大學(xué)生講課大賽策劃書

時間：2022-11-28 11:06:22 策劃書我要投稿

大學(xué)生講課大賽策劃書

　　時光匆匆，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。那么策劃書有什么格式呢？以下是小編整理的大學(xué)生講課大賽策劃書，歡迎大家分享。

大學(xué)生講課大賽策劃書

大學(xué)生講課大賽策劃書1

　　一、活動名稱：

　　三尺講臺，演繹自我

　　二、活動背景及目的：

　　當(dāng)今社會，對于學(xué)生的實(shí)踐能力要求越來越高，在各種面試中面試官都希望面試人員能夠具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，作為人文學(xué)院和理學(xué)院的學(xué)生，從事教育事業(yè)是很多學(xué)生的主要選擇，為了給學(xué)生一個實(shí)踐和鍛煉自己的機(jī)會，人文學(xué)院和理學(xué)院學(xué)習(xí)部聯(lián)合決定聯(lián)合舉辦一次講課大賽。

　　為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。一方面，讓學(xué)生感受老師育人子弟的辛苦；另一方面，給大家架建一座圓幼童時的教師夢的橋梁。讓昨日的仰慕變成今日的自如展現(xiàn)，也為大家提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺。提高當(dāng)代大學(xué)生的口才表達(dá)能力，展現(xiàn)大學(xué)生的活力青春。

　　三、活動對象：

　　10級，11級全體學(xué)生

　　四、活動時間：初賽：暫定決賽：暫定

　　活動地點(diǎn)：初賽：暫定決賽：暫定主辦單位：校學(xué)生會

　　五、活動形式和內(nèi)容：

　　形式內(nèi)容：以模擬課堂形式，讓大家更好地感受講課的實(shí)蘊(yùn)，了解自身的師能素質(zhì)。活動分為初賽和決賽兩部分進(jìn)行。由參加活動的選手選取初、高中任意一章的任一小節(jié)講解10-13分鐘。

　　初賽：在課室里，讓選手們在限定的時間段內(nèi)自由發(fā)揮，然后由評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，評出優(yōu)秀者進(jìn)入決賽。初賽時間限制在12分鐘內(nèi)。兩學(xué)院分別推5名選手進(jìn)決賽。

　　決賽:多媒體教室里進(jìn)行，讓進(jìn)入決賽的選手們在限定的時間段內(nèi)（15分鐘,可以少于15分鐘）可以利用課件PPT講課，發(fā)揮自我，出色完成講課。

　　六、活動流程：

　　活動前期準(zhǔn)備:

　　⒈組織各班于學(xué)習(xí)委員處報名：報名時間：5月2號5月10日。

　　⒉邀請兩個學(xué)院主席團(tuán)成員及主要部長作為評委；

　　⒊邀請上屆講課大賽獲獎?wù)咦鳛樵u委；

　　⒋提前下通知到各班并做好宣傳工作（宣傳形式不限）

　　5 宣傳工作。宣傳內(nèi)容：

　　（一）：講課內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)；

　　（二）：動員全體同學(xué)積極參加，特別是報考教師資格證的同學(xué)，獲獎選手進(jìn)行公布表彰并給予獎品。

　　注：講課者必須準(zhǔn)備充分、擬定完整的備課筆記，進(jìn)入決賽的選手報名應(yīng)將演講內(nèi)容上交一份作為評委參考資料。（初賽有選手在規(guī)定范圍任意發(fā)揮）

　　七、比賽環(huán)節(jié)：

　　7.1初賽

　　一單元：

　　主持人登場介紹活動簡介及比賽規(guī)則；介紹嘉賓及評委。

　　二單元：開始選拔。

　　⒈選手按抽簽順序上場。內(nèi)容為：自我介紹、參選心得、即興講課。講課內(nèi)容為初高中任意一章的一小節(jié)（在限定的時間里完成，1012分鐘，可少不可多，可以以播放PPT的形式）授課完畢，由現(xiàn)場的評委評分并點(diǎn)評。

　　2.所有的小組都進(jìn)行完講課，由評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)評選。

　　三單元：活動結(jié)束。

　　⒈評委宣布晉級名單（人數(shù)是參賽選手多少而定）

　　⒉主持人宣布活動結(jié)束和決賽時間。

　　7.2決賽

　　單元一：主持人登場介紹決賽的內(nèi)容和形式，介紹嘉賓，宣布比賽開始。

　　單元二：選手開始講課。

　　⒈選手根據(jù)抽簽順序上場講課。

　　⒉選手開始講課。

　　⒊所有的選手講完課后，由嘉賓統(tǒng)一點(diǎn)評。

　　單元三：活動結(jié)束。

　　⒈評委嘉賓宣布獲獎名單。

　　⒉禮儀頒獎。

　　⒊主持人宣布活動結(jié)束。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　證書及獎品：礦泉水：筆和紙：互動環(huán)節(jié)獎品：

