讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感

讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感范例[15篇]

　　讀完一本書以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感1

　　我們偉大的中華民族，有著5000多年的燦爛歷史，孕育了我們偉大的中華文明。從古至今流傳下許多的中華民族傳統(tǒng)美德，是中華優(yōu)秀民族品質(zhì)，優(yōu)良民族精神，崇高民族氣節(jié)，高尚民族情感，良好民族禮儀的總和。

　　說到文明，首先，我們的一舉一動(dòng)都能表現(xiàn)出我們對(duì)“文明”二字的意識(shí)程度。有些人甚至覺得文明只是“紙上談兵”，如果你是這么認(rèn)為的就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)闀?huì)說是為了行動(dòng)，你如果只會(huì)說，而不去行動(dòng)，那就等于沒做到“文明”二字，“文明”在生活中的一點(diǎn)一滴。作為一個(gè)小學(xué)生我們熱愛我們的祖國(guó)，愛學(xué)習(xí)，尊重老師父母，遵守紀(jì)律法規(guī)，誠(chéng)實(shí)守信，微笑面對(duì)每一天。

　　文明小事從我做起。我們班經(jīng)常有同學(xué)會(huì)說臟話，下課互相打鬧罵人，撞到人不說道歉，垃圾滿地扔，自己的座位上亂七八糟，很不文明。希望同學(xué)們這次讀過《文明美德伴我成長(zhǎng)》后，改掉種種不文明的壞習(xí)慣，成為一個(gè)真正的文明小學(xué)生。長(zhǎng)大后無論在哪都是一個(gè)文明的人。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)好習(xí)慣。18世紀(jì)美國(guó)最偉大的科學(xué)家富蘭克林年輕時(shí)有個(gè)筆記本，里面畫了一個(gè)大表格，上面寫著17個(gè)單詞，一個(gè)單詞代表著一條美德：節(jié)制，恬然，守秩序，果斷，勤勉，簡(jiǎn)樸，真誠(chéng)，穩(wěn)健，公平，寧靜，堅(jiān)貞，謙遜，整潔。每天晚上，他都會(huì)對(duì)著表格檢測(cè)，凡是沒有做好的，就把對(duì)應(yīng)的格子用黑點(diǎn)涂滿。表格里的黑點(diǎn)越來越少，年輕的富蘭克林也修得了好品格。同學(xué)們，讓我們也來動(dòng)手設(shè)計(jì)這樣的一個(gè)表格，每天檢測(cè)一下自己，只要能堅(jiān)持下來，我們一樣也能修得好品格。

　　文明禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的`道德水品，文化修養(yǎng)，更體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的來說影響自身形象，大的來說影響了國(guó)家聲譽(yù)。在清朝時(shí)，有個(gè)有“名”的大臣叫李鴻章出使俄國(guó)，在一次公共場(chǎng)合，隨地吐了口痰，被外國(guó)記者大肆宣揚(yáng)，加以嘲弄，不僅丟了自己的臉，更丟盡了中國(guó)人的臉。這就是一個(gè)不文明帶來的歷史教訓(xùn)。在德國(guó)，幾個(gè)德國(guó)大學(xué)生做了一個(gè)試驗(yàn)，在德國(guó)的一條街上的相鄰兩個(gè)電話亭分別貼上“男”“女”字樣，然后躲在暗處觀察。結(jié)果有七八個(gè)男子在貼有“男”字樣的地方排隊(duì)，而貼有“女”字樣的電話亭卻以個(gè)人沒有。這就是說德國(guó)人文明意識(shí)很強(qiáng)。既然德國(guó)人能做到，難道中國(guó)人就不能做到嗎？我相信每個(gè)中國(guó)人都會(huì)說：“我能做到。”

