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      幼兒園元宵節的活動方案策劃書

      時間:2021-02-20 11:50:37 策劃書 我要投稿

      幼兒園元宵節的活動方案策劃書

        時間過得太快,讓人不知所措,工作已經告一段落了,我們又將迎來新的工作內容,有新的工作目標,想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園元宵節的活動方案策劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園元宵節的活動方案策劃書

        幼兒園元宵節的活動方案策劃書1

        活動名稱:

        歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)

        組織形式:

        親子形式

        活動時間:

        xxx年x月22日下午

        活動準備:

        1幼兒園

        1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。

        2、準備燈謎和各種小禮物。

        3、準備元宵節相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

        4、準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

        5、花燈評獎并準備獲獎獎品:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

        6、拍攝獲獎花燈及幼兒照片,發給各班活動當天以照片形式公布

        7、元宵節或喜慶音樂,猜燈謎時播放,烘托氣氛

        2老師

        1、做好元宵節主題教育活動:讓幼兒知道元宵節來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。

        2、安排布置親子制作元宵花燈活動,并于x月13日(星期四)收齊,14日上午協助懸掛在校操場,并布置好各班級兌獎臺。

        3、各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。

        4、協助做好元宵節活動家長邀請工作,要求每位幼兒家長都能參加

        5、班主任在幼兒快吃完湯圓時,到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好)。

        6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節圖片資料。

        3幼兒家庭

        1、幼兒和家長在家查閱元宵節相關資料,了解元宵節風俗習慣,欣賞全國各地是如何慶祝節日的。

        2、親子共同制作各種各樣的花燈,寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

        3、將搜集的元宵節資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

        活動過程:

        (1)、下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

        (2)、元宵節常識介紹

        (3)、觀賞元宵節家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片,給獲獎幼兒現場頒獎(以上活動總共15分鐘)

        (4)、親子做元宵。包括親子洗手、發放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環節20分鐘)

        (5)、煮湯圓,唱兒歌。

        在煮湯圓的時間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準備(注意:廚房也會為幼兒準備湯圓,端上來之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發放給幼兒)

        (6)、猜燈謎活動

        1、班主任需要提前下來,到自己班級區域等家長解答謎底

        2、幼兒與家長一起猜謎,猜中后,到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號)。

        3、猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個。

        4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號,一人只能兌換一個獎品)

        5、兌換完獎品可自由活動也可放學回家。

        幼兒園元宵節的活動方案策劃書2

        一、設計思考

        元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠

        久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題

        活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化

        和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:

        ①農歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。

        ②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

        ③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

        ④“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。

        ⑤元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

        二、各年齡段主題活動目標

        小班主要目標

        (1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

        (2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛。

        中班主要目標

        (1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

        (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

        大班主要目標

        (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步了解元宵節的.來歷和風俗習慣;

        (2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義

        三、活動實施概況

        活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

        組織形式:親子形式(分年級組開展)

        活動時間:20XX年X月X日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10

        活動準備:園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

        活動建議:

        1 參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

        2 交流對燈謎的認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

        3 積極參與賞燈猜謎活動,老師對優勝者給予適當的獎勵。

        四、主題活動環境創設

        班級環境

        (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

        (2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

        (3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構想和配合事項。

        園內大環境

        (1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

        (2)宣傳展板:開展元宵節活動的方案及要求。

        備注:關于元宵節的常識。

        元宵節是每年的農歷正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”,七月十五稱為“中元節”,十月十五稱為“下元節”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭,現在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

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