風箏大賽策劃書
時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，你有制定過下階段的工作目標嗎？此時需要提前做好策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的風箏大賽策劃書，希望能夠幫助到大家。
風箏大賽策劃書1
活動目的：
陽光燦爛、綠草如茵，惠風和暢、天朗氣清，當你仰望天空，看到朵朵白云在藍天下愜意地飄過，當你感覺到溫暖的陽光和扶面的春風，有沒有想過在這如此美妙的日子里放飛自己的自由與心情……
風箏的季節又來到了，為了豐富同學們的課余生活，讓同學們在忙碌學習的同時也能有一個放松自我，體會春天的機會，特舉辦此次風箏大賽。
活動時間：
3月15日下午一點半（視天氣情況調整）
活動地點：
學校9號宿舍樓對面草坪
（教學區前的草坪）
活動內容：
一、前期宣傳（3月10日）：
1、制作海報
2、由生活部提供詳細的活動計劃，將其作為宣傳材料發放到各班，在全院范圍內廣泛宣傳。
二、報名：
在宣傳委員處報名，并由生活委員報上。每參賽隊由3~5名隊員組成
三、風箏及準備工作：
1、由參賽選手自己購買或制作風箏。
2、賽前生活部開會，將各項工作落到實處
3、比賽前召集參賽隊成員，將比賽進程向他們說明
四、比賽流程
1、活動從下午2：00開始，生活部成員提前40分鐘左右到場并布置，約8張桌子，16把椅子，備水壺兩個，水杯、茶葉若干。生活部成員負責后勤工作。
2、邀請輔導員、學生會主席及各個部部長擔任評委。1：50評委入席。
3、根據參賽隊數多少具體情況可進行預、決賽或直接進行分組賽。
i、參賽隊數相對較少時可舉行預、決賽：將參賽隊兩兩分組，在不同區域同時進行預賽，再舉行晉級賽。
ii、參賽隊數相對較多時可舉行分組賽：將參賽隊編號，每組三到五隊，第一組開始后第二組準備。
4、評分細則：
i、放飛的高度和速度……………………30分
ii、風箏在空中的穩定程度………………30分
iii、成功放飛所試次數……………………20分
iv、評委意見………………………………20分
5、現場評委根據評分標準給分。
6、比賽結束后，由工作人員統計其總分，并評出獲獎隊。
7、準備照相機，將每隊人員比賽過程及合影拍攝下來，以做紀念。
8、由輔導員做最后總結，活動結束
五、活動經費
風箏：6*13=78元
獎品：80元
總計：158元
風箏大賽策劃書2
一、活動背景
春風和煦，正值放風箏之時；為了増強大學團隊合作能力，動手能力，特舉辦風箏制作大賽，增進同學們的感情。
二、活動意義：
1、相互協作與交流，增進同學們之間的感情，使大家享受課余生活的樂趣。
2、通過這樣的活動，同學們的動手實踐能力得到有效的提高，促進學校精神文明建設。
三、活動時間與地點
時間：xx-3-5
地點：2號教學樓501、502、503教室
四、活動準備
1、在3.01由宣傳部做海報張貼，以及小宣傳單貼各寢室樓門前。
2、3.01—3.04，由社團無課人員在文體中心進行報名工作，報名時劃分組，每組至少3人，設上限100組。
3、3.05日之前一周內，協會內部人員學習制作風箏，以便指導參賽人員。
4、3.01—02日，財務部應買100份材料。
五、活動開展
1、參加人員在活動地點集合。
2、發放材料和制作指南，給3小時的制作時間。
3、完畢后，自愿參加放飛比賽者到足球場進行放飛活動，評出一、二、三等獎，辦法榮譽證書。
六、活動預算
硫酸紙（200） 木條或紙簽（50） 繩子（10）
膠帶（40） 固體酒精（30） 橫幅（40）
七、注意事項
1、活動僅提供普通風箏制作方法及指南，若個人外需，請自帶。
2、材料準備宜多不宜少。
3、所有參與戶外活動者必須尊重生態環境；保護花草樹木；不得污染環境。
4、若天氣變化，可令擇適合之日。
