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      學校圣誕節主題活動策劃書

      時間:2022-11-10 18:01:16 策劃書 我要投稿

      學校圣誕節主題活動策劃書(精選6篇)

        不經意間,工作已經告一段落,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,迎來新的工作目標,需要認真地為此寫一份策劃書。你所見過的策劃書應該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的學校圣誕節主題活動策劃書(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      學校圣誕節主題活動策劃書(精選6篇)

        學校圣誕節主題活動策劃書1

        圣誕節是西方的重大節日,為了讓孩子們了解一些西方文化,有關圣誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物,這一切都讓每個孩子無盡神往。

        開展“歡慶圣誕·喜迎新年”主題活動,孩子們相聚在一起,用動聽的歌聲、優美的舞蹈來感受節日的團圓、快樂。

        一、體育游戲:親子背背樂

        玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

        二、英語活動:圣誕快樂

        結合圣誕節進行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,準備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習;句子I want…的練習;還學唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。

        1、教師引導幼兒觀察教室的環境,與幼兒相互問候:merry christmas!

        2、教師逐一出示圣誕節的有關飾物:圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發音。

        3、游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應的英語單詞。

        4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

        三、親子活動:給老師的圣誕卡

        1、提出主題,引導幼兒進行討論:

        師:圣誕節到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

        (1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設計。

        (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

        2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

        3、提出制作時的要求:

        (1)先設計好在進行制作,大膽使用各種材料。

        (3)使用工具、材料時用注意安全。

        4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。

        (1)教師全面觀察巡視,適時給予幫助。

        (2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。

        5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對老師說一句祝福的話。

        四、圣誕party

        在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

        五、備選游戲

        1、搶椅子。

        2、水果蹲。

        3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

        學校圣誕節主題活動策劃書2

        活動目標:嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,運用不同的材料進行表現;體驗圣誕節的快樂氣氛

        活動內容:導入主題-觀察比較-引導發現-創作表現-展示交流。

        活動準備:圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例。

        活動過程:

        一、導入主題

        1、再過幾天是什么節日啊?你們喜歡過圣誕節嗎?為什么?

        2、圣誕節的時候,圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,你們開心嗎?

        3、你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

        4、看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

        二、觀察比較,引導發現

        1、材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

        2、花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

        銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發亮的'銀光燈。

        小朋友還能想出什么花紋?

        3、顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?

        4、邊觀察,邊演示。

        1)撕去襪統上的雙面膠,粘上棉花。(小塊粘)

        2)用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。

        3)用銀筆寶寶點綴,畫上閃閃發亮的銀光燈。

        4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥。

        5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。

        6)撕去襪子后面的雙面膠。

        7)找到另一半的朋友粘起來。

        三、創作表現

        1、小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?

        2、教師重點指導:

        1)粘棉花時,要一小塊一小塊粘。

        2)畫花紋時,要畫得大些,鼓勵幼兒創造想象不同的花紋。

        3)先畫花紋再裝扮。

        4)顏色和材料的運用要用排序的方法。

        3、你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?

        四、展示交流

        幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友。

        “圣誕老爺爺” 給小朋友送禮物,體驗制作圣誕襪的快樂。

        學校圣誕節主題活動策劃書3

        活動名稱:我們的圣誕節。

        活動時間:20xx年12月。

        活動地點:多功能廳。

        活動對象:中班組所有幼兒、教師、

        活動宗旨:

        “圣誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到,各大商場、店面就布置一新,孩子們就會打聽關于圣誕節的事情,既然孩子們這么感興趣,就和他們一起過個快樂的圣誕節吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。

        我們將“迎圣誕”的宗旨定為:快樂、創新、感動、關愛。

        環境創設:

        1、收集有關《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。

        2、收集有關圣誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節的主題環境創設。

        3、Jingle Bells(鈴兒響叮當)碟片。

        4、多功能廳門口放圣誕老人一個,歡迎幼兒;大廳內放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。

        5、幼兒每人一頂圣誕帽。

        活動目標:

        1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。

        2、通過游戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。

        活動過程:

        一、活動導入

        1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮當》。

        2、請幼兒相互交流自己過圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

        3、欣賞PPT《圣誕節的由來》,介紹圣誕節的由來。

        二、游戲:你我同樂

        1、雪花飛飛。

        2、圣誕老人送禮物。

        3、灌籃高手。

        4、蹲蹲樂。

        5、猴子賣桃。

        三、表演節目

        1、圣誕節來了,我們準備了許多好看的節目,一起看看吧!