　　九、獎項設(shè)置：

　　特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

　　十、防范措施：

　　1、活動宣傳一定要到位

　　2、學(xué)習(xí)部的每個成員必須具有高度的責(zé)任感、集體感

　　3、參賽選手需要交一份教案，作為評分參考

　　4、盡量讓同學(xué)的講課控制在限定的時間內(nèi)，如果超時，可以稍作提醒

　　5、如果有選手缺席或遲到，讓下一位選手先講，及時調(diào)整比賽的順序

　　6、記分的同學(xué)應(yīng)在下一位選手講課結(jié)束前，總結(jié)出前一位選手的成績。

　　7、主持人應(yīng)把握好整個活動的氛圍，在適當(dāng)?shù)臅r候調(diào)節(jié)氣氛，以防冷場的情況出現(xiàn)。所以，主持人應(yīng)準(zhǔn)備好相關(guān)材料，以防不備之需。

大學(xué)生講課大賽策劃書2

　　一、活動宗旨

　　本活動旨在創(chuàng)新并活躍大學(xué)生“第二課堂”，為大學(xué)生提供展現(xiàn)其專業(yè)知識和教學(xué)技能等綜合素質(zhì)，體現(xiàn)其生氣蓬勃、積極向上精神風(fēng)貌的.平臺，從而共同提升我校學(xué)生的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　二、活動主題

　　“三尺講臺秀出我的風(fēng)采”

　　三、活動對象

　　xx大學(xué)全體在校研究生、本科生、專科生

　　四、活動組織

　　主辦xx大學(xué)xxuan團(tuán)委承辦xx大學(xué)xxuan學(xué)生會

　　五、活動時間

　　20xx年10月11月六、活動地點(diǎn)xx大學(xué)xx樓xx室

　　七、活動形式

　　活動以模擬課堂形式，分為初賽和決賽兩大部分進(jìn)行。由參加活動的選手根據(jù)各自的特長，選定講課的課題，可以是傳統(tǒng)的課程，也可以是生活常識，自然科學(xué)知識等等。要求：講課內(nèi)容，積極，健康，向上。

　　初賽：在課堂里，讓選手們在限定的時間段內(nèi)(10分鐘)自由發(fā)揮，然后由評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，評出優(yōu)秀者進(jìn)入決賽。所有參與者都將獲得“優(yōu)秀參與獎”。決賽:多媒體教室里進(jìn)行，讓進(jìn)入決賽的選手們在限定的時間段內(nèi)（15分鐘）利用課件PPT講課，發(fā)揮自我，完成講課。然后再由評委團(tuán)根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)評出冠軍一名、亞軍二名、季軍三名，最佳教學(xué)設(shè)計獎，最佳課堂教學(xué)效果獎，最佳多媒體應(yīng)用獎，最佳板書設(shè)計獎，最佳情景創(chuàng)設(shè)獎，最佳教學(xué)探索獎各一名，獲獎?wù)邥玫綐s譽(yù)證書及相應(yīng)獎品。

　　八、活動流程

　　（一）動員報名及培訓(xùn)階段

　　1、報名時間：10月25日11月3日

　　2、報名聯(lián)系人：

　　3、參賽要求：

　　（1）參賽對象不限，凡xx大學(xué)正式在校研究生、本科生、專科生均可報名，專業(yè)年級不限。

　　（2）參賽題材內(nèi)容不限，既可以是專業(yè)課程也可以是人文課外等課程。

　　（3）講課時間初賽應(yīng)在10分鐘內(nèi)、決賽15分鐘內(nèi)講完（含板書時間）。

　　（4）參賽選手須準(zhǔn)備ppt課件和教案，運(yùn)用多媒體教學(xué)方法授課。教案在比賽前上交組委會。

　　（5）講課過程應(yīng)做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)明確、思路清晰，分析恰當(dāng)，一氣呵成。

　　（6）講課應(yīng)做到普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言生動活潑，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫鮮明，鼓勵與觀眾進(jìn)行恰當(dāng)交流。

　　（7）鼓勵參賽選手進(jìn)行板書設(shè)計

　　4、參賽培訓(xùn)

　　X年X月4日請專業(yè)教師為參賽選手進(jìn)行講課培訓(xùn)

　　（二）初賽階段

　　1、時間：X年X月10日

　　2、地點(diǎn)：xx樓xx室

　　3、比賽流程：

　　主持人宣讀初賽評分細(xì)則（見附件一）并宣布開始

　　（1）每個人有10分鐘的時間（有專門的計時人員會在剩下2分鐘時進(jìn)行提醒，逾時扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)）；

　　（2）上課方式要求形式新穎、方式多樣，鼓勵利用板書；

　　（3）每次主持人需念出參賽選手和下一位準(zhǔn)備人員；

　　（4）參賽者以抽簽方式?jīng)Q定比賽次序，參賽選手有序的上臺授課;

　　（5）統(tǒng)計組高效迅速地統(tǒng)計出參賽選手的成績；

　　(6)主持人宣布最后成績

　　附：初賽活動負(fù)責(zé)人：（監(jiān)督和維持整場比賽的秩序）

　　比賽現(xiàn)場安全負(fù)責(zé)人：（維持現(xiàn)場比賽的秩序，使整場比賽有序進(jìn)行）后勤人員：（活動前的現(xiàn)場布置，活動中、活動后的場地清理）計時人員：（在比賽最后2分鐘時進(jìn)行提醒）