策劃書：某某協會
xx年2月
風箏大賽策劃書3
一、風箏起源于中國，已有兩千多年的歷史。本次活動中，既為引導學生自主學習與風箏有關的知識，了解中華民族悠久的風箏文化及歷史，也為了緩解學習和工作的壓力，增進勤助各部門以及在崗同學的友誼，放飛青春，勤工助學服務中心將舉辦一塊放風箏大賽，讓勤助各部門和在崗同學體會春日的溫暖。
二、活動目的
通過放飛風箏，繼承和弘揚中國傳統文化，豐富大學生的生活，提高同學位的動手能力和協作能力的同時，體驗同學間更濃的情意。同學們還可以在風箏上寫上自己的夢想，為自己樹立一個目標，飛翔的風箏代表著同學們心中的夢想一直勇往直前。
三、活動時間
20xx年03月25日
四、活動地點
公寓籃球場對面的草坪
五、活動對象
所有愿意參加活動的勤工助學中心的同學及在崗工作的同學
六、活動開展
前期準備
1） 愿意參加活動的勤工助學中心的同學及在崗工作的同學按組報名，項目部同學進行人數統計，并進行分組，每組至少一名藝術系同學。
2） 聯系協助活動舉辦的風箏老藝人
3）財務部購買制作風箏所需的材料，包括半成品風箏10個，顏料一套，毛筆5只。
4） 選出一名主持人及四名男生搬桌子，擺在相應位置。
2. 具體流程
1）老師進行相關知識的講解制作，在公寓綜合樓三樓辦公室。
2）全體轉移到室外公寓籃球場對面，各級組長前去協助人員處領取材料物品，在老藝人指導下學習制作風箏。
3）進行風箏放飛，評出前三名，頒發獎品。
3. 后期整理
協助人員及勤工助學中心的同學合理清理現場遺留的垃圾。
風箏大賽策劃書4
一、活動前言：通過本次“魅力風箏，放飛夢想”這個主題活動，為同學們提供一個放飛青春的平臺，找回激情，把這種快樂與激情運用到我們大學的學習和生活中。通過放飛風箏，豐富大學生的生活,提高同學們的動手能力和協作能力的同時，更能夠開闊胸襟、尋得歡樂，體驗同學間更濃的情意。同學們還可以在風箏上寫上自己的夢想，為自己樹立一個目標，飛翔的風箏代表著同學們為了心中的夢想和目標一直勇往直前。
二、活動主題： 魅力風箏，放飛夢想
三、活動對象： 在校學生
四、活動時間及地點： 3月16日下午2點30；東校區老操場及逸夫圖書館南側空地（東校移動營業廳東側）
五、主辦單位： 心理健康教育與咨詢中心
六、承辦單位： 數學科學學院心理健康協會、校心理發展部
七、活動流程：第一部分：各學院代表簽到
（1）主辦方提前準備簽到點，有專人負責對各學院同學的接待工作。
（2）每個學院的代表自帶一個有著自己學院風格的風箏（鼓勵原創），簽到時把風箏放到簽到處由專人看管。
（3）因有文藝演出，請各院代表自帶馬扎。
第二部分：活動開始
第一環節
（1）主持人宣布陽光心理文化廣場活動正式開始。
（2）一段街舞做為開場舞，然后節目依次上場。中間穿插互動環節，有請觀眾上場（五人一組）進行關于風箏的知識競答，回答出最多數量者送精美禮品一份。
（3）節目期間，主辦方工作人員分發彩色便利貼給臺下的觀眾，讓他們寫下自己希望實現的愿望或者對未來的暢想。選出一個大個風箏，最后由工作人員把便利貼粘到風箏上。
第二環節
“愿望秀”。由主持人隨機選取幾張寫有愿望的便利貼，并請主人上場跟大家分享自己的愿望以及愿望背后的故事。
第三環節
各學院代表到簽到處領取自己學院的風箏，在主持人講解風箏放飛技巧后，組織同學們一塊把風箏放飛，另有專人負責對同學們的現場指導。
第三部分：活動結尾
風箏放飛環節進行大約40分鐘 ，根據各學院隊員們在整場活動中的表現評出最和諧隊伍3支，最陽光隊伍3支，美麗心靈隊伍3支
由主辦方對此次活動進行總結并致感謝語，宣布本次活動結束。工作人員進行現場清理。
八、活動預算：
（略）
風箏大賽策劃書5
一、 活動背景：
