一班一品策劃書
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的一班一品策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動目的
系部舉辦的一班一品活動，是一個非常好的平臺，一個班級就是一種文化、一個班級就是一種個性，當學生置身于這種文化氛圍中時，會給人精神上的鼓舞。以創(chuàng)先爭優(yōu)為引領，以“一班一品一特色”為工作目標，通過創(chuàng)建“品牌班級”，樹立良好的班風、班貌，營造和諧、勤奮、向上的班級精神，培養(yǎng)學生熱愛集體、團結向上的精神品質是我們開展這次活動的重要目的。
二、創(chuàng)建目標
xx班以“班合萬事興”作為班級的班訓，目的是為了打造一個和諧、奮進、向上的班集體。
三、實施方法
教室環(huán)境布置
教室環(huán)境建設是班級精神文化的體現，是師生之間、同學之間溝通交流的平臺，是班級輿論導向的載體。所以我們要充分利用教室的黑板報、園地、墻面等來美化教室環(huán)境；
1、可以張貼字跡優(yōu)秀或者文采優(yōu)異的同學的文學作品，讓同學們學會欣賞別人的優(yōu)點，隨時養(yǎng)成良好的學習習慣；
2、生活點滴：張貼同學們的生活照、班級的集體活動照，使得班級更加溫馨；
3、圖書角：書籍是人類的精神糧食，好的書籍使人受益終身，為了豐富同學們的知識，開闊視野，利用班級的額外空間擺放一些有利于同學們身心健康的課外書籍，豐富大家的知識；
4、經班級同學討論后設計一個符合班級形象的班徽、班級的班訓、班級公約放置在班級合適的位置，作為班級的重要標示；班級精神文化建設方面
（1）、充分利用班級公約、每月操行等地考核等，根據班級的實際情況跟蹤每個同學的進步和點滴變化，通過考核的形式，讓同學們形成良好的競爭意識；具體從衛(wèi)生、各類活動出勤、學習、行為規(guī)范等各方面，讓學生知道應該做什么、怎么做，并在實踐中不斷的更新和加強對自己的要求；
（2）、班干部的培養(yǎng)：一個班級的管理離不開班干部的協助和配合，通過每月考核的方式，定期進行班干部選舉，讓近期表現突出，愿意為班級、為大家服務的.同學擔任班干部或是值日班長，這樣每個人都能獲得管理班級的機會，這樣也能夠在一定的程度上提高班級同學的能力；
（3）、每個月圍繞著班級特色舉辦各類活動，如主題班會、班級集體活動、拓展訓練等；利用活動的機會增加班級同學之間的凝聚力，增加班級同學的各項綜合能力，使得我們的班級成為一支有強大戰(zhàn)斗力的隊伍。
（4）、組織班級同學積極的參加各項學校、系部組織的活動，特別是集體活動，要求廣大同學均參與進來。我們相信xx班的同學們在這次一班一品文化建設活動中都能有相應的收獲，使得班級的凝聚力更強，讓我們共同努力，創(chuàng)先爭優(yōu)，爭取成為一個有特色、有底蘊、團結、向上的班集體。
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