慶祝六一策劃書范文
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標(biāo)，是不是需要好好寫一份策劃書呢？那么你會寫策劃書嗎？下面是小編為大家收集的慶祝六一策劃書范文，希望能夠幫助到大家。
慶祝六一策劃書1
一、活動時間：
xxxx年x月xx日
二、活動人員：
全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
1、來園活動（各班教室）
親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們！陸郎幼兒園2014年“畢業(yè)成長季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
2、親子游戲活動：
螞蟻搬家（室外）：
準(zhǔn)備：玩具若干、泡沫墊子若干
活動要求、書信內(nèi)容自擬，可從自己在校的學(xué)習(xí)生活、各方面的進(jìn)步、自己遇到的困難、對父母的問候以及表達(dá)自己對父母養(yǎng)育之恩的感激之情等多個角度寫，要求健康積極，也可以寫給爺爺奶奶。
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）
歡樂跳跳跳（室外）：
規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達(dá)終點為勝
盲人摸象（室內(nèi)）：
規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝
看誰先吹破（室內(nèi)）：
“又是粽子飄香時，又是端午佳節(jié)至”。一年一度的端午節(jié)即將到來，為了讓孩子們悉知中華傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的民族自豪感。小編特地準(zhǔn)備了以下幼兒園中班端午節(jié)親子活動方案，僅供參考。
規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）
拉尾巴（室內(nèi)）：
規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護(hù)自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。
活動中，設(shè)計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的`獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
夾玻璃球（室內(nèi)）：
早到的家長請到幼兒園外面等待，家長統(tǒng)一進(jìn)入幼兒園的時間安排在晚上7：20，家長進(jìn)入后請按指定班級位置坐好，7：30演出開始時，幼兒園關(guān)閉大門，此時還未進(jìn)入幼兒園觀看的家長，只能從幼兒園外面觀看。
規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾（舀）得多，以10顆為限。
3、活動結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
慶祝六一策劃書2
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢！為使全校的少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié)，大隊部結(jié)合學(xué)校的實際情況，特制定本方案。具體資料如下：
一、活動時間：
1、中心校20xx年6月1日（暫定）。
2、林豐村小由教師組織自行慶祝。
二、活動地點：
共安中心校操場
三、活動方式：
首先進(jìn)行慶祝會，然后進(jìn)行文娛節(jié)目表演，再分班發(fā)放糖果，開展游園活動，最后組織學(xué)生有序放學(xué)。
四、組織規(guī)模：
大隊活動（全校師生參與）
五、活動目的：
透過六一兒童節(jié)活動，幫忙小朋友們度過一個完美的節(jié)日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活。
六、活動組織：
在校長、教導(dǎo)主任、后勤主任的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊具體負(fù)責(zé)活動的組織工作，其它相關(guān)部門給予配合。
七、活動具體分工
劉俐娜：負(fù)責(zé)節(jié)目編排、策劃、打印節(jié)目單、訓(xùn)練主持人，舞臺布臵彭瑤：負(fù)責(zé)糖果準(zhǔn)備、游園活動器材準(zhǔn)備、舞臺幕布準(zhǔn)備謝文毅：負(fù)責(zé)標(biāo)語
華聯(lián)軍：負(fù)責(zé)集合整隊、場地劃分
代波：負(fù)責(zé)音響設(shè)備、音樂播放
王飛、艾貴群、高燕瓊：協(xié)助舞臺布臵
周明宣、胡安蓮：負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)、巡查工作。周明宣負(fù)責(zé)綜合樓旁邊出口及周邊環(huán)境。胡安蓮負(fù)責(zé)宿舍樓出口及周邊環(huán)境。
茍偉：攝影、信息報送
各班主任：負(fù)責(zé)本班推薦節(jié)目的排練。
八、中心校慶祝流程
1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮
2、朱校長“六一”致辭
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
①區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話
②教科局領(lǐng)導(dǎo)講話
③鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話
4、發(fā)獎儀式
①教科局領(lǐng)導(dǎo)宣布區(qū)級獲獎師生名單，并請區(qū)領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
②校領(lǐng)導(dǎo)宣布鄉(xiāng)級獲獎師生名單，并請鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（一）文藝匯演活動
（1）每班至少準(zhǔn)備一個節(jié)目（節(jié)目類型能夠是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等、要求資料用心健康），班主任、任課教師及音樂教師組織排練，于4月13日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。于5月20日進(jìn)行檢查，5月28日進(jìn)行節(jié)目彩排。
（2）少先隊負(fù)責(zé)組織排練兩套學(xué)校節(jié)目。
（3）學(xué)校定于5月25、29日下午兩點進(jìn)行彩排。
（4）6月1日節(jié)目匯演
（5）文藝匯演結(jié)束，各班將椅子搬回教室，發(fā)放糖果
1、吹蠟燭（彭瑤、高燕瓊）
材料：打火機(jī)、十只蠟燭、兩張桌子
游戲規(guī)則：發(fā)爆破音的字吹滅蠟燭
2、盲人擊鼓（劉俐娜、王飛）
材料：鼓槌，蒙眼布
游戲規(guī)則：原地象鼻子轉(zhuǎn)三圈，準(zhǔn)確敲響鑼
3、吸管運(yùn)輸（廖鳳群、茍偉）
材料：吸管一把、鑰匙扣圈一個
游戲規(guī)則：兩個人各自用嘴含住吸管，交叉運(yùn)送到終點
4、扔乒乓球（代波、艾貴群）
材料：乒乓球，盆子，水
游戲規(guī)則：站在規(guī)定的`區(qū)域，往水盆扔乒乓球，共五次機(jī)會，扔進(jìn)三個為勝。
5、筷夾彈珠（鄧琴、段付華）
材料：筷子、玻璃彈珠
游戲規(guī)則：用筷子將彈珠從一個碗夾到另一個碗里，計時一分鐘，夾進(jìn)三個為勝。
6、運(yùn)乒乓球（周文、張俊秀）
材料：乒乓球、乒乓球拍
游戲規(guī)則：用乒乓拍將球從一頭運(yùn)到另一頭，不得落地，共五次機(jī)會，成功運(yùn)到5個為勝。
（二）成果展示：
收集整理布臵成果，成果資料：各興趣班物質(zhì)成果和圖片展板成果。
負(fù)責(zé)人：茍偉熊朝軍
成員：各興趣班老師
（三）中午十二點結(jié)束所有活動，群眾組織放學(xué)。
九、其它事項：
1、各班班主任要高度重視，認(rèn)真組織，要樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真做好活動期間學(xué)生的安全教育與管理，確保各項活動資料安全順利進(jìn)行。
2、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。
3、比賽時場內(nèi)要持續(xù)安靜，確保活動的正常開展。
4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進(jìn)行頒獎
十、預(yù)期效果：
透過此次的活動，幫忙共安小學(xué)的小朋友們度過一個快樂的“六一”兒童節(jié)，幫忙小朋友們提高精神素質(zhì)，以更好的姿態(tài)應(yīng)對以后的學(xué)習(xí)和生活。
慶祝六一策劃書3
活動目標(biāo)：
1．通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2．使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強(qiáng)家長與孩子情感意識。
活動主題、宣傳口號和活動倡議：
1．活動主題：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信。
2．宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩。
3．活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的'“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
活動準(zhǔn)備
1．布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）
2．以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：
（1）前期準(zhǔn)備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置；
開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作；
調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)。
（2）當(dāng)天準(zhǔn)備：
安排幼兒和家長的座位場地；
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進(jìn)行。
負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進(jìn)行制作比賽的投票工作。
3．由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
4．各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
5．引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
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