清明節是中華民族的傳統節日之一，但由于各種原因，遠在異鄉的大學生未能回到故鄉與家人共同緬懷先人，這無疑加深了游子的思鄉之情。所以，為了貼近大學生的生活，貫徹“精彩生活，從心開始”的目標。讀書協會將舉辦一次創意風箏制作、放飛大賽，讓協會會員在學校也能過一個溫暖有趣的清明節。
二、活動目的、意義：
四月陽光明媚、葉綠花香，正是出游交友的好時節，把活動場地設置在室外，讓人心情舒暢，活躍活動氣氛。
四月的春風吹，是放風箏的好季節，在放風箏的過程中讓各部門成員在一起相互了解，有利于感情的交流。
通過活動使大學生與大自然親密接觸，鍛煉強健的體魄，提高學生的審美情趣，培養學生的創新精神，實踐能力，增強成員之間的合作意識。
借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界,使放風箏活動得到進一步的升華。
三、活動主題：放飛理想，擁抱春天
四、活動時間：清明節前后（具體時間待定）
五、活動地點：亮山工程
六、參加對象：食安111
七、 活動內容：
放飛（100分）
(1)起飛（20分）
從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。
(2)留空時間（30分）
放飛成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）
(3)風箏的高度及遠度（20分）
目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
(4)印象分（10分）
在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。
(5)團隊合作（20分）
八、獎項設定：
評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個,優秀獎4個；，一個最佳技巧獎（參照放飛分），一個最佳高度獎。
九、活動的幾個原則：
1、保證安全
2、玩得開心
3、準備充分
4、共同參與
十、交流放風箏的心得：
1、談談放風箏的感想
2、放風箏的益處：享受大自然的風光，還可以強身健體，使人心情愉快。
十一、注意問題： 天氣、地點的選擇要考慮周全。
由于是團體活動，必須特別注意安全問題。
活動結束后，由負責人組織全體會員將遺留在場上的垃圾撿入垃圾桶，經檢查后方可離開。
十二、財務預算：
基于全班都參加，將40人分為8組，要求男女混搭，需8只風箏
8×（10~20）=80元
本著節約原則，獎品暫定風箏（待定）
十三、負責部門
宣傳組（負責宣傳方案的制定，宣傳海報的設計以及獎狀的設計）
策劃組（負責各項活動的具體策劃工作）
后勤組（禮品等物品的購買）
風箏大賽策劃書6
一、活動主題：感恩風箏季——風箏大賽
二、活動目的：為了加強加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，促進學院同學德、智、體、美、勞的協調發展，我系自律會特舉辦此次校園風箏節。xx，來了，就讓我們的感恩隨著風箏飄向那些我們感恩的方向，感恩的人的心中……
三、活動時間：xx年3月24日上午9點
四、活動地點：致遠田徑場（新場）
五、活動對象：電子系09,10,11級學生
六、活動主辦單位：電子系學生自律委員會
七、活動形式：本次活動主要分為兩個板塊：自由繪畫制作風箏、放飛風箏比賽。
八、活動細則：
（一）自由涂鴉制作風箏
1、參賽者分為若干組（參賽人數控制在40人左右），每組人數2-3人
2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料。每組在賽前統一領取由主辦方提供的部分材料（純白版風箏、部分顏料與部分畫筆等），參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾（如報紙等）涂鴉風箏的材料并在劃分的小組活動區域內完成制作。
