請校團委領導、校學生會主席團成員致辭，參與人員主要為校學生會學習宣傳部干事、校大學生記者團全體成員及各二級學院學生分會學習宣傳部成員、各二級學院記者站成員。
活動程序:
1、校學生會主席發言
2、校學生會學習宣傳部代表發言
3、二級學院記者站代表發言(2人)
4、校大學生記者團代表發言
5、校團委老師發表重要講話并宣布**師范學院第八屆大學生記者節開幕
6、放氣球、禮炮，合照留念
(二)各二級學院海報展覽
開幕式完畢后，將二級學院海報擺出并在展出期間面向全校師生展開公開投票，由同學投票選出最受歡迎的海報作品，最終海報評比結果將在閉幕式晚會上公布，并對參與投票人員進行抽獎。海報展覽同時發放《大學生思想動態》慶祝記者節特刊。
展覽時間為11月12日至14日。
(三)文傳學院新聞專業教師的業務知識講座(時間待定)
邀請我校文學與新聞傳播學院新聞專業的教師來給記者團及其他感興趣的同學開展新聞寫作技能訓練講座，借此一方面提高大家對新聞及記者行業的興趣，一方面極高大家的業務素質和水平。
(四)記者節征文攝影大賽
從本活動正式對外發動之日起至11月15日止為作品征集時間。本次征文主題為待定，屆時優秀作品及獲獎結果將在下一期《大學生思想動態》中發布。
(五)出刊十一月份的《大學生思想動態》慶祝記者節特刊
在記者節前期進行《大學生思想動態》慶祝記者節特刊的籌備，報紙主要為十一月份學院團委、學生會工作動態以及各項的活動宣傳報道，副刊內容為記者節介紹，**師范學院第八屆大學生記者節活動安排。
(六)閉幕式晚會
記者節相關評選結果結束后11月28日(暫定)在音樂演奏廳舉行閉幕式晚會。晚會節目主要面向全校學生和記者團成員征集，晚會期間穿插小游戲、海報評比、分會組織獎、抽獎、知識競答抽獎等及相關評選結果的揭曉。
七、工作安排
1本次活動由校學生會學習宣傳部統一組織安排。
2校學生會學習宣傳部主要負責開幕式工作的安排，閉幕式晚會節目的征集與篩選，各二級學院海報的'評選統票、分會組織獎的評選統票和活動證書的打印。
3校大學生記者團主要負責十一月份《大學生思想動態》以及記者節副刊的出刊與發放，各學生分會海報展覽期間的人員安排，記者節橫幅的制作，記者節教師講座安排等工作。
4記者節征文攝影與評選，展板制作，會場布臵由校學生會學習宣傳部和校大學生記者團共同完成。
八、獎項設臵
1、海報評選:設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
2、征文:設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
3、攝影:設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
5、二級學院學習宣傳部組織獎三名。
九、活動預算
開幕式道具(活動條幅和會場裝飾):200元
報紙刊物:600元
晚會場地及音響租借:1000元
晚會其他花費(演員及主持人服裝和晚會道具):800元
紀念品及其他資料:100元
獎狀及證書:100元
其他:300元
合計:3100元
校報策劃書 篇7
文藝副刊版式的美化和內容的策劃，影響著整個校報的辦報質量與文化品位，策劃意識帶來的是有前瞻性，有創意、整體性等特征的報紙，杜絕臨時“拼盤”。文藝副刊應該融文藝性、思想性、新聞性于一體，貼近校園的生活，反映師生的心聲，做到既有歷史感又有時代感，既有教育意義有能愉悅身心，如此才能更好地吸引師生，讓讀者喜愛。
一、內容選擇
（一）文學性與思想性
