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      《小蝌蚪成長(zhǎng)記》讀后感

      時(shí)間:2023-10-19 07:38:38 成長(zhǎng)感悟 我要投稿
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      《小蝌蚪成長(zhǎng)記》讀后感

        當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的《小蝌蚪成長(zhǎng)記》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      《小蝌蚪成長(zhǎng)記》讀后感

      《小蝌蚪成長(zhǎng)記》讀后感1

        暑假剛開始,我就迫不及待地開始讀楊紅櫻阿姨的《小蝌蚪成長(zhǎng)記》,它是我暑假讀的書中,最喜愛的一本。這本書的內(nèi)容非常有趣,讀完后我也從這本書中學(xué)到了很多道理。

        這本書主要講的就是:有一只名字叫小音符的小蝌蚪,它從浩浩蕩蕩的蝌蚪隊(duì)伍中溜了出來,遇見了一只很老很老的紅鯉魚精,它告訴小音符:“你要去的地方是一片一望無際的`田野,你的青蛙王子在那里等你,因?yàn)槟闶撬男履铩!滨庺~精又描述著青蛙王子帥氣的樣子和它的本領(lǐng)。小音符出發(fā)了,它游呀、游呀,遇見了一只叫“小逗號(hào)”的小蝌蚪,它們很快就成為了好朋友,小逗號(hào)陪小音符一起去遠(yuǎn)方尋找青蛙王子。一路上,它們經(jīng)歷了沒腿沒腳的煩惱、漩渦和瀑布的危險(xiǎn),并成功逃離大嘴魚的肚子。

        日子一天天過去了,它們的兩條后腿越來越粗,越來越長(zhǎng),還長(zhǎng)出了兩條前腿,就是因?yàn)殚L(zhǎng)著這四條腿和尾巴,被娃娃魚誤以為是自己的孩子,才有驚無險(xiǎn)的沒被吃掉。又過了一段時(shí)間,尾巴不見了,烏龜告訴它們,你們變成青蛙了。它們還遇見了它們的親戚癩蛤蟆。它們兩個(gè)慢慢地長(zhǎng)大了,終于有一天,它們找到了尋找很久的綠色田野,那里有很多的青蛙,小逗號(hào)在那里參加了跳高、唱歌、捉害蟲比賽,都得了冠軍。這時(shí)候,小音符才發(fā)現(xiàn),小逗號(hào)就是自己的青蛙王子。它們?cè)谠S多青蛙的祝福下舉行了婚禮,過上了幸福的生活。

        讀了這本書,我知道了做事情不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,懂得不斷為自己的目標(biāo)而奮進(jìn)。我要像小音符和小逗號(hào)學(xué)習(xí)它們永不言棄的精神,爭(zhēng)取做中國(guó)特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人!

      《小蝌蚪成長(zhǎng)記》讀后感2

        這本書主要講述了兩只名叫小音符和小句號(hào)的成長(zhǎng)故事。小音符在浩浩蕩蕩的隊(duì)伍中間問大家:我們要去哪里?我們要去哪里?但沒有誰能回答她的問題。她們游啊游,有一天小音符從隊(duì)伍中溜了出來,她看見了一只鯉魚精,他告訴小音符,在遠(yuǎn)方的田野里有一位青蛙王子在等她,青蛙王子長(zhǎng)得很帥、唱歌很好、還是跳高冠軍、最了不起的是它拿了捕捉害蟲的冠軍。小音符興奮極了,她牢牢地記住了鯉魚精的話,小音符不再猶豫,也不再徘徊。在她心中,終于有了前進(jìn)的方向。

        她在水中一直向前游,有一天,她遇到了一只叫小逗號(hào)的小蝌蚪。小逗號(hào)熱情、活潑,非常有趣。她們很快成為了好朋友,并結(jié)伴而行。一路上她們被卷入旋渦、被娃娃魚吞到肚子里,可他們齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了危險(xiǎn)。在這些過程中,他們發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了很大的變化,變成了青蛙。他們繼續(xù)向前游,終于找到了那片田野,但是小音符并沒有找到她的青蛙王子。

        后來他們留在了田野里,捕捉害蟲保護(hù)莊稼。莊稼茁壯成長(zhǎng),很快到了豐收的季節(jié),也是青蛙們狂歡的節(jié)日。每一天他們都有精彩的比賽,小逗號(hào)在唱歌比賽、跳高比賽、捉害蟲比賽中都得了冠軍。小音符這才發(fā)現(xiàn)小逗號(hào)就是自己苦苦尋找的青蛙王子,后來他們舉行了盛大的婚禮,永遠(yuǎn)幸福快樂的生活在一起。

        這則故事深深打動(dòng)我的是,在尋找遠(yuǎn)方夢(mèng)想的過程中,兩只蝌蚪生死不離的`陪伴、患難與共的情意。但給我印象最深的是兩只蝌蚪尋找遠(yuǎn)方的腳步從未停止過。

        我想在學(xué)習(xí)生活中我們也要像他們一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng),不畏懼困難,在通往自己夢(mèng)想的旅途中,一直堅(jiān)持下去,最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

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