【推薦】師德承諾書三篇
現如今，承諾書在我們的視野里出現的頻率越來越高，承諾書僅是一方的聲明及義務性的認可,其法律效力與合同是不同的。怎么寫承諾書才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的師德承諾書3篇，希望對大家有所幫助。
師德承諾書 篇1
教育是神圣的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大。教育的復興、民族的進步、國家棟梁的培養有賴于我們教師——教育教學的一線工作者努力而認真地工作。愛崗敬業，為人師表，與時俱進是每一位教師應該具備的素養，為此，本人承諾：
一、教書育人
我不僅要在書本知識與學生之間搭建橋梁，更要在全面培養學生德、智、體等諸方面的全面發展而努力工作。以人為本，尊重個體特征，為每個學生的個性發展提供和創造盡量充分的空間。
二、愛作基石
真愛無價，用愛來感化，用愛來包容，用愛來溝通。我們的學生還是未懂事的孩子，與他們的交流有一種最容易接受的語言——真愛。教書育人要從真愛出發。
三、開拓創新
教無定法，學生個體差異的客觀存在要求我們在施教時不能千篇一律，我們只有不斷地積累，不斷地創新。日新月異的社會變遷和發展告訴我們：不改革就被淘汰，不創新就該下崗。只有勇于開拓，教育才能成為國家發展推動力，唯有創新，教育才不會讓民族進步的步伐減慢。
四、邊學邊教
要做一個好的老師，我首先應該是個好的學生。在知識不斷更新今天，我們應不斷地汲取，不斷地提高。不負責任的教育是誤人子弟，所以我要牢記教書育人的重任，兢兢業業地從教。
五、勿忘克己
身在凡世，食人間煙火，面對種種誘惑，我不可忘了要時刻克制自己，能有“斯是陋室，唯吾德馨”的意境需要大智大愚。
承諾人：xxx
師德承諾書 篇2
為了在平凡的工作崗位上不斷提高自身的思想道德素質，自尊自律，做一名師德高尚、學生愛戴、家長擁護、人民滿意的教師。做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，本人鄭重承諾：
1、依法執教，忠誠教育。全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不發表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。
2、熱愛學生。尊重學生人格，保護學生的合法權益，關注學生的`身心健康，做學生的知心朋友。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對學生一視同仁。
3 、嚴謹治學。認真備課、上課、批改作業，做好輔導工作，積極探索教育教學規律，努力掌握現代化教學手段。
4、廉潔從教。堅決遵守《中小學教師職業道德規范》，不從事有償家教，不向學生家長索要、變相索要財物，堅決杜絕自立名目亂收費、亂罰款，自覺維護教師形象。
5、堅持學習。以學者型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念，明確自身發展方向，不斷更新教育觀念。
6、尊重家長。認真聽取家長的意見和建議，定期家訪，主動配合家長搞好校外教育。
7、為人師表，注重形象，儀表大方，舉止文明。不在校內穿奇裝異服和濃妝艷抹，不參賭涉黃和宣傳迷信;誠實、守信、公正、嚴格，處處為學生表率。
8、重視德育，注重學生的德育、理想教育和心理健康教育，促進學生全面發展。
9、有問題向領導及時反映，不越級上訪。
10、不讓任何一個學生因教師的原因而輟學。
承諾人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
師德承諾書 篇3
積極進取 追求卓越 人力資源部
職業道德承諾書
本人： ，于 年 月 日在公司任 職務，向公司鄭重承諾：
1. 遵守國家、地方法律法規，遵守公司《員工手冊》以及各項管理制度，服從公司工作調
遣與指令；
2. 遵守公司各項規章制度和工作規程，并做到思想誠實，行為誠實，執行誠實，服從指揮；
3. 愛崗敬業，學習創新，不敷衍，不消沉，全力以赴完成每一項任務；
4. 認真履職，勇擔責任，不推諉，確保報出的各種信息真實、準確、有效；
5. 遵守深圳市綠鵬城裝飾設計工程有限公司員工行為守則，維護公司形象；
6. 遵守公司《保密制度》，嚴守公司商業機密；如違反公司制度，給公司造成經濟損失或
信譽損害的，愿接受公司或者法律法規處理并承擔責任；
7. 對所掌握的公司的重要技術和重要資源或其他重要秘密，或者公司根據合同對他方負有
保密義務的商業信息，嚴格保守，不用于從事損害本公司利益的事情，也不得利用這些資源或商業秘密投靠和與競爭對手或自己單獨開設同類公司；
8. 不幫助別人從事與我公司有關系的業務，（如有違反，經濟處罰500-1000元，同時公司
將追究其帶來的經濟損失和法律責任）；
9. 不行賄、不受賄、不索取客戶回扣；不利用職務或工作之便，侵占公司利益，（如有違
反，經濟處罰10萬元至20萬元，具體由公司根據實際情況決定，同時公司將追究其帶來的法律責任）；
有言必行，有諾必踐，我自愿接受監督，若違反以上承諾任何一條，本人愿意承擔相關責任，并接受我公司行政管理制度的相應處罰。
注：本承諾書一式兩份，經雙方簽字/蓋章有效。
承諾人簽字： 公司蓋章：
承諾人身份證號碼：
日期：年 月 日 日期：年 月 日
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