大學生辯論賽策劃書

時間：2022-06-17 11:27:49 策劃書我要投稿

大學生辯論賽策劃書

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大學生辯論賽策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學生辯論賽策劃書

　　活動口號:

　　“百家爭鳴，誰與爭峰”

　　活動主題:

　　以用心向上辯題之辯論展我風彩，現我英姿。

　　活動日程:

　　一、前期活動階段(3月10號――3月16號)

　　為確保辯論賽順利展開，20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳，動員，報名名單整理，辯題搜集，評委嘉賓邀請等基礎工作。

　　(1)充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個學校展開宣傳工作。由秘書處成員及時聯系到每位會員，動員社員用心參加(若需集合大家來征求意見，可決定新增一次例會時間)，并于3月19號前把報名匯總名單交到副會長處。(此過程由各部部長負責)

　　(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每位成員都有話可說，有理可循，另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。(主題務必用心向上)

　　(3)評委嘉賓的邀請。本次比賽將邀請王亞韜會長作為主要嘉賓評委。其他嘉賓包括趙鵬東副會長，劉召杰，趙圣前部長。(初賽時每人負責一組，決賽時同時負責點評打分)

　　(4)比賽小組的劃分。根據參賽人數預計將選手劃分為4組，每組8人。

　　二、賽前準備階段

　　(1)3月20日下午4點在西5-308進行小組間比賽抽簽。以21、22日兩天為準備時間，23日晚比賽正式開始。

　　(2)每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知社員。

　　(3)比賽當天下午，宣傳部同學要提前到比賽場地占教室并進行現場布置和裝飾。實踐部同學要對教室進行賽場布置，做好賽前準備工作，讓選手盡早進入狀態。(人員調配和工作實施由各部部長負責，具體資料再令行通知)

　　三、賽程安排：

　　比賽具體規則:

　　一、賽制

　　四對四團體辯論賽制

　　二、比賽形式：

　　比賽分為初賽、復賽、和決賽。

　　1。初賽采用淘汰制(4個比賽場地比賽同時進行)，8支參賽隊抽簽分為4組，

　　2。經初賽決出4支優勝隊伍分2個組進入復賽，復賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。

　　3。經復賽決出2支優勝隊伍組成1組進入決賽。

　　三、比賽程序及用時規定

　　序號：

　　程序：

　　時間：

　　備注：

　　一、正方一辯發言(3分)

　　二、反方一辯發言(3分)

　　三、正方二辯選取反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每個提問不超過10秒)

　　四、反方二辯選取正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每次回答不超過20秒)

　　五、正方三辯選取反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　六、反方三辯選取正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　七、正方一辯進行攻辯小結(2分)

　　八、反方一辯進行攻辯小結(2分)

　　九、自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)

　　十、觀眾向正、反方各提問兩個問題(回答時間不超過1分鐘，任意辯手回答)

　　十一、反方四辯總結陳詞(4分鐘)

　　十二、正方四辯總結陳詞(4分鐘)

　　注:全程比賽用時38分鐘

　　四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

　　1、隊員入場

　　2、主持人介紹參賽隊及其所持立場

　　3、主持人介紹參賽隊員

　　4、主持人介紹評委

　　5、主持人介紹比賽程序

　　6、主持人宣布比賽開始

　　7、辯論結束后評委評議

　　8、評委代表點評此場比賽

　　9、主持人宣布比賽結果

　　10、主持人宣布辯論賽結束

　　五、辯論賽細則

　　1、時間提示

　　當記時員提醒時間到時，發言辯手務必終止發言，否則作違規處理。

　　2、陳詞

　　提倡即興陳詞，引經據典恰當。

　　3、開篇立論

　　開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　4、攻辯

　　(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且務必有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方務必單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3)攻辯雙方務必正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯主角不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　　(4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪務必提出三個以上的`問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發言。

　　(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及資料，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

　　5、自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手務必緊之后發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方能夠繼續發言，也可向主席示意放下發言。自由辯論提倡用心交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　6、觀眾提問

　　觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手能夠補充。

　　7、結辯

　　辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　六、評判

　　1。主辦方將邀請四位評委對每場比賽進行評判。

　　2。評分標準

　　團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分

　　(1)按辯論階段評分，計200分

　　陳詞：30分

　　攻辯：40分

　　攻辯小結：20分

　　自由辯論：60分

　　回答觀眾提問：20分

　　總結陳詞：30分

　　(2)綜合印象分，計100分

　　語言風度：50分

　　團體配合，臨場反應：50分

　　每場評出優秀辯手一名，優勝隊伍一支。

　　3。勝負決定

　　(1)每場比賽的勝負決定由四位評委的評定決定，(決賽時以綜合評定為準)，分數高者獲勝。

　　(2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與決定每場勝負無關。單場最佳辯手由評委群眾商議評出，不設置分數標準。

　　七、辯論賽題目:

　　1。環境保護應以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)

　　2。人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)

　　3。好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)

　　4。學校該不該對網絡限制(正方:就應對網絡限制)

　　5。高中階段應不就應分科?(正方:就應)

　　6。大學生先擇業還是先就業?(正方:先擇業)

　　7。大學打工利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)

　　8。報考志愿時是就應更重視專業的選取還是更注重學校的選取?(正方:專業的選取)

　　9。網絡是否使人更具個性化?(正方:網絡使人更具個性化)

　　10。我們是否要以成敗論英雄?(正方:要以成敗論英雄)

　　11。大學生校外租房利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)

　　12。網絡對于文學的發展利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)

　　13。逆境和順境哪個更利于人才的培養?(正方:逆境)

　　14。就應以和平方式解決/就應以武力方式解決(正方:以和平方式解決)

　　15。大學生談戀愛是利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)

　　(此外，活動前將會進行辯題搜集，望能集思廣益。大家若有想法可提出，用心參加，多多益善。將辯題報與秘書處部長處。)

　　活動預算：

　　1。獎品50元

　　2。打印費20元

　　3。其他費用30元

　　合計:100元

　　工作分配：

　　比賽分四個場地同時進行，工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調整)

　　1。主持人：待定

　　記時員：從未參加比賽的人群中選取(至少4人)

　　律維持及后勤工作：由實踐部安排(5――7人)

　　榮譽：

　　1。團體前三名

　　2。最佳辯手1人，優秀辯手若干

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