　　我從小生活在鎮(zhèn)江，鎮(zhèn)江這座城市在我的成長(zhǎng)中也越來越文明。我感受身切。街道越來越干凈，馬路越來越有秩序，生活在這里的人們互助友愛，處處有文明的氣息。我當(dāng)然也是個(gè)文明的小鎮(zhèn)江人。有句話這樣說：“送人玫瑰，手留余香。”以前不知道這句話的意思，現(xiàn)在終于明白了。那是一個(gè)老奶奶留給我的美好記憶。那天我和媽媽逛街，媽媽要買新年的東西帶我東逛西逛了很久，累得我走不動(dòng)了，終于擠上回家的公共汽車，真幸運(yùn)我找到座位舒舒服服服的坐下來，過了一站，一位老奶奶提了兩包東西上了車，媽媽看到了示意我讓座，我心不甘地讓了座給老奶奶，老奶奶連聲謝謝說：“你這么小你坐吧。”我說：“您坐吧，我是小學(xué)生了。”老奶奶這才坐下，她邊夸我邊微笑著拉著我的手，直到下車又對(duì)我說謝謝，我和媽媽下車后我一蹦一跳的往家跑，媽媽說：“你不是累得走不動(dòng)了嗎？”我笑著說我也不知道，媽媽在我耳邊說：“這叫送人玫瑰手留余香。”我聽后想起老奶奶微笑的臉，慢慢的變成了我慈祥奶奶的臉。

　　當(dāng)然文明美德的意義有很多。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球也是我們每個(gè)人的責(zé)任。雨果說過：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫”綠色是像征生命的顏色。保護(hù)環(huán)境是出于對(duì)生命和人類的尊重。近年來，全球氣候變化影響日益嚴(yán)重，洪水，干旱，泥石流，沙塵暴等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。追溯其根源，是人類自身行為在蠶食自己的家園。同學(xué)們，地球只有一個(gè)，讓我們行動(dòng)起來，加入生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)地隊(duì)列，從提倡環(huán)保，參加植樹，垃圾分類開始，做真正的綠色公民。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們，讓我們踏著文明的步伐，拉著美德的手前進(jìn)吧。

讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感2

　　中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

　　先來“聽聽”《文明美德伴我成長(zhǎng)》中兩個(gè)人的語言。英國(guó)科學(xué)家霍金“說”：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著的親人與朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心。”所以，他的臉上始終洋溢著微笑。希爾頓飯店的創(chuàng)始人希爾頓說：“如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的陽光和春風(fēng)。假如我是游客，我寧愿住進(jìn)雖然只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的.旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備而不見微笑的地方……”所以，希爾頓飯店有100多家，遍布五大洲各大城市，成為全球最大規(guī)模的飯店之一，在全球的旅館業(yè)中名聲顯赫。

　　然后來說說生活中的微笑。

　　一年級(jí)的我，羞澀、膽小，上課總也不肯舉起手。那節(jié)公開課，一個(gè)問題，我知道答案，也沒舉起手。老師掃了一眼全班，將目光定在了我身上。那束目光，飽含期待，鼓勵(lì)，信任。伴隨著目光，還有一束笑容。一種不知名的魔力吧，我小心翼翼地，猶猶豫豫地把手抬起。然后，我就看到老師笑了。那笑容里，包含欣慰。您輕輕喊了一聲我的名字。我又猶豫了一下，最終還是站了起來，用自信、響亮的聲音，精彩地回答了問題。又是一朵燦爛的花，成功。老師帶著笑靨向我撲面而來，我躲避不及，我無法形容我的心情是激動(dòng)還是高興，反正我只覺得臉頰上火辣辣的，頭埋得很低，不敢正視老師的目光。自那以后，我不再畏懼舉手回答問題，因?yàn)槔蠋煹哪且皇�束笑容，讓我知道，我能行�?/p>

　　微笑，是一種美德，是人生的最好的卡片，是朋友之間最好的語言，微笑是很容易的事情，是帶著體溫的一抹陽光，是洗濯心靈的一泓溪水。微笑，不應(yīng)只是一種表情或做作，它更應(yīng)是一種修養(yǎng)，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。

　　這本書，讓我學(xué)到的，感受到的，太多太多，讓我懂得：我們有責(zé)任，有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。做一名高素質(zhì)，有文明的新人類。

讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感3

　　《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書我本來不喜歡，但我還是耐著性子看，在我看到第二課的時(shí)候，我慢慢開始喜歡這本書，因?yàn)槲覍?duì)古代的發(fā)明比較感興趣。

　　這本書中的希爾頓飯店是全球最大的飯店之一是因?yàn)槿绻�旅店只有一流的設(shè)備而沒有服務(wù)員一流的微笑，那些旅客會(huì)認(rèn)為我們提供了他們最喜歡的東西嗎？如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去了春天的陽光和春風(fēng)。假如我是旅客，我寧愿住進(jìn)只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備而沒有微笑的地方。這里正有著一流的設(shè)備也有著一流的微笑，所以這里成為了規(guī)模最大的飯店之一。這也是我們要向希爾頓的每個(gè)員工學(xué)習(xí)的地方。我們要微笑地面對(duì)生活，面對(duì)一切。

　　再比如：一場(chǎng)具有毀滅性的災(zāi)難突如其來，老師張家春正在上課，感到腳下一陣劇烈晃動(dòng)，張老師反應(yīng)過來是地震了，教室是在一樓時(shí)逃生有利的地方，他推到講臺(tái)后面，指揮同學(xué)們撤離。磚頭，碎石，泥塊傾瀉下來，教室門框變形了，再也承受不起越來越大的.壓力。眼看生命之門就要關(guān)閉，張老師一個(gè)弓箭步跨過去，用魁梧的身軀頂住門框，撐起了孩子們求生的希望。在最后一個(gè)男孩出去時(shí)，無情的水泥板砸了下來，張家春老師被垮塌的廢墟吞沒了――這個(gè)年僅二十九歲的男子漢，用生命講完了這一課！

　　多感人的畫面啊！在生死關(guān)頭，無私的老師把生的希望留給了學(xué)生；把死亡留給了自己；老師是我們可親可敬的人，人間大愛莫過于此。

讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感4

　　這個(gè)假期我讀了《文明美德，伴我成長(zhǎng)》這本書，在這本書中，它告訴了我文明的歷程，內(nèi)涵和外延，它教會(huì)了我如何去踐行美德。

　　人類的誕生，即人類文明的誕生。人類文明的建立是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，這一過程既包含人類體質(zhì)的進(jìn)化，也包含了人類的心性，精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。各種文明應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，求同存異，只有這樣，才能在長(zhǎng)期發(fā)展中共存。

　　尊重生命是人類人文關(guān)懷的表現(xiàn)。敬畏制度是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)，這是文明最基本的內(nèi)涵，只有做到這些，才會(huì)有真善美，人間才會(huì)有愛。我們應(yīng)該珍愛生命，履行社會(huì)職責(zé)，同時(shí)，我們應(yīng)奉獻(xiàn)愛，在你付出的同時(shí)也是收獲。

　　文明還包括公德意識(shí)和尊重，公德意識(shí)指的`是一個(gè)人在公共場(chǎng)所的行為。我們不管在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，自己的言行和行為都應(yīng)是一致的。公德意識(shí)，折射出的是人身上的閃光之處。所謂尊重，首先要尊重自己，然后再尊重他人，尊重世間萬物，大到一個(gè)人，小到一只螞蟻，這些都是在這大千世界中與我們共生共滅的生命嗎？

　　文明也包括踐行美德。美分為內(nèi)在美和外在美。而內(nèi)在美，只有通過一個(gè)人的行為習(xí)慣才能體現(xiàn)出來。美德包括遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，自強(qiáng)進(jìn)取，崇尚科學(xué)等。要使自己成為一個(gè)有品德的人，就要將良好的行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)，情操。

　　文明美德，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)有品德的人，需要我們不斷去完善自己。讓文明美德，伴我成長(zhǎng)吧！

讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感5

　　中國(guó)是文明古國(guó)，是世界文明的發(fā)源地之一。中國(guó)最講究的就是文明美德。讀了這本書，我深有感處。

　　這本書中我記憶猶新的一課，也就是的十四課了。讀到兩位國(guó)家總理的勤儉精神。我自愧不如。溫爺爺?shù)囊患�羽絨服可以穿10年，而我的衣服多的數(shù)不過來，一件又一件，如果覺得不好看，穿都沒穿，就扔掉了；胡爺爺清淡的午餐，讓我無地自容。平時(shí)，我吃飯時(shí)，好吃的多吃，不好吃的連碰都不碰；有時(shí)媽媽給我夾菜，自己喜歡吃的就多吃，不喜歡吃的就被我直接扔到了垃圾箱里媽媽看見了，還批評(píng)我，我當(dāng)時(shí)很不滿意，心想：不就是幾根菜嗎，有什么呀！我現(xiàn)在覺得自己真的好浪費(fèi)。先人用自己的.生命為我們換來了今天豐衣足食的好生活，我卻不知道珍惜。

　　讀了孟老爺爺——孟泰的節(jié)約，我更是自嘆不如。孟老爺爺把廢舊的小零件全部收集了起來，孟老爺爺因?yàn)樽约浩綍r(shí)的節(jié)儉，最后在廠里急需配件，而又沒有時(shí)，為工廠補(bǔ)回了大損失，孟老爺爺如此節(jié)約，我卻在浪費(fèi)：娃娃壞了，扔了；小車壞了，扔了；文具盒舊了，扔了……我以后再也不能隨便浪費(fèi)資源了，我要向那些勤儉節(jié)約的人學(xué)習(xí)，做個(gè)一節(jié)約的好孩子。

　　書記說得好“節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡”中華美德我們要保持，勤儉節(jié)約才能使我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛！

讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感6

　　今年寒假老師發(fā)了一本書《文明美德伴我成長(zhǎng)》，這本書很有意義，里面講了很多做人的道理、有趣的故事，還有許多詩歌。讓我們明白生活中遇上困難的人如何勇敢站起，告訴了我應(yīng)該怎么做人。

　　令我感動(dòng)無比的“29分錢的捐款”。德蘭修女收下一個(gè)瘦骨嶙峋的乞丐捐贈(zèng)29分錢，仁愛傳教修女有4億多美元的善款，這29分錢的對(duì)修女來說確實(shí)是微乎其微的，但德蘭修女依然收下，這是乞丐在炙熱的太陽底下整整討了一天的29分錢全數(shù)奉獻(xiàn)出來了，雖然微不足道，但其中飽含了無價(jià)的愛心，由此可見德蘭修女體諒乞丐的愛心，以及尊重生活中的每一個(gè)人，修女說“窮人沒有錢，沒有地位，便不缺少互相幫助和體諒的愛心”多讓人感動(dòng)的話語，我們要幫助有困難的'人，不要瞧不起窮人。

　　“爸爸媽媽辛苦啦”中，令我明白一個(gè)銘記在心的道理：父母養(yǎng)活我們是很不容易的！老舍先生的家窮，他出生不久父親又去世了，母親只能獨(dú)自一人撐起整整一邊天！白天，她給別人洗幾大盆衣服，晚上就著小油燈縫縫補(bǔ)補(bǔ)，有時(shí)甚至還咬牙給別人當(dāng)女仆！而我，平時(shí)很少幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。偶爾父母要是觸犯了我，我還大聲對(duì)他們發(fā)火！如今，我只想愧疚地說聲：“爸爸、媽媽，您們辛苦了！對(duì)不起！”

　　我們要共同努力學(xué)習(xí)，從平常事做起，一點(diǎn)一滴，傳承文明，踐行美德，為中國(guó)特色的社會(huì)主義道路譜寫頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章，創(chuàng)造中國(guó)輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。

讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感7

　　我閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》后，知道了文明禮儀對(duì)我們小學(xué)生是十分重要的，我們中華民族是世界四大文明古國(guó)之一，有燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德，素以文明古都、禮儀之邦著稱。

　　任何一個(gè)文明社會(huì)、任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。就說交通方面吧，只看看過馬路這樣的小事，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，美國(guó)人也絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。廣告上也說：斑馬線不是起跑線，無須爭(zhēng)分奪秒！