讓副刊為讀者提供一個文學欣賞的園地，為文學愛好者提供一方筆耕的土地和收獲果實的田園。因此，散文、詩歌、故事、游記、文藝評論等是其主體。文章選取在考慮文學藝術性的前提下，還必須考慮文章的`思想性，文章不僅應該語言優美流暢，內容還應該健康向上，針砭假惡丑，褒揚真善美，發揮其文化上的熏陶、思想上的指導和精神上的引領作用。可適時推出《文化長廊》、《詩歌賞析》《名著解讀》《藝術哲思》《人生感悟》《校園隨筆》等欄目。
（二）新聞性與貼近師生
貼近校園、貼近師生生活，可擇機推出《學生專版》《學院專版》，開設《讀者來信》《社團之聲》等欄目，和讀者作者建立一個友好交流的渠道和良性互動的關系，增強校報的參與性和親和力，及時了解學生的思想動態，情趣愛好,盡可能考慮到綜合性大學師生多元文化需求和審美需求。
新聞性方面，校報因出版周期而致新聞性減弱，但也是必須考慮到重要因素。把最新最快的信息及時反映出來，結合出版日期、季節、節日、重要事件推出以之相應的各類文章，比如一月迎新春佳節、寒假回家；三月開學，假期的回憶；四月清明踏春、五月青年節、母親節；六月畢業典禮、青春的記憶、燃情之夏；九月迎新生、《西華秋韻》、開學典禮、中秋節、教師節；十月國慶；十一月感恩節、消防宣傳日；十二月12.9愛國學生運動、法制宣傳日、新年元旦。同時，結合國家大事，上級工作安排，結合學校工作要點、重要事件。如：運動會、軍訓、建國XX周年、普法宣傳教育、創先爭優、節能減排等工作需要，體現對于重大新聞事件的呼應，刊載相關文章、圖片或適時組織“聚焦XX”、“熱點討論”、“征文比賽”等專題。
（三）歷史感與時代感
副刊既要有昨天的回憶與足跡又要有今天的展現與思考。歷史是一筆寶貴的文化財富，記住歷史，立足今天，面向未來，與時俱進。可以開辟諸如《歷史回眸》《往事》《校園記憶》等專欄，為離退休的教職員工、在校的老教師、校友提供一個記錄歷史、回憶歷史的窗口，也可組織學生記者采訪他們，以校史和西華大學大事記為線索進行擴展挖掘，豐富和提煉學校的歷史文化。讓知難而進、自強不息的西華精神和優良歷史傳統文化激勵師生。同時，要緊跟時代，融入現代思想和時代氣息；以先進的、文明的現代大學辦學理念和學校的奮斗目標為指引，濃郁校園的文化氛圍，反映師生的價值取向和審美情趣。開設諸如《大學時代》《青春碎語》《智者之聲》《網言網語》等欄目。
二、副刊版面的美化
（一）做到圖片的多樣性。融入攝影、書畫、藝術設計、篆刻、雕塑、剪紙等形式的內容，刊載更多師生的原創作品，以此增加文化的多樣性和豐富性；開設如：《西華藝苑》《校園印象》《書畫攝影》等專版。
（二）運用好線條（粗細搭配，花紋、色澤搭配）
（三）運用好色彩（詩文鋪底、選擇與季節相符的色調、整體的色彩和諧）
（四）文字（字體的大小、字體的種類、色彩、圖案點綴的運用）
（五）整體的布局（做到疏密相間、錯落有致、活躍靈動、清新淡雅）
三、稿件的組織
（一）發動和利用宣傳部學生社團。（西華社、廣播臺、電視臺、廣角社、卓越網）
(二)聯系人文學院師生提供稿件。
(三)聯系一批優秀教師、學科代表、文學愛好者。（教學感悟、青春寄語、學術隨筆）
(四)聯系一批離退休老師、老校友。（歷史回眸、大學記憶）
校報策劃書 篇8
一、活動目的：
（1）為記住這團成員提供一個互相交流的學習平臺，加強記者團成員之間的配合默契。
（2）同時向全校同學宣傳記者文化，加強對記著團這一職業的認識。
（3）記者節是一個專屬于記者的'特殊節日，讓所有成員讓你死記者特殊性，體味記者的付出與責任。同時，這也是一次對新成員的鼓舞，對老成員的激勵。
二、活動主題：
走進大學生記者團，了解大學生記者
三、活動時間：
20XX-11-8中午11：40
四、活動地點：
主教樓A座大廳
五、參與成員：
大學生記者團成員及學校領導或校文辦領導
六、主辦單位：
大學生記者團
七、前期準備：
總體事項：
1）對外宣傳，對內宣傳，宣傳方式，宣傳籌劃，會場布置。（策劃中心宣傳部）