        2、幼兒表演童話節目。

        四、祝福送給好朋友

        1、圣誕節來了,你想和誰分享這個節日呢?

        2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。

        3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

        學校圣誕節主題活動策劃書4

        活動地點:幼兒園大操場。

        主持人:xx、xxx。

        活動目標:

        通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

        活動主題:圣誕大家樂。

        活動過程:

        一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場

        入場方式:以運動會主題曲為音樂背景,以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號,各班制作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

        入場口號:

        鍛煉身體,保衛祖國。

        鍛煉身體,建設祖國。

        團結合作,加油加油!

        圣誕快樂,加油加油!

        二、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》

        三、親子活動開始

        1、跳圈

        父(母)子同時依次向前各跳至一圈內,然后將后面一只圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。

        材料:小塑料圈15個。

        2、運禮物

        父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋背著返回起點,速度快者為勝利。

        材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個。

        3、羊角球

        父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。

        材料:羊角球5只。

        4、二人三足行

        父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。

        材料:紅帶子10根。

        5、搶椅子

        由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續游戲,最后留在場地的家庭為勝。

        材料:椅子30個,鼓一架。

        6、袋鼠跳

        幼兒鉆進袋中,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝。

        材料:布袋10只。

        7、抓尾巴

        家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

        材料:5個尾巴。

        8、坐花轎貼五官(全家三人)

        爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個家庭繼續抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬于優勝者。

        材料:圣誕老人頭像,五官。

        活動結束:

        集體表演《新年好》,在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。

        學校圣誕節主題活動策劃書5

        活動目標:

        1、師幼共同歡慶圣誕節、為孩子營造一個愉快,漂亮的節日氛圍。

        2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”,激發幼兒的表現力,增進幼兒與同伴之間的交往能力。

        3、樂于參加集體活動,感受節日的快樂。

        活動準備:動物面具、磁帶,動物的經驗準備,小禮物。

        活動過程:

        一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂,圣誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場

        “小動物們,今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會,你們知道今天又是什么節啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節!”

        二、幼兒站雙圈,集體舞蹈《快樂的搖擺》

        三、游戲:猜猜我是誰

        幼兒用身體動作,聲音,語言等模仿自己所裝扮的小動物特征,讓同伴來猜,猜對的幼兒發獎品。

        四、集體舞蹈《認識你呀真高興》

        五、幼兒才藝表演

        六、結束活動:圣誕老爺爺發禮物 一、內容與要求

        1、通過幼兒自己動手打扮圣誕樹,使幼兒進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

        2、在排排說說中進一步認識ABB、BBA模式。

        二、活動重點

        進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

        三、活動難點

        初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響,認識ABB、BBA模式。

        四、活動材料

        長帶子若干(有的為空白、有的是有模式的),模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。

        五、活動過程

        (一)介紹材料,明確要求

        快要過新年了,這幾天我們都在打扮自己的教室,x老師又買了兩棵圣誕樹,有的小朋友看見了說一點也不漂亮,也要打扮一下,那怎么打扮圣誕樹呢?

        1、做些東西,做些什么呢?這里是吊飾工廠,我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎?)

        2、掛東西,這個辦法很好,可是亂七八糟的掛會好看嗎?怎么掛好看?那我們就把掛的東西排排隊,做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎?)

        老師準備了一些材料,等一會,請你們去找一份自己喜歡的來做吊飾,不過你要仔細的看看盤子里的東西,如果這串吊飾別的小朋友已經做過一點了,那你先看看他用什么辦法做的,你就用這種辦法接著往下做。這個很難的,要動動腦筋才做的出來。如果盤子里有票子,你能按照票子上的辦法做吊飾嗎?那盤子里沒有票子,人家也沒有做過,怎么辦?自己想個好辦法做吊飾。做的時候,別忘了要一邊做一邊講,這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。

        聽明白了嗎?有沒有問題?好,開始做吧。

        (二)做做

        1、引導幼兒邊排邊說。

        2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。

        (三)講講找找

        1、剛才我聽到xx在做吊飾的時候一邊做一邊講,很快就做成功了,你們看漂亮嗎?你們想不想聽聽他是怎么講的?xx你快來講給大家聽呀。(手勢暗示、念)

        《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》,他剛才就是這樣一邊做一邊講的,所以很容易就做成功了。真棒!給你提個意見,你一粒紅珠子、兩粒綠珠子;一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了,能不能用短一點的話來講講這串吊飾?

