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      早教感恩節活動策劃書

      時間:2021-10-25 11:40:34 策劃書 我要投稿

      2021年早教感恩節活動策劃書(精選6篇)

        伴著時間的流逝,辛苦的工作已經告一段落,我們又將續寫新的詩篇,迎接我們的是新的工作內容和工作目標,為此需要好好地進行策劃,寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧,以下是小編為大家收集的2021年早教感恩節活動策劃書(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      2021年早教感恩節活動策劃書(精選6篇)

        早教感恩節活動策劃書1

        一、活動緣起

        如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,他們習慣了索取,習慣了"說一不二",即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,稍有些不如意,便大發脾氣。面對這并不是"個別現象"的現實,我們不得不開始思考:今天的孩子怎么了?

        我想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲"謝謝"也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。

        二、活動目的

        通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

        三、活動時間:20xx年11月24——11月27日,11月的第4個星期四是感恩節

        四、活動地點:各小班教室

        五、活動前期準備

        1、收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲等。

        2、幼兒園環境布置。

        3、制作賀卡的材料。

        早教感恩節活動策劃書2

        一、活動主題:同懷感恩心,攜手創未來

        二、活動背景

        還有不到一周便是感恩節了,雖是西方的節日,但感恩卻是中華民族延續了幾千年的優良傳統美德。我們感謝父母、感謝命運、感謝人生,或許我們也經歷了許多坎坷艱辛,但是至少我們都健康地成長著。相對于小玲兒基地的孩子們來說,我們是幸運的,更是幸福的。

        三、活動目的及意義:

        為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影,讓他們學會感恩,并從中發現生活的快樂;同時,也為了讓同學們學會感恩,珍惜今天的美好生活,創造美好的未來人生,我們特開展了此次活動。

        四、活動時間及地點:

        20xx年11月22日小玲兒基地

        五、活動參加人員:

        人力0902:王xx楊xx郭x封x何xx卓xxxx

        營銷0901、青年志愿者協會部分成員

        六、活動流程:

        1、前期準備:聯系好青志和營銷0901班同學,與他們合作;

        買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;

        確定好集合時間和地點。

        2、具體流程:和小朋友一起做“感恩的.心手語”;

        讓小朋友送花給老師;

        和小朋友一起畫畫;

        與小朋友一起跳兔子舞;

        教小朋友踢毽子并送他們小禮物。

        合影留戀。

        早教感恩節活動策劃書3

        一、活動過程

        1、通過節日介紹,引導幼兒了解感恩節的由來,西方國家在感恩節這一天都有什么習俗。

        2、通過本次的感恩節活動,幼兒理解感恩的意義,懂得感謝、關心和尊重他人。

        3、幼兒在教室里面,主動找到曾經幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。

        4、幼兒理解自己父母養育自己的艱辛和辛苦,了解父母的愛是偉大和無私的,大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。

        二、活動準備

        1、各班教室內的“感恩節”環境布置。

        2、準備感恩節活動的相關道具。

        3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋,在感恩當天帶來,并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。

        4、感恩節小禮物,活動結束之后各班教師有序分發。

        5、感恩節水果,制作感恩節水果沙拉。

        三、活動過程

        1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好,由班級教室一起朗誦《感恩的心》。

        2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。

        3、家長和幼兒一起制作感恩節手工《愛心樹》。

        4、感恩節游園活動,參加感恩節的宴會。

        (1)教師在教室內準備好感恩節活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。

        (2)宴會上面,也可準備一些小零食,供家長和幼兒食用。

        5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

        6、活動結束之后,各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節小禮物。

        早教感恩節活動策劃書4

        活動目標

        (1)用真摯的語言表達對他人的謝意,發展語言表達能力。

        (2)理解身邊曾為自己默默奉獻的人,把他們銘記在心。

        活動準備

        人員準備:事先聯系好活動中的客人。

        材料準備:課件(展示幼兒園為小朋友服務的工作人員)

        活動過程

        1、談話引題

        師:時間過得真快,我們的小朋友不久就要離開幼兒園上小學。很多小朋友都不愿意離開這里,因為這里有很多的玩具還沒玩夠,有很多的人對我們太好了,舍不得離開。

        提問:說說看,幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?你們要感謝誰呢?為什么?

        2、我要感謝你

        師:保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們,食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜……你們說句什么話來感謝他們呢?

        (1)請個別幼兒用響亮的聲音講給大家聽,教師給予肯定。

        (2)啟發幼兒分組討論對保育老師、食堂阿姨說什么感謝的話。

        (3)請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的活動室,鼓勵幼兒熱情地向他們道謝。(客人及時做出回應,讓幼兒體驗感謝他人的快樂)

        (4)請客人說一句祝福的話之后,親切道別。

        3、還要感謝誰

        師:除了這些人,你們還要感謝誰?讓我們一起走出活動室,到他們面前說句感謝的話吧!

        早教感恩節活動策劃書5

        活動目標

        (1)欣賞故事,感受故事中所表達的愛,并嘗試用語言、行為等方法大膽表現。

        (2)體驗愛與被愛的快樂情感。

        (3)通過活動,培養感恩的情感。

        活動準備

        經驗準備:幼兒了解感恩節,知道自己應該感激的人。

        材料準備:爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話(錄音),課件,愛心卡,彩筆。

        活動過程

        1、欣賞故事,導入活動

        (1)師:我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家。小獾在說什么?怎么說的?它們的心情會怎樣?

        (2)師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸媽媽呢?怎樣愛你的爸爸媽媽?

        總結:當我們愛一個人的時候,一定要大聲的說出來。

        2、傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信,看相冊

        師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?

        (1)教師讀信,提問:你們聽后有什么感受?

        總結:用信可以傳遞我們的愛。

        (2)看“相冊”,提問:從這一張張相片上,可以看出爸爸媽媽愛我們,我們一起制作一本“愛的相冊”吧!

        (3)請每個幼兒說一句最想對爸爸媽媽說的話。

        總結:相冊可以留下我們的愛。

        3、聽爸爸媽媽表達愛的錄音

        事:你們有什么感受?

        總結:每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好地回報父母。

        4、表達對爸爸媽媽的愛

        (1)看錄像。

        師:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

        (2)繪畫愛心卡。

        師:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達對他們愛,讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

        活動延伸

        把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方式表達對家人的愛。

        早教感恩節活動策劃書6

        活動目標

        (1)了解感恩節的來歷及意義。

        (2)以一顆感恩的心來對待身邊的人,發現想感激的人。

        活動準備

        經驗準備:幼兒聽說過感恩節,知道感恩的意思,生活中有過表達感謝的經歷。

        材料準備:卡紙、膠棒、《感恩的心》音樂。

        活動過程

        1、談話導入

        師:你們知道感恩節嗎?感恩節都要做些什么呢?(可提前讓幼兒自己查資料,多方面了解感恩節的起源)

        2、幫助幼兒了解最想感謝的人

        師:感恩節就要到了,我們應該感謝身邊的人。你最想感謝的人是誰?為什么?

        小結:我們要感謝的人有很多,他們為我們付出了很多。在生活中,我們要以感恩的心來對待他們。

        3、引導幼兒學習手語歌曲《感恩的心》

        4、教幼兒制作小禮物表達感恩

        (1)師:我們要用自己的實際行動來表達對別人的感恩。小朋友肯定會想到很多好辦法,今天老師再為你們提供一個,你們想用哪種就用哪種。

        (2)教師展示制作小禮物——壓花的方法。

        活動延伸

        鼓勵幼兒用自己喜歡的方式向不同的人表達感激之情。

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