2）人員通知（穿著準備），秩序維持，會場清潔。（策劃中心組織部）
3）拍監制指導。（采編中心）
前期宣傳：
1）對內宣傳：主要采取口碑宣傳方式，各個成員之間相互通知傳遞。（由學姐通知下去，再由值班人員在電話中通知到，各個部門人員之間相互通知傳遞。）
2）對外宣傳：只要哦采取網絡宣傳，橫幅宣傳和口碑宣傳。（在網上發布記者節的消息，把橫幅或海報貼在顯眼處宣傳，由各個記者團成員在班上、寢室做口碑宣傳，通知到每個院系，讓班主任在班上通知吧。）
前期制作：橫幅的制作和海報的制作和粘貼，收集學校師生對記者團的祝福語，交由廣電播出。
人員通知邀請：由團務中心對學校領導和校友發放邀請函。
八、活動流程：
1）活動當天組織者提前一個小時到現場，準備工具人員就緒。
2）組織人員提前到場進行秩序維護。
3）在學校領導或校文辦領導的祝福下拉開此次記者節的序幕，領導并簽名
4）同學們在橫幅上簽上自己的名字，并進行讀者建議調查。收集意見雨建議。
5）對同學們宣傳記者團文化，了解新聞，了解記者。（發放134期《服裝報》，給同學介紹記者團，在同學間征文圖，調動大家對記者團的好奇和熱情。）
6）簽名結束之后與校長合影，再記者團成員全體合影。
7）送走同學，老師和領導之后打掃收拾會場。把道具收回記者團辦公室，并相應的人做好整理記錄。
九、注意事項：
1）保證人員安全，會場整潔
2）保證秩序可以有序進行
3）保證一直都有耐心，熱情，并始終微笑示人
十、經費預算：
橫幅：130
總計：130
策劃人：胡華君
各人任務：總秩序維持人（伯曉清）
突發事件處理人（徐莉、胡華君）
邀請人員負責人（凌坤）
宣傳總負責人（師靜靜）協助（堯燕培）
攝影總負責人（王朋朋）
發報總負責人（徐少龍）
會場布置總負責人（竇月偉董云翠）
校報策劃書 篇9
一、前言
做為一種特殊類型的報紙，校報在傳播校園新聞信息、引導校園輿論走向、豐富校園文化生活等方面發揮著重要的作用。對于一座發展中的高等院校而言，創建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校內在的靈魂所在，也使院校的精神內涵得以傳承。校報是學校宣傳自已的窗口，是學校對外開放溝通交流的橋梁，校報是校園文化的載體，體現著一所學校的精神風貌，能夠豐富校園文化內容，為了促進校報的發展，特制定校報策劃書。
二、奮斗目標
組建一支和諧、高效率、高素質的編輯團隊，有自己的團隊文化和業余生活，確立校報編輯部在學生組織中的地位和影響，明確校報在學校工作中的具體作用，調動成員的積極性，充分利用自身資源，關注校園活動，及時傳達校園信息，進行全方位的采訪工作，做好校報對內對外的宣傳媒介，創建幾個新的品牌欄目，有固定的讀者群。
三、現狀分析
表面人多事少，其實人員并未充分利用，缺乏團隊意識。學生參與報紙工作太少，學生雖有心做事，但總未見有事可做，人員長期閑置積極性不高，分工尚不明確，學生與老師交流太少，機構混亂，吸納新成員大部分尚未接觸實質性工作。記者證未充分利用，新聞采訪力度不高，與學生會社團聯系甚少，新聞線索不足，學生活動現場采訪報道情況幾乎沒有，新聞深度報道可以說根本就沒有。目前成員缺乏發現新聞素材和對校園新聞的敏感度。
四、機構設置
編輯組：下設二版、三版、四版。負責新聞整理分類，文字編排校對，最終形成完整的報紙方案。新聞組（記者團）：主要負責采訪任務，深入各系部社團采訪學生活動，采訪優秀教師學生，并整理成稿子。美編組；版面設計，圖片編輯，及報紙的風格走向等。秘書處：負責外聯工作，規章制度制定，會議考勤，報紙發放，稿子收集整理分類。記錄內部人員投稿及入選稿件數量。
五、人員分配
以07級意見作人員分配
六、板塊設置
第一版：校園重大新聞
