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      實用文檔>《月亮的心愿》教案

      《月亮的心愿》教案

      時間:2024-10-14 07:29:26

      《月亮的心愿》教案

      《月亮的心愿》教案

      《月亮的心愿》教案

        8.月亮的心愿

        教學目標:

        1.認識14個生字,會寫“女、氣、去、大、早、亮”6個生字。

        2.正確、流利地朗讀課文。

        3.理解課文內容,懂得從小就要關心別人,為別人著想。

        教學準備:兩幅掛圖、小黑板

        教學時間:2課時

        教學過程:

        第一課時

        一、談話激趣,導入課題

        1.師板書“心愿”,理解“心愿”,說說你有什么心愿?

        2.你知道月亮有什么心愿嗎?

        出示圖一,說說圖上畫了什么?

        出示圖二,這幅圖上又畫了什么?(讓學生充分地說,初步感知課文)

        3.師總結:老師有一個發現,兩幅圖上,月亮的表情不一樣,看了這兩個小女孩的家,月亮會怎么想呢?今天我們就學習8.《月亮的心愿》(齊讀)

        二、感知性閱讀,學習生字詞

        1.自由朗讀課文,用“=”劃出本課的生字。

        2.用自己喜歡的方式認識生字。(讀拼音、問同桌、查字表、猜一猜等)

        3.檢查生字詞掌握情況

        (1)小黑板出示生字詞(帶拼音),自由讀,男女生分讀。

        (2)擦拼音,請學生當小老師領讀。

        (3)哪些字你以前就認識了?怎么認識的?哪個字你有好辦法記住它?

        4.小組合作讀課文,在讀中鞏固生字,注意多音字“得”

        三、讀后悟,讀后思

        1.指名讀自己喜歡的自然段。

        2.讀了課文,你有什么想問的?

        四、再現生字,復習鞏固

        第二課時

        一、復習導入

        請一名學生帶讀。(或指名讀)

        小朋友們,月亮姐姐去了兩個小女孩的家,她們在干什么呢?(自由讀課文。)

        二、再讀課文,理解內容

        1.月亮姐姐來到了第一個女孩的家。齊讀第1-2自然段。

        2.

        (1)用“自言自語”說話。

        (2)這時月亮的心愿是什么?

        3.月亮姐姐來到了第二個女孩的家,讀第3-8自然段。(同桌讀對話)

        (1)用“悄悄地”說話。

        (2)月亮看了第二個女孩的家,它的心愿又是什么?

        (3)指導朗讀對話。

        4.那么最后到底結果怎樣呢?齊讀最后一段,理解“艷陽天”

        5.說說月亮的心愿是什么?

        三、再現生字,書寫指導

        四、拓展練習:兩個小女孩走在郊游的路上,心里會想些什么呢?

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