　　再說誠(chéng)信吧，這個(gè)詞語人們很熟悉，誠(chéng)信是最大的美德，社會(huì)上誠(chéng)信的人很多，但由于利益的驅(qū)使，也有許多不誠(chéng)信商家的出現(xiàn)，假煙、假酒、假藥，各式各樣，害人害己。俗話說得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　作為我們小學(xué)生，要從小事做起，講文明懂禮貌。在這方面，我做的還不夠好。有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對(duì)他們不理不睬，好像他們不存在似的.。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說：昊宇，快向叔叔阿姨問好呀！我支支吾吾地叫了一聲叔叔阿姨好，便繼續(xù)干我自己的事情。之后，我被媽媽訓(xùn)得眼淚在打轉(zhuǎn)。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，從小事做起。

　　只有人人都有教養(yǎng)，做到真正的品德高尚，心靈美好，我們的國(guó)家才能昌盛，民族才有尊嚴(yán)，人民才能安定團(tuán)結(jié)。

讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感8

　　在文明的進(jìn)程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多姿的精神文明。中華民族從自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

　　是啊，中華民族以自己勤勞與智慧創(chuàng)造了歷史悠久的中華文明，是我們中華民族勞動(dòng)人民的結(jié)晶，是我們中華民族勞動(dòng)人民的心血。

　　當(dāng)我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書后，我的心久久不能不平靜，就像打翻了五味瓶一樣……心里有說不出的感受，同時(shí)這本書也交給我許多啟示。

　　“善良，既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。”這是一句多么富有哲理的名言。它告訴我們：善良，是人類共有的一種精神，相當(dāng)于歷史中最稀有的“珍珠”，擁有善良的人在精神上超越了偉人，只有擁有善良才能做到最好。是啊，我也這么么認(rèn)為，讀了這句話，我便想起了這么一件事：

　　周六上午，我去圖書館看書。剛剛到大門口，一個(gè)五六歲的小朋友騎著兩輪自行車飛奔而來，接著傳來一陣哭聲，我回頭一看，“哎呀”我的天哪，那個(gè)小朋友的嘴磕破了，從牙縫里滲出來的鮮血一滴滴落在石灰地上。小朋友疼得直叫媽媽，眼淚像下雨一樣往下流。就在這時(shí)候，一位身穿藍(lán)衣的阿姨走到面前，對(duì)他笑著說：“小朋友，別哭了。”她說完，從隨身攜帶的提包里拿出一張紙給那個(gè)小朋友擦了擦嘴中的血，然后把小朋友扶了起來。那個(gè)阿姨看了看我，沖我笑了笑就走了。那是我已經(jīng)被當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面所感動(dòng)，我的腦海里全都是她對(duì)我的微笑，好像她還在我面前一樣。

　　其實(shí)，在我們身邊這樣的人很多，只是你們沒有注意。

　　人們都說誠(chéng)實(shí)是中華美德，可是我也覺得善良也是一種美德。如果還能見到那位阿姨，我真想對(duì)她說一聲“謝謝”。我不是謝謝她把那位小朋友扶起來，而是謝謝她做了一個(gè)善良的人。

　　我希望，我們都做一個(gè)善良的好少年。

　　善良是一種美德。當(dāng)同桌今天忘記帶筆，你主動(dòng)借給他是一種美德；當(dāng)有人摔倒時(shí)，你主動(dòng)把他扶起是一種美德；當(dāng)同學(xué)考試失利時(shí)，你不去嘲笑他是一種美德；當(dāng)有同學(xué)吵架或打架時(shí)，雖然你阻止不了他們但你不在一旁起哄，那也是一種美德，美德就是那么簡(jiǎn)單。

