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      感恩節的活動策劃書

      時間:2021-10-22 08:49:56 策劃書 我要投稿

      感恩節的活動策劃書(通用6篇)

        工作在不經意間已經告一段落了,我們的工作又將迎來新的階段,又有了新的目標,何不趕緊趁現在寫寫策劃書。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么,以下是小編收集整理的感恩節的活動策劃書(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      感恩節的活動策劃書(通用6篇)

        感恩節的活動策劃書1

        一、活動主題:

        心有慈孝,快樂成長

        二、活動目的:

        中國是一個禮儀之邦,祖先為我們留下了很多關于感恩的教誨:“滴水之恩,當涌泉相報”;“誰言寸草心,報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統美德,全面提升學生的思想素質,讓學生懂得感恩父母,感恩老師,感恩同學,感恩自然,感恩社會、感恩身邊的一切,學校決定舉辦首屆感恩節,對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動,以此增進師生家校之間的情感,促進文明禮貌校風的形成,共同構建我們的和諧校園。

        三、活動時間:

        20xx年11月24--27日

        四、活動對象:

        高一、二、三年級

        五、活動要求:

        1、各年級部、各班要做好學生的動員工作和組織工作,提高學生參與的積極性。

        2、各處室要根據活動方案負責相關活動的組織和人員安排,保證活動實效性。

        3、整個活動要求有計劃、有步驟地進行,確保活動期間正常的教學秩序。

        感恩節的活動策劃書2

        一、活動時間

        11月——日晚19:00—22:00

        二、活動地點

        五星級酒店二樓西餐廳

        三、活動準備

        首先,請帶著一份感恩的心情。

        其次,請帶著一段感恩的回憶。

        再次,請帶上一只筆,用它來抒寫你的感激之情。

        最后,請還帶上一份不要很貴重的小禮物(三十元以內),用以感謝身邊給你帶來快樂的人。

        最最后,請記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡,奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經意之中來到你的.身邊。

        四、活動安排

        1、19:00開始簽到

        2、19:30活動開始。

        五、活動內容

        A、自我介紹,每一個人講一個感恩故事。

        B、嘉賓:牧師將在宴會上為大家系統的介紹感恩節的來歷;

        C、品味美味的感恩節大餐。

        感恩節的活動策劃書3

        一、活動目的:

        每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節,學校借此契機開展 “心存感恩,幸福一生”的感恩節系列活動。讓同學們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待祖國或者社會,父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征——愛心、責任、創造。

        二、參加人員:

        初一、初二年級學生及學生家長

        三、具體安排:

        1. 本周末的家庭作業:以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節讓我想起了》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團隊室)

        2. 本周末,每位同學折一只千紙鶴,寫上感恩的人的姓名,下周一交給班主任,各班將40多只千紙鶴擺成“心”型,釘在教室后面的絨布上。

        3. 做一件令身邊人感動的事。

        4. 以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。

        5. 感恩箴言征集,下周一(11月22)日各班收集整理好統一交至團隊辦公室。

        6.xx同學宣讀倡議書(11月22日國旗下講話后)。

        7. 父母反饋對孩子感恩行動的感想。 (11月26日交給班主任老師)

        8. 11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結交流。

        感恩節的活動策劃書4

        一、活動過程

        1、通過節日介紹,引導幼兒了解感恩節的由來,西方國家在感恩節這一天都有什么習俗。

        2、通過本次的感恩節活動,幼兒理解感恩的意義,懂得感謝、關心和尊重他人。

        3、幼兒在教室里面,主動找到曾經幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。

        4、幼兒理解自己父母養育自己的艱辛和辛苦,了解父母的愛是偉大和無私的,大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。

        二、活動準備

        1、各班教室內的“感恩節”環境布置。

        2、準備感恩節活動的相關道具。

        3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋,在感恩當天帶來,并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。

        4、感恩節小禮物,活動結束之后各班教師有序分發。

        5、感恩節水果,制作感恩節水果沙拉。

        三、活動過程

        1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好,由班級教室一起朗誦《感恩的心》。

        2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。

        3、家長和幼兒一起制作感恩節手工《愛心樹》。

        4、感恩節游園活動,參加感恩節的宴會。

        (1)教師在教室內準備好感恩節活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。

        (2)宴會上面,也可準備一些小零食,供家長和幼兒食用。

        5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

        6、活動結束之后,各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節小禮物。

        感恩節的活動策劃書5

        活動目的:

        通過組織家長與孩子共同參與活動,為家長打開一扇了解孩子的門,讓孩子走認一條體會父母的路,增進相互了解和關心。

        輔導的重點和難點:

        組織歡樂、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通。

        活動形式:

        游戲、交流體會。

        活動時間:

        大約80分鐘。

        輔導班級:

        低年級

        場地安排:

        課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子,孩子坐對應的內圈椅子。

        一、開場引入:齊唱《螢火蟲》,一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

        活動介紹:

        各位家長朋友和小朋友們,大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動,是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨,希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。

        二、游戲:找父母(10分鐘)

        游戲規則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和胳膊,辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。

        交流:孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?

        三、談話活動:我的孩子真聰明(10分鐘)

        爸爸媽媽一夸孩子的優點,可以說一個例子,可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足,給孩子一份鼓勵。

        四、談話交流:爸爸媽媽真好

        (一)向孩子提問

       。1)你最喜歡的人是哪幾個?

       。2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?

        (3)你做得好或者考試100分時,爸爸媽媽是怎樣表揚你的?

        (二)游戲——默契考驗

        1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

        游戲規則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

        2、看誰接得多(10分鐘)

        游戲規則:選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

        五、學會感恩(10分鐘)

        父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,說說得到什么禮物,猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。

        集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

        六、活動結束(2分鐘)

        小結講話

        感恩節的活動策劃書6

        一、目標

        1.了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子;

        2.知道感恩節的特色食物與象征物;

        3.通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。

        二、活動策劃

        1.感謝信:全園發放感恩信,告訴家長感恩節我們要做什么以及對家長的感謝。

        2.大廳

        a.制作大火雞標識語:happy-thanks-givingday,感恩節快樂!

        b.擺放每班制作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)

        3.班級

        a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處;

        b.裝飾班級環境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

        c.感恩節的相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;

        d.和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達對他們愛,讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

        4.當天活動前的準備

        a.早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子;跟家長表達:謝謝您,感恩節快樂;孩子之間擁抱。

        b.9:00全體幼兒在操場集合,播放暖場音樂10分鐘。

        c.9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

        d.英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle,Indians,大聲喊出Happy,Thanks-giving!

        e.集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。

        (主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩!皒x”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。

        g.各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,對暗號方可從xx牌子下穿過,逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

        三、活動結束

        1、每班精彩照片發至班級群與家長共享;

        2、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢);

        3、幼兒寫講述感恩節的過程與收獲。

        4、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。

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