3、規定參賽風箏的主題為“感恩風箏季”，每組需給自己的隊伍起個隊名，在隊名匯報解釋完成后便可開始對風箏進行具有自己獨特創意的繪制，借此表現出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風格的風箏，但不得參與最終的風箏評選。這樣既有利于加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評選標準。
4、風箏制作沒有大小、顏色等硬性規定，參賽者可以團體制作大型風箏，或者個人制作。
5、比賽評委團由邀請的部分觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開。
（二）風箏放飛比賽
參賽隊伍在制作完風箏后即可進行放風箏環節，每支隊伍需要將自己隊伍制作的風箏放飛在天空中，并派出一名隊員來解說你們隊伍設計的風格。
九、活動項目時間安排：
涂鴉制作時間一小時十五分鐘
放飛時間25分鐘以上
十、活動工作人員安排：
分發及收集策劃負責人：電子系自律會王斌王飛
場地申請和比賽用具的準備：電子系自律會
比賽計時人員、統計人員、攝影：公寓部干事
十一、獎項設置：
一等獎：1組獎狀+相應獎品
二等獎：2組獎狀+相應獎品
三等獎：3組獎狀+相應獎品
注：獲獎隊伍的數量將隨報名參加的隊伍數量增加而增加。
十一、評分細則：
每組參賽隊伍必須在規定時間內完成風箏的制作及放飛，在規定時間內沒完成的將按酌情扣分。
涂鴉（50分）
（1）涂鴉耗時（10分）每組參賽隊伍都將配備有一名計時工作人員統計制作風箏所花費的時間。裁判進行計時，超過預定的一小時十五分鐘之后，將進行扣分，超過一分鐘扣0.5分，如此累計，直到該項分數扣光為止，但仍可進行比賽。
（2）創意性（10分）該項基本得分主要根據小組所設計風箏的創意性，旨在發掘同學們的創意能力。
（3）凸顯主題（10分）緊扣主題即能得分，扣得越緊得分越高。
（4）整體設計效果（10分）只要設計成果不具有不健康或非法或違反校規校紀的內容，該項具有基本得分，否則該項不得分。
（5）總體美觀（10分）該項具備基本分。
放飛（50分）
(1)起飛（10分）從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。
(2)滯空時間（15分）放飛成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評10分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×15=8，記8分）
(3)風箏的高度及遠度（10分）目測風箏高度。最高的得滿分10分，依次類推……
(4)印象分（5分）在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的同時解說得當的給予適當的印象分。
(5)團隊合作（10分）放飛過程中，裁判根據放飛隊伍隊員的默契程度給分。
閩江學院物理學與電子信息工程系
學生自律委員會
20xx年3月1日
風箏大賽策劃書7
一、活動背景
風箏起源于中國，已有兩千多年的歷史。本次活動中，既為引導學生自主學習與風箏有關的知識，了解中華民族悠久的風箏文化及歷史，也為了緩解學習和工作的壓力，增進勤助各部門以及在崗同學的友誼，放飛青春，勤工助學服務中心將舉辦一塊放風箏大賽，讓勤助各部門和在崗同學體會春日的溫暖。
二、活動目的
通過放飛風箏，繼承和弘揚中國傳統文化，豐富大學生的生活，提高同學位的動手能力和協作能力的同時，體驗同學間更濃的情意。同學們還可以在風箏上寫上自己的夢想，為自己樹立一個目標，飛翔的風箏代表著同學們心中的夢想一直勇往直前。
三、活動時間
20X6年03月25日