　　我們中國(guó)是禮儀之邦，中華五千年的文明長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的.祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻(xiàn)了眾多澤及后人、深刻改變世界的發(fā)明創(chuàng)造。從航天技術(shù)方面來說，我國(guó)航天事業(yè)已經(jīng)走在了世界前列。我們中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，我們只有具備勤勞勇敢、樂于助人、堅(jiān)貞不屈、講禮儀、懂禮貌……這些品格，我們才能把這個(gè)大家園建設(shè)得更美好。這樣，我們才能弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。

　　同時(shí)，我們還要講究誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人的做人之本、做人之道。如果你不講究誠(chéng)信，那你的世界將會(huì)變得“黑暗”。如果你講究誠(chéng)信，即使你在財(cái)富上是一個(gè)窮人，但你在精神上卻是一個(gè)很富有的人。只有講究誠(chéng)信，才能得到別人的愛戴和尊敬，國(guó)家才會(huì)被我們建設(shè)得更美好。《曾參殺豬》就是一個(gè)觀點(diǎn)。這種美德充分體現(xiàn)在我們的日常生活中，道德行為上，只要處處留心生活，你就一定能發(fā)現(xiàn)這種美德的何在，這種文明何在！

　　所以讓我們熱愛祖國(guó)，養(yǎng)成良好習(xí)慣的美德與文明，共同把中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德與中華五千的文明長(zhǎng)河弘揚(yáng)發(fā)展下去！

讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感9

　　這個(gè)寒假我讀了一本《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書，這本書記錄了我國(guó)的歷史人物和現(xiàn)代的科技發(fā)達(dá)，教育了我們要勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境，誠(chéng)實(shí)守信，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)……

　　其中五帝舜的故事把我深深吸引了，虞舜的家境不好，父親、后母和他的弟弟對(duì)他百般歧視。有一次，當(dāng)他去修理倉庫時(shí)，后母在下面放起火來，可是，聰明的虞舜又勝利的逃脫了。而且還像以前一樣友善的對(duì)待家人。讓我更為驚訝的是：只要他住過的地方，一年就可形成村落，兩年就可形成城鎮(zhèn)，三年就可以變成大城市。

　　我也要向舜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他待人和善、做事勤懇的.品德。

　　還讓我印象深刻的是第5課微笑的面對(duì)每一天，文中介紹的霍金因患“漸凍癥”，被禁錮在一把輪椅上長(zhǎng)達(dá)40年之久，但他仍然充滿微笑，微笑面對(duì)生活中的種種困難，以自己自強(qiáng)不息的毅力寫下了許多著作。

　　傳承文明，踐行美德，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是我們小學(xué)生的責(zé)任。

讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感10

　　寒假里，我讀了一本非常難忘的書——《文明與美德，伴我成長(zhǎng)》。本書主要講述了中華民族五千年的文明發(fā)展史。通過一些具體事例，教育青年從小事做起，從平凡做起，傳承文明，踐行美德。這本書里有四件事讓我記憶深刻，讓我深受感動(dòng)。

　　1、愛是善良的、無私的、幸福的……

　　有一件事：2008年5月12日上午，一場(chǎng)毀滅性的災(zāi)難突如其來，劇烈的坍塌吞噬了寧靜的.校園，帶走了年輕的生命和燦爛的笑容……災(zāi)難來臨時(shí)，張家春老師逃生到保護(hù)40多個(gè)孩子，卻被無情的水泥石塊砸在自己身上……張家春老師被倒塌的廢墟吞噬——這個(gè)29歲的羌族男子用生命說話。完成了他的最后一課！在生死關(guān)頭，我們的老師用勇敢無私的行動(dòng)詮釋和升華了人民教師不朽的教師精神，筑起了愛的豐碑。

　　張家純先生的事跡我一遍又一遍地讀。他無私的愛讓我深受感動(dòng)。太感人了，讓我哭了。師愛如山。有張家純這樣的老師，我們感到自豪。他傳授的不僅僅是知識(shí)，更是做人的道理。正是因?yàn)橛袩o數(shù)張家純老師的無私愛心，我們的祖國(guó)才越來越強(qiáng)大，我們的社會(huì)越來越和諧，愛無處不在。

　　2、誠(chéng)信是泉水，能美化心靈，凈化心靈。

　　說一件事，15年前，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系果樹班同學(xué)李保元因病去世。已經(jīng)失去大兒子的李偉和夫婦再次面臨喪子之痛。旁邊兩個(gè)老人。 “還是照顧好寶源的父母吧。”至今，李寶元的同學(xué)都供養(yǎng)著他的父母。 15年間，兩位老人共收到15張匯款單和56封信件。一個(gè)不完全是承諾的承諾，上演了“春天里最暖心的故事”。那就是“說出來......

讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感11

　　一個(gè)民族的文明與美德，體現(xiàn)在這個(gè)民族每一個(gè)人的一言一行上。在人的一生中，青少年時(shí)期是最美的；而在青少年時(shí)期，良好的道德品質(zhì)又是最可貴的，深層次的美。這種內(nèi)在的'美，只有通過一個(gè)人的行為習(xí)慣才能表現(xiàn)出來。

　　著名作家柳青說：“人生的道路很漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有那幾步特別是在人年輕的時(shí)候。”青少年時(shí)期是一個(gè)養(yǎng)成文明習(xí)慣培養(yǎng)美德修養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，我們首先要從我做起，嚴(yán)格要求自己，天天堅(jiān)持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累。良好的行為習(xí)慣可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)，情操，能使自己成為一個(gè)有品德的人，這會(huì)影響人一生的發(fā)展。

　　《禮記》中說：“荀日新，日日新，又日新。”這是商湯王刻在洗澡盆上用于自勉的一句話。意思是說，如果能夠以甜心，就應(yīng)該保持天天新，新了還要更新。太陽每天升起，開始嶄新的一天。文明的傳承需要從我做起，從現(xiàn)在做起。每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，文明美德將與我們同行。

讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感12

　　我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)道德的體現(xiàn)，更是城市的臉面、國(guó)家的臉面。所以我們作為二十一世紀(jì)的.炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)，是我們義不容遲的責(zé)任。文明禮儀是什么呢？文明禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的道德水平、文化修養(yǎng)；一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。

　　以前的我對(duì)于文明禮儀是視而不見，坐公共汽車時(shí)，就是旁邊站著一位年過花甲的老人，還是不愿意站起來讓座，“文明禮儀”在生活中也可以看到許多人對(duì)它視而不見。亂扔紙屑、隨地吐痰、講臟話。許多人可能認(rèn)為這有什么大不了的呀，不就是紙片一張、痰一口、臟話一句嗎？這么小的事也算呀，不知道這些人有沒有聽過一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一切事情不都是由小事引起的嗎？如果你是這樣的人，那么你應(yīng)該去看一看《文明美德 伴我成長(zhǎng)》遵守文明美德，應(yīng)是我們每個(gè)人必須要做的事。“文明禮儀又可分為好幾種：社交禮儀、家庭禮儀、就業(yè)禮儀。所以文明禮儀是十分廣泛的。有了文明，切勿忘了美德，美德于文明共行，與人交往中，美德也是必不可少的條件之一。

　　文明禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)、文明禮儀能使國(guó)家更加繁榮昌盛，我們要做文明的人，與文明美德同行。

讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感13

　　以前，總覺得文明禮儀是個(gè)很高大很遙遠(yuǎn)的詞。讀過文明美德，伴我成長(zhǎng)之后，我有了許多感悟。

　　中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。

　　其實(shí)，文明禮儀處處可見，常常就在我們身邊發(fā)生的小事中，卻往往被我們忽略。在學(xué)校，隨處可見的塑料袋，飲料瓶等這些破壞環(huán)境的垃圾，丟棄它們的人就缺少文明，撿起它們丟到垃圾桶里去的就是文明，主動(dòng)與同學(xué)打招呼是文明，愿意幫助別人是文明，不說臟話是文明，不打人，不違反紀(jì)律是文明。

