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      實用文檔>數學教案_1000以內數的認識1

      數學教案_1000以內數的認識1

      時間:2024-10-26 14:38:03

      數學教案_1000以內數的認識1

      數學教案_1000以內數的認識1

      數學教案_1000以內數的認識1

        教學內容

        人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級下冊第68頁---69頁。

        教學目標

       。ㄒ唬┲R與技能

        1、學生在認識100以內數的基礎上,讓學生在具體的情境中經歷1000以內數的數數過程,能正確數出1000以內的各數,建立1000以內數的概念。

        2、通過探索、討論、小組合作等多種方式使學生知道10個一是10,10個十是100,10個一百是1000,并認識計數單位千,理解10、100、1000之間的關系。能認讀寫千以內的數,知道這些數是由幾個百、幾個十、幾個一組成的。

        3、初步培養學生的數學猜測意識、估計能力和創新意識,發展學生的數感。

       。ǘ┻^程與方法

        讓學生在具體的情境中經歷1000以內數的數數過程,體驗數與生活的密切關系,嘗試自主探索的學習方法。

       。ㄈ┣楦、態度與價值觀

        讓學生體會到知識來源于生活,服務于生活,建立學生學習數學的自信心及責任感,并培養與人交流、勤于思考的習慣。

        教學重、難點

        正確地數數和理解10、100、1000之間的關系,千以內數的讀寫和組成。

        教學用具

        每組1000個左右的小棒,橡皮筋若干根,多媒體課件等。

        設計思想

        本節課通過實踐操作,探究活動不時引導學生感悟1000以內的數的認識和1000以內數的讀寫、組成,并通過認識來解決實際問題,體驗價值,從而提高學生數數的和讀寫的能力,同時結合學生的生活實際進行活動,選擇學生喜歡的,讓學生有更多感受數學的趣味的作用,對數學產生興趣。

        一、估算,初步感知1000以內數的大小。

        1、小朋友們真精神,今天老師為大家還帶來了禮物,想不想看看呀!

        2、請大家猜一猜這三個瓶子中的糖豆,哪瓶中不多不少正好是一百個?

        3、猜的很準確,這瓶子糖豆確實是100個,以它為標準,再猜一猜你能猜猜這瓶的豆子大約有多少個?在猜猜這瓶?

        4、看來大家對數的感覺都很好,今天就讓我們走進1000以內的數,來與他們交朋友。

       。ò鍟n題:1000以內數的認識)

        二、探究新知

       。ㄒ唬⿺禂,認識計數單位千

        1、接下來這個活動需要我們動手數一數,請聽要求:自己數出10根小棒,而且要讓大家一眼看出來。要求聽清了嗎?

        2、誰來說一說你是怎么數的?方法不錯,想不想和老師一起數一數?請看大屏幕。

        3、看看你們小組現在一共有幾個十?再數多少是100根呢?繼續數一數。誰來說說你是怎么數的?我們再來數一數。(課件)

        4、現在請各組將你們的10小捆小棒用皮筋捆成一大捆,捆好后請組長拿上來,現在這一大捆是多少?黑板上有幾個百?一起數一數?10個百是多少?貼出

        認真觀察發生的變化。

        認真觀察后猜一猜。

        以100個的這杯糖豆為標準,再猜一猜另外兩杯豆子的粒數。

        獨立數出袋中小方塊的個數并講出你是怎么數的

        四人合作數一數1號盒的實物,并講出數的方法。

        數出2號盒中的數量,講出數的方法。

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