四、活動地點
公寓籃球場對面的草坪
五、活動對象
所有愿意參加活動的勤工助學中心的同學及在崗工作的同學
六、活動開展
1. 前期準備
1） 愿意參加活動的勤工助學中心的同學及在崗工作的同學按組報名，項目部同學進行人數統計，并進行分組，每組至少一名藝術系同學。
2） 聯系協助活動舉辦的風箏老藝人
3）財務部購買制作風箏所需的材料，包括半成品風箏10個，顏料一套，毛筆5只。
4） 選出一名主持人及四名男生搬桌子，擺在相應位置。
2. 具體流程
1）老師進行相關知識的講解制作，在公寓綜合樓三樓辦公室。
2）全體轉移到室外公寓籃球場對面，各級組長前去協助人員處領取材料物品，在老藝人指導下學習制作風箏。
3）進行風箏放飛，評出前三名，頒發獎品。
3. 后期整理
協助人員及勤工助學中心的同學合理清理現場遺留的垃圾。
風箏大賽策劃書8
一、活動背景
春風和煦，正值放風箏之時；為了増強大學團隊合作能力，動手能力，特舉辦風箏制作大賽，增進同學們的感情。
二、活動意義：
1、相互協作與交流，增進同學們之間的感情，使大家享受課余生活的樂趣。
2、通過這樣的活動，同學們的動手實踐能力得到有效的提高，促進學校精神文明建設。
三、活動時間與地點
時間：待定。
地點：2號教學樓501、502、503教室。
四、活動準備
1、在3月1日由宣傳部做海報張貼，以及小宣傳單貼各寢室樓門前。
2、3月1日—3月4日，由社團無課人員在文體中心進行報名工作，報名時劃分組，每組至少3人，設上限100組。
3、3月5日之前一周內，協會內部人員學習制作風箏，以便指導參賽人員。
4、3月1日—2日，財務部應買100份材料。
五、活動開展
1、參加人員在活動地點集合。
2、發放材料和制作指南，給3小時的制作時間。
3、完畢后，自愿參加放飛比賽者到足球場進行放飛活動，評出一、二、三等獎，辦法榮譽證書。
六、活動預算
硫酸紙（200）， 木條或紙簽（50） ，繩子（10），膠帶（40）， 固體酒精（30）， 橫幅（40）。
七、注意事項
1、活動僅提供普通風箏制作方法及指南，若個人外需，請自帶。
2、材料準備宜多不宜少。
3、所有參與戶外活動者必須尊重生態環境；保護花草樹木；不得污染環境。
4、若天氣變化，可令擇適合之日。
風箏大賽策劃書9
一、活動名稱：
宣揚夢想，傳承箏情——風箏嘉年華活動
二、活動目的：
宣揚中華傳統民俗活動，繼承優良文化傳統，響應五四的主題，增進愛國情操，進一步拓展我校學生課余生活空間，營造文明、健康、活潑的校園文化環境，為喜愛藝術的.同學提供一個交流體驗的機會，培養我校學生的團結與合作精神以及樂觀開朗、積極向上的精神風貌。
三、活動主題：
宣揚夢想，傳承箏情
四、活動時間：
4月27日—5月5日
五、活動地點：
體育館對面、足球場后草坪
六、活動形式：
以展覽、制作、義賣為主的展、制、繪、放、賣五種形式結合的風箏主題系列活動
七、活動參與對象：
全校師生
八、活動詳細實施方案：
1、活動前期，將策劃籌備一切活動所需物品和風箏節的前期宣傳工作。收集關于風箏的資料和圖片，打印供以展覽；采購制作風箏所需材料；撰寫風箏文化專欄的廣播稿件，制作海報宣傳單推廣此次活動；聯系各個合作單位為活動做好妥善安排。
2、本次活動將分為5個分區，包括展覽區、制作區、涂鴉區、義賣區以及放飛區，前四個活動區于體育館對面空地依次排開，放飛區設于足球場后大草坪。展覽區：主要展出風箏文化，如：風箏的起源、發展、種類、放飛技巧、國外風箏等，以彩圖配文置展板和風箏禮盒形式展出。風箏禮盒類型包括福娃風箏、經典傳統風箏等，展品將放置于一定高度以便觀賞。
制作區：參與者自行組成三人一組，抽取有關風箏的題目，答對即可領取一套風箏材料，親手制作風箏，題目答案有一定的幾率出現在展覽中。風箏的制作方法和要點將以圖配文置展板擺放于該區。制作完畢可至放飛區放飛風箏。此項參與者須登記姓名學院學號，以便申請素質拓展加分。