第二版：校園新聞主要內容：主要以大學校園新聞為主和與大學生有關的新聞，做新聞調查，采訪優秀教師，報道優秀事跡，獲獎喜訊。
第三版：校園生活主要內容：院系重大集體活動。各系教學類活動的開展、及其他類型的集體活動。各系部舉辦的各類學生活動，各種公益活動。專題報道：每期一個專題，針對大學校園中的熱門事或現象進行采訪報道，分析深入報導。
第四版：校園文藝主要內容：刊登學生中的優秀作品，文學評論，散文隨筆，雜感，隨筆，日記。一切奇思妙想等，題材不限要求原創，心里成長故事，生活圖片，脫離純文化、純感性的思路，注重人性注重哲理。
七、主要欄目設置名師風采
采訪學院中優秀的教師，年輕有為，默默耕耘，在學術上有所突破，教學方法中敢于創新的教師，介紹教學經驗，讓更多的人了解學院的優秀教師。人物專訪：在本職工作之外在某方面有突出亮點，對大學生有積極榜樣作用的人物，采訪他們如何實現自己的人生價值，如何確定自己的人生目標，介紹他們成長經歷，以期對大學生有借鑒意義，并在人物專訪版中從各個方面評析，讓大學生從中受到啟發。秋實信箱：與李老師加強聯系，關注學生中的`普遍心理問題，欄目旨在引導他們更好地認識自己，以積極的心態去學習，生活，更健康地成長。
好書推薦：每期推薦一本好書，旨在向同學介紹好書，培養同學們的閱讀興趣，受益終生。靚鑒：挖掘同學中的美好圖片，配帶富有詩意的語言，美化版面，貼近學生。校園英語（計劃欄目）：主要以日常趣味口語為主，彌補大學生普遍的動口能力差的現象，轉載原版英文文章等等。另外根據需要和發展思路成立新的欄目，在這方面要大膽創新，創立品牌欄目。
八、近期工作安排
1、將隊伍組建起來，逐步步入正規劃，建立新成員檔案，發放記者證，召開全體成員會議，人員安排到位，制定具體工作分工，調動全體成員的積極性。
2、制定確切例會方案，報紙確版一周前召開編前會，做好下期報紙準備工作，整理已有資源，做好任務分工，制定下期主題。報紙出版之后馬上召開報紙總結會議，對上期報紙進行評價總結，揚長避短。
2、召開“校報學生會見面會”，目的加強與學生會的工作聯系合作，為校報提供各類新聞線索，各系部學生活動及時通知編輯部記者進行現場采訪，做好報紙宣傳工作，增加稿子來源，推薦優秀學生作為采訪對象，施加一定壓力使報紙發放到位。
3、舉辦一次全校范圍內的征文比賽，調動全員學生對校報的關注度，主題待定。
4、進行幾次有意義的專訪。
5、制定相應的規章制度
九、獎罰措施秘書處具體負責此項工作
包括例會考勤，投稿及入選稿子數量等。要求成員每兩周至少交一篇稿子。對于多次遲到曠會者，給于除名處分，累計三次不交稿者，給于除名處分。年終依據入選稿子質量和數量評出優秀編輯記者，頒發相應榮譽證書。另外個各版面分工明確，出現錯誤追究到個人。具體處罰獎勵細則依據規章制度。
十、成員待遇依照納新時承諾
依照平時工作表現態度及成果，每一學年進行一次工作總結，評出優秀個人，頒發相應證書，對于任職期間合格者頒發相應的聘書。
十一、出報流程
校報主管領導安排主要任務→編前會→記者→編輯→美編→校報主管領導審查→完善→樣報校對→編后總結會
十二、隊伍建設
1、組建隊伍，有自己團隊文化，加強各版成員之間交流，組織業余活動，豐富業余生活組織幾次文化活動，加強內部成員之間的了解，不僅僅建立工作關系，更有一種朋友關系，多了和諧，才會有更高的效率。
2、實行老帶新方案，要求一個08級成員帶1—2名新成員。
3、組織人員編印內部學習資料—校報人員基本學習手冊，涉及新聞人員基本素質要求，版面設計技巧，報紙編排技巧，新聞采訪編輯技巧等，以此為基礎不斷完善發展。
4、征得老師同意，個別欄目可作為團隊共辦欄目，所的稿費作為團隊活動經費，可購買活動獎品或生日禮品。
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