<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
      實用文檔>課文燕子語文教案

      課文燕子語文教案

      時間:2024-07-13 04:17:20

      課文燕子語文教案

      課文燕子語文教案

      課文燕子語文教案

        學習目標

        1、認識“歐”“洲”等11個生字。會寫“歐”“洲”“瑞”等14個字。正確讀寫“歐洲”“瑞士”“舒適”等詞語。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

        3、了解課文內容,受到愛護動物的教育,體會人與動物之間美好的情意。

        課前準備

        1、生字卡片。

        2、課文插圖的掛圖或投影片。

        3、搜集有關燕子春來秋去的資料。

        第一課時

        一、解題導入,激發讀書興趣

        1、喜歡小燕子嗎?能背一背描寫燕子的古詩嗎?

        2、板書課題,根據課題質疑:看到課題你會產生哪些疑問?“專列”是什么意思?為什么為燕子開專列?……

        二、自讀自悟

        1、把課文讀正確、流利。認讀生字。

        2、邊讀邊思考:課文主要講了一件什么事?從中你體會到了什么?

        3、分組討論。

        三、全班匯報交流

        1、指名讀課文,相機指導朗讀。

        2、指名認讀生字,注意“殊”不要讀成chū;“驟”不要讀成zòu;“瀕”不要讀成pín。

        3、交流。

        (1)課文主要講了一件什么事?

        (2)人們為燕子做了什么?通過交流,學生要對課文內容做到全面把握。可從兩方面想:一是政府方面(做決定、呼吁人們、燕子專列);二是人們(紛紛走出家門、竭盡全力尋找、專程送行)。

        (3)交流自己的體會。重點體會人對燕子的關愛。

        (4)讀課文,思考:課文是怎樣把人們對燕子的關愛寫具體的。

        ①政府的呼吁;

        ②概括地寫居民們是怎么做的;

        ③具體寫一位小姑娘是怎么做的。

        四、指導朗讀

        1、人們幫助燕子也好,救助燕子也好,都是源于一種最樸素、最真摯的感情,那就是愛!從文中哪些地方我們可以看到“愛”呢?我們要怎樣讀才能體會這種愛呢?

        2、重點指導讀好第3、4自然段。

        (1)第3段,應讀出居民紛紛走出家門,不顧天氣惡劣、路途艱難去尋找燕子的意思。

        (2)第4段,要讀出小姑娘貝蒂和父母一起,不怕危險,不怕寒冷尋找燕子的經過。突出險(“覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫”),救助燕子多(“一個人就救護了十幾只”),絲毫不想自己(“她的臉凍得通紅,手凍得僵硬,但她一點也不在乎”)。

        3、看圖,引導想象,對課文作思維上的補充,豐富課文內容。小貝蒂在哪兒發現燕子?她怎么做的?會說什么?

        (1)自己練習講一講。

        (2)指名說一說。

        4、總結,指導學生有感情地朗讀全文。多么感人的一幕啊!在尋找燕子的過程中,這樣感人的故事又何止一個!人們用愛、用情,編織了多么美好的故事。讓我們再讀課文,去體會人與動物之間這美好的感情!

        五、抄寫生字

        1、自主記憶字形。提出難寫的字。

        2、指導書寫。

        3、學生抄寫生字和生詞。生詞:歐洲瑞士舒適啟程特殊驟然跋涉政府踏雪救護載著(可根據學生具體情況,確定抄寫內容。)

        第二課時

        一、繼續指導有感情地朗讀課文

        二、創設情境,指導寫想對貝蒂說的話

        1、列車載著獲救的小燕子,也載著人們對燕子的關愛之情,駛向溫暖的遠方。你讀了這個故事,想對貝蒂說什么呢?請用幾句話寫下來吧!

        2、學生自主寫。

        3、指名讀,評價,修改。評價應著眼于學生語言是否流暢,用詞是否準確。允許學生內容有所不同,只要發自內心,合乎情理即可。

        三、交流學生搜集積累的資料

        1、演唱人們愛護動物的歌曲。

        2、你還知道這樣的故事嗎?請講一講。

        3、朗讀人們愛護動物的詩歌。

        4、總結。這樣的故事還有很多很多。希望每一位同學都能像故事中的主人公那樣愛護動物,愛護環境,更希望這樣的故事不再是新聞!

        四、布置作業

        1、把自己認為易寫錯的生字詞寫幾遍。

        2、繼續進行綜合性學習活動,為本單元的“口語交際”和“習作”做準備。

      【課文燕子語文教案】相關文章:

      初中語文課文《羚羊木雕》教案(通用10篇)10-26

      語文課文《長征》教學設計03-03

      課文燈的教案(精選15篇)10-17

      課文《通分》的優秀教案(精選10篇)04-10

      《品質》課文教案(精選10篇)09-26

      課文泊船瓜洲的教案設計01-29

      課文荷塘月色教案(通用12篇)10-12

      三年級語文《海底世界》課文08-03

      《彩色的夢》二年級下冊語文課文04-14

      小學語文二年級課文:我給奶奶送陽光10-22

      用戶協議
      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        色悠久久久久久久综合网 | 日本精品激情乱一区二区 | 日精品一区二区三区 | 先锋资源国产区一区二 | 亚洲日韩国产综合一区二区三区 | 一本视频在线中文字幕一区二 |