　　（三）決賽階段

　　1、時間：X年X月16日

　　2、地點(diǎn)：綜合試驗樓xx室

　　3、比賽要求：

　　（1）每個人15分鐘的時間（逾時扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)）；

　　（2）上課前需簡單介紹授課內(nèi)容，以便評委了解和打分；

　　（3）上課需使用PPT進(jìn)行教學(xué)；

　　（4）授課時應(yīng)運(yùn)用多種教學(xué)手段；

　　4、具體流程：

　　（1）選手簽到，工作人員派發(fā)號碼牌。

　　（2）主持人上場，催場人員提醒第一位選手準(zhǔn)備。

　　（3）選手上場，下一位選手準(zhǔn)備。

　　（4）選手全部上場講課完畢，主持人邀請評委對此次活動進(jìn)行點(diǎn)評。

　　（5）主持人上場宣布比賽結(jié)果，進(jìn)行整個大賽頒獎儀式。

　　（6）主持人宣布比賽結(jié)束。

　　九、活動宣傳

　　（一）宣傳造勢階段

　　1、時間：X年X-1月

　　2、負(fù)責(zé)部門：xx學(xué)院學(xué)生會宣傳部

　　3、目的：宣傳xx學(xué)院講課大賽活動，營造濃郁氛圍

　　4、宣傳計劃：

　　（1）大學(xué)生活動中心及各公寓懸掛大幅海報

　　（2）各食堂、大學(xué)生活動中心懸掛條幅

　　（3）學(xué)校宣傳欄張貼紙質(zhì)彩色海報、宿舍樓教學(xué)樓宣傳板張貼紙質(zhì)宣傳單

　　（4）xx樓下張貼彩色海報、

　　（5）在校內(nèi)各網(wǎng)站、bbs、輔導(dǎo)員博客、xx學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布活動預(yù)告

　　（6）通過work學(xué)生工作辦公網(wǎng)向?qū)W工隊伍發(fā)邀請函

　　（7）其他

　　（二）宣傳報道階段

　　1、學(xué)校媒體：學(xué)生網(wǎng)站、辦公網(wǎng)、宣傳部、xx學(xué)院網(wǎng)站

　　2、校外媒體：xx教育報、xx早報、城市快報、每日新報（爭取）

　　十、獎項設(shè)置

　　冠軍：一名榮譽(yù)證書及價值50元獎品亞軍：二名榮譽(yù)證書及價值30元獎品季軍：三名榮譽(yù)證書及價值20元獎品最佳教學(xué)設(shè)計獎：一名榮譽(yù)證書最佳課堂教學(xué)效果獎：一名榮譽(yù)證書最佳多媒體應(yīng)用獎：一名榮譽(yù)證書最佳板書設(shè)計獎：一名榮譽(yù)證書最佳情景創(chuàng)設(shè)獎：一名榮譽(yù)證書最佳教學(xué)探索獎：一名榮譽(yù)證書

　　附:單項獎?wù)f明

　　一、最佳教學(xué)設(shè)計獎

　　1、體現(xiàn)教育課程改革理念。課題的三維教學(xué)目標(biāo)明確，現(xiàn)代教學(xué)媒體的運(yùn)用恰當(dāng)。

　　2、符合設(shè)計規(guī)范。運(yùn)用教學(xué)設(shè)計模式和操作規(guī)范設(shè)計方案，體現(xiàn)教學(xué)特點(diǎn)，所涉及的教學(xué)過程及其依據(jù)表述清晰。

　　3、原創(chuàng)與特色。對問題的處理、教學(xué)過程、情境的創(chuàng)設(shè)等有原創(chuàng)性設(shè)計。

　　4、實(shí)踐中可行。具有較強(qiáng)的操作性，能切實(shí)提高教學(xué)效率和效果，對教學(xué)實(shí)踐有較大的實(shí)用價值。設(shè)計的方案有教學(xué)實(shí)踐的檢驗，有教學(xué)反思，反思中表明本設(shè)計的特色或亮點(diǎn)。

　　5、整體優(yōu)化。教案的設(shè)計中，認(rèn)真把握在嚴(yán)格規(guī)定的時間內(nèi)，將教學(xué)中的各個因素科學(xué)組合、優(yōu)化設(shè)計，切合學(xué)生實(shí)際，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。

　　二、最佳課堂教學(xué)效果獎

　　1、教學(xué)重點(diǎn)突出，教師語言精練，學(xué)生情感投入，思維活躍。

　　2、教學(xué)過程循循善誘，教師應(yīng)變靈活，學(xué)生答問正確，反饋良好。

　　3、注重人文滲透，教學(xué)手段應(yīng)用得當(dāng)，學(xué)生參與程度高，學(xué)有收獲。

　　三、最佳多媒體應(yīng)用獎