        《說出一粒紅,兩粒綠》哇!講的又短又清楚,人家一聽就知道了。

        剛剛這串珠子是一粒紅,兩粒綠;一紅兩綠,一紅兩綠這樣隔開來做的,這里的吊飾有沒有跟它一樣,也是一個紅兩個綠隔開來做的?我們找找看有沒有,也要一個紅兩個綠隔開來做的。(把他們掛在一起)

        2、這幾串都是一紅兩綠,一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數字寶寶來講講看,他們是幾個幾個隔開來的?請人說,不對再導:(手勢:幾個?幾個?)他們都是1個2 個、1個2 個、1個2 個隔開來的。

        3、這里還有沒有也是1個 2個,1個2個隔開來做的?找找看要1個2個,1個2個的。(找的出)他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎?(手勢)眼睛看心理數,幾個?幾個?----是一個兩個嗎?已經找出一串了,還有嗎?

        《有爭論的,大家睜開眼睛仔細看,在心理數,(師手勢)是一個兩個嗎?同意的舉手。(人少的話,我把他帶回去,放在教室里我們再好好的研究一下)》

        (找不出)(用排除法)這一串是不是1個2個的?他們是嗎?(排除幾串后)這里面有嗎?還有嗎?

        (四)掛掛

        1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去,可以(動作)橫著掛,也可以豎著掛。

        2、那棵樹上掛哪些呢?這棵樹上掛的是1個2個隔開來的,有沒有2個1個隔開來排的?要兩個一個的。

        3、還有嗎?那請----把2個1個的都掛到那棵樹上去。

        4、剩下來的還有2個1個的嗎?還有1個兩個的嗎?有創造的,這一串我喜歡的,是誰排的?你是幾個幾個隔開來排的?拿ABA,這一串是幾個幾個隔開來排的?跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎?不一樣在哪里呢?我們回去比比看。

        5、還剩下的請xx來掛。

        6、圣誕樹美極了,你們要是還想繼續打扮的話,家里有小禮物的你可以拿來掛上去,還可以把你在區角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎?

        學校圣誕節主題活動策劃書6

        一、晚會主題

        通過此次圣誕節晚會,了解外語特色,體現立足于智慧的貼心服務,讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂,以此成功舉辦這個圣誕嘉年華親子活動。

        二、開場臺詞(由主持人共同完成)

        倒計時。

        舞蹈,老師的開場舞。

        主持人上場,和小朋友們互動提問。

        一起舞蹈《快樂崇拜》,學生和家長一起熱身。

        節目一:引入麋鹿(xx)帶著“蛋”(氣球)入場,ppt開始放映(x老師),隆重介紹圣誕節(xx)

        游戲一:圣誕樹,由兩個人一組,一個是圣誕樹,一個是圣誕之星,8人X5場。

        節目二:耶穌的誕生,服裝自備,準備“寶寶”。

        游戲二:抓“尾巴”8人X5場,游戲規則講清楚,有示范時間。

        情商教育、親子互動,問關于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”。

        (問題,先問爸爸媽媽的生日,再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日,自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的,來給爸爸媽媽一個擁抱吧?)

        節目三:西游記“豬八戒,豹紋圍巾。

        游戲三:扔僵尸,排隊扔,發獎品。

        游戲四:圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹,最后合影留念。

        節目四:唱歌,老師和同學們一起唱歌。

        三、活動經費

        由xx負責。

        四、背景布置

        由營銷部和xx共同完成。

        五、音響和PPT播放

        由xx和xx老師負責。

        六、晚會其它物資采購準備

        由xx、xx、xx準備。

        七、拍照、攝影,刻成碟

        由營銷部準備。

        八、晚會節目安排

        1、開場熱舞由xx負責。

        2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。

        3、主持人介紹特約嘉賓。

        九、難忘瞬間

        集體合影,各個家庭拍照。

        十、晚會結束

        大合唱圣誕歌曲,待定。

        十一、節目單

        由全體老師負責,游戲的節目單。

        十二、全體老師

        負責收拾物品。

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