涂鴉區：提供大型的展品風箏，參與者可隨意在風箏上設計涂鴉、留言祝福，出色者可獲得小禮品一份。（禮品為精致的風箏小書簽。）該區風箏由本組人員制作，面積為一平米左右，每天放置兩個，以展架展板支起。另該組成員于活動三天之中現場設計一個突出活動主題的風箏，該風箏將于活動結束前半個小時放飛。
義賣區：本次風箏嘉年華的一大特色就是采購了一批款式精美的濰坊風箏，屆時將對外義賣，價格低廉。賣得的所有錢款將捐獻給愛心基金會。
放飛區：放飛一部分展品風箏，以及參與者自制風箏，并歡迎廣大同學以及風箏高手自帶風箏同樂。
屆時將向指導老師等發出參與或觀摩活動的邀請。
3、活動結束后，我們將就此次活動的過程和效果以書面的形式做一次深入的總結。表彰活動過程中出色的個人和集體。并將一部分展品捐贈給愛心基金會作為義賣或愛心拍賣物品儲備。
4、風箏文化專題播出安排：
21日：風箏的起源和發展
22日：風箏的種類和民俗特色
23日：風箏的吉祥寓意
24日：關于風箏的美文
播出時間為中午或下午鍛煉的時間，時間為15——20分鐘，其中穿插中國關于風箏的樂曲。
九、活動籌備日程表：
4月12日～4月19日準備展品、采購材料、聯系合作單位、前期宣傳
4月20日～4月26日開展宣傳、發送邀請函，完善準備工作
4月27日～5月5日擇非假期連續天氣晴好3日開展活動
5月5日～5月8日活動總結、材料整理
十、活動宣傳方案：
風箏節前期海報于風箏節宣傳前期張貼，主要起到告知活動及活動的大致過程等，張貼于海報欄和校門口
風箏大賽策劃書10
一、活動前言：
通過本次“魅力風箏，放飛夢想”這個主題活動，為同學們提供一個放飛青春的平臺，找回激情，把這種快樂與激情運用到我們大學的學習和生活中。通過放飛風箏，豐富大學生的生活,提高同學們的動手能力和協作能力的同時，更能夠開闊胸襟、尋得歡樂，體驗同學間更濃的情意。同學們還可以在風箏上寫上自己的夢想，為自己樹立一個目標，飛翔的風箏代表著同學們為了心中的夢想和目標一直勇往直前。
二、活動主題：
魅力風箏，放飛夢想
三、活動對象：
在校學生
四、活動時間及地點：
3月16日下午2點30；東校區老操場及逸夫圖書館南側空地（東校移動營業廳東側）
五、主辦單位：
心理健康教育與咨詢中心
六、承辦單位：
數學科學學院心理健康協會、校心理發展部
七、活動流程：
第一部分：各學院代表簽到
（1）主辦方提前準備簽到點，有專人負責對各學院同學的接待工作。
（2）每個學院的代表自帶一個有著自己學院風格的風箏（鼓勵原創），簽到時把風箏放到簽到處由專人看管。
（3）因有文藝演出，請各院代表自帶馬扎。
第二部分：活動開始
第一環節
（1）主持人宣布陽光心理文化廣場活動正式開始。
（2）一段街舞做為開場舞，然后節目依次上場。中間穿插互動環節，有請觀眾上場（五人一組）進行關于風箏的知識競答，回答出最多數量者送精美禮品一份。
（3）節目期間，主辦方工作人員分發彩色便利貼給臺下的觀眾，讓他們寫下自己希望實現的愿望或者對未來的暢想。選出一個大個風箏，最后由工作人員把便利貼粘到風箏上。
第二環節
“愿望秀”。由主持人隨機選取幾張寫有愿望的便利貼，并請主人上場跟大家分享自己的愿望以及愿望背后的故事。
第三環節
各學院代表到簽到處領取自己學院的風箏，在主持人講解風箏放飛技巧后，組織同學們一塊把風箏放飛，另有專人負責對同學們的現場指導。
第三部分：活動結尾
風箏放飛環節進行大約40分鐘 ，根據各學院隊員們在整場活動中的表現評出最和諧隊伍3支，最陽光隊伍3支，美麗心靈隊伍3支
由主辦方對此次活動進行總結并致感謝語，宣布本次活動結束。工作人員進行現場清理。
八、活動預算：
（略）
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