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      四年級《伸出愛的手》主題班會設(shè)計策劃書

      時間:2021-02-11 10:29:27 策劃書 我要投稿

      四年級《伸出愛的手》主題班會設(shè)計策劃書

        主題分析:有些人因先天或后天的原因,不能像絕大多數(shù)人一樣,擁有健全的身體。這不僅給他們的生活帶來許多不便,也給他們的心理造成了傷害。為了適應(yīng)現(xiàn)實生活,他們需要付出比常人更大的努力,需要我們?nèi)リP(guān)心他們,幫助他們。但在現(xiàn)實生活中,這些弱勢群體經(jīng)常得不到幫助。讓我們來看一看他們是怎樣生活的,讓我們一起伸出愛的手去幫助他們。

      四年級《伸出愛的手》主題班會設(shè)計策劃書

        活動目標(biāo):

        1.使同學(xué)們認(rèn)識到殘疾人和健康人一樣,應(yīng)該得到大家的尊重。

        2.學(xué)會怎樣去尊重殘疾人,怎樣去幫助殘疾人。

        活動準(zhǔn)備:結(jié)對子,幫助一個殘疾人。

        活動形式:講故事、匯報、討論

        活動過程:

        一、活動導(dǎo)入

        教師:同學(xué)們,你們有沒有發(fā)現(xiàn)在我們四(5)班有一位很特殊的學(xué)生嗎?今天,我們一起來了解他。

        二、活動操作

        1.聽教師介紹。

        z是z小學(xué)四(5)班一位學(xué)生,他是個很不幸的小男孩,一出生就患上了腦癱,不能行走,反應(yīng)也沒其他同學(xué)快,可是他媽媽沒有放棄對孩子的培養(yǎng),每天背他上學(xué),背他回家,每當(dāng)有電腦課的時候,媽媽又準(zhǔn)時來到學(xué)校,背他去另一座教學(xué)樓上課。這位了不起的媽媽從幼兒園開始,整整背了八年。z自己雖然成績不怎么好,可他從不灰心,同學(xué)們?nèi)ド象w育課了,他就在教室里練字、做作業(yè)——

        2.聽z媽媽介紹。

        z剛出生的時候,跟其他的小寶寶沒有什么兩樣,也是個很可愛的寶寶。可到了五六個月的時候,我發(fā)現(xiàn)他的腿腳特別軟,一點(diǎn)力都使不上,后來去醫(yī)院檢查才發(fā)現(xiàn)z是個先天殘疾的孩子。當(dāng)時我們很痛苦,鄰居也勸我們趁早把這個病孩扔掉,再生個小孩。我看著z天真無邪的小臉,怎么也狠不下心。z是我生的,我生他就應(yīng)該照顧他,讓他跟別的小朋友一樣幸福。為了能照顧z,為了能象正常的孩子一樣來學(xué)校一學(xué),我只好辭職了,雖然生活困難一點(diǎn),但看到z能與同學(xué)一起學(xué)習(xí),我真得很高興。學(xué)校的老師和同學(xué)都很關(guān)心我z,真得謝謝大家。

        3.聽z介紹。

        我與其他的'同學(xué)不一樣,我不能走路,手也使不上勁,學(xué)習(xí)上也覺得很吃力,看到同學(xué)們都能快樂的做游戲,我真得很想一起去玩。有時我也想不來上學(xué)了,這時媽媽就給我講一些故事,我要向周洲一樣,好好學(xué)習(xí),長大了也要有工作,要賺錢,希望大家能幫助我。

        4.學(xué)生交流你幫助過的那個殘疾人的一些情況。

        5.看錄像,了解我國殘疾人的生活狀況。

        6.組織討論。聽了看了這些事,你有什么想法?

        7.和z相比,我們又該怎樣珍惜自己擁有的一切?

        三、活動體驗

        設(shè)計殘疾人的生活場景,讓學(xué)生體驗殘疾人的日常生活。讓學(xué)生明確我們的輕易舉動,對于殘疾人來說是不易的,所以我們要幫助他們。

        四、活動小結(jié)

        殘疾人也是一個人,他們也享有生活的權(quán)利,我們要尊重他們,幫助他們,我們更要向那些身殘志堅的人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們的品質(zhì),同時讓我們更珍惜我們的一切。

        五、活動拓展

        以小隊形式開展一次為殘疾人獻(xiàn)愛心活動。

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