　　70歲的朱祥林老先生患有肺癌，動(dòng)了手術(shù)，才挽回了生命，這天，朱祥林去醫(yī)院復(fù)檢，擠到公交車上時(shí)車上已經(jīng)沒有座位了，車剛開出幾站，這位老人就臉色發(fā)青，呼吸困難。幾次苦苦哀求給其讓座，車上的人卻無動(dòng)于衷，這時(shí)，一個(gè)站著大約有50歲男子，朝一個(gè)中學(xué)生咆哮：“你把座位讓給他。”這樣朱祥林老人才坐上了座，坐上了座位的他，直到三分鐘后，恢復(fù)正常呼吸才說出了“謝謝”二字。排隊(duì)候車、讓座，不亂扔雜物，這些事情雖小，卻充分體現(xiàn)了一個(gè)公民的素質(zhì)。在社會(huì)公共生活中每個(gè)人必須共同遵守行為準(zhǔn)則，這樣我們的文化水平才能有所提高，正如余秋雨所說：“社會(huì)公德，是社會(huì)的血液和呼吸。”

　　我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的.身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會(huì)進(jìn)來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì)將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣，經(jīng)過沒人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。

讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感14

　　這個(gè)寒假讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》后，我受益匪淺。

　　在這本書中，我最敬佩的人就是被人們稱作“宇宙之王”的霍金。他因?yàn)榛剂恕皾u凍癥”兩根手指和一個(gè)可以思維的大腦是霍金唯一能動(dòng)的部件。而輪椅卻沒有禁錮霍金不停地想象，他坐著輪椅乘然氣球到過南極洲，還環(huán)游地球，在中國(guó)兩次登上長(zhǎng)城。霍金大師的四句話值得我們思考：我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛的`親人與朋友。我與霍金相比真有“天壤之別”呀！

　　書中還有許多讓我感動(dòng)的故事《做祖國(guó)的好孩子》，《我們愛學(xué)習(xí)》，《老師您好》，《微笑面對(duì)每一天》······如果有人問你有微笑的小飯店和沒有微笑的大飯店你會(huì)選哪個(gè)？我會(huì)選有微笑的小飯店。如果服務(wù)缺少了微笑就好比花園里失去了春天的陽光和春風(fēng)。這是希爾頓飯店成為全球最大規(guī)模的飯店秘訣。

　　這本書讓我懂得許多道理，書真是我們最好的老師！

讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感15

　　我讀了這本《文明美德伴我成長(zhǎng)》書，讓我懂得了不少道理。其中《未來我是……》這篇讓我感慨萬千。

　　文章的內(nèi)容是這樣的：一位叫布羅迪的老師，偶然發(fā)現(xiàn)了31個(gè)孩子們50年前的'習(xí)作。他按地址一一給人們寄去了練習(xí)本。但只有一本，也就是一個(gè)盲童的練習(xí)本無人索要。不久，內(nèi)閣教育大臣布倫基特給他來信，說：“那個(gè)盲孩子就是我，我夢(mèng)想成真了。”

　　是啊，要把一個(gè)夢(mèng)想保持50年，談何容易。何況，夢(mèng)想是美麗的也是易碎的，你必需不抱任何的雜念，一心一意地去守護(hù)它50年，甚至更多的時(shí)間。你曾經(jīng)看到，每一個(gè)都會(huì)有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，但在成長(zhǎng)過程中，有些人會(huì)把它丟棄、揉碎，而最后能完整地拿出來的人少之又少，就是這些人，最后步向了成功，創(chuàng)造了奇跡。也許這過程中，磨難伴隨著他，引誘他放棄夢(mèng)想，但布倫基特沒有，所以，他走向了成功。產(chǎn)生一個(gè)夢(mèng)想并不難，可難的是將它保持下去，我們新一代兒童能保持自己的夢(mèng)想嗎？

　　布倫基特曾在文中說了一句話：“只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你面前。”可是，很多渴望成功的人，在一次次的失峁中，再也沒有站起來，重新開始新一輪的努力。

　　“小夢(mèng)想成就大未來。”讓我們永遠(yuǎn)記住這句話吧，用夢(mèng)想做人生的支柱，搭建起人生起步的高臺(tái)。

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