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      三年級下冊第一單元單元解讀

      時間:2024-05-01 10:42:17

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        滿園春色關不住!翻開本單元課文,《春的消息》迎面撲來,《快樂的小燕子》歡叫著在春光中飛來飛去,剛剛蘇醒的河流回旋著《三月桃花水》……

        整個單元5篇課文雖有體裁和題材的區別,卻從不同的角度展現了春的話題。《春的消息》將引領我們去發現春天的足跡。《快樂的小燕子》描繪了一幅小燕子鬧春圖。《三月桃花水》像豎琴,彈奏出春天的樂章;像明鏡,映照出春天的身影。《一幅畫》用活潑的語言描繪出一幅春意盎然的油畫。《古詩兩首》(《惠崇春江曉景》、《清明》)表達了詩人在春天時節里的思想感情。課文有的貼近兒童生活,有的具有鮮明的時代感,有的是膾炙人口的名篇……在這些文質兼美的詩文中,我們可以感受春天的來臨,傾聽大自然的聲音,欣賞大自然的美景,從而激發熱愛大自然的感情,全面提高學生的語文綜合素養。

        “積累與運用”安排了“溫故知新”“語海拾貝”“點擊成語”“綜合性學習”“習作百花園”“自主閱讀園地”等6項練習內容。“溫故知新”“語海拾貝”“點擊成語”“自主閱讀園地”4項練習一定要重視學生學習方式的轉變,讓學生在自主的基礎上感悟、發現、探究、積累。“綜合性學習”是讓學生通過活動發現和展示“多彩的春天”,“習作百花園”是在“綜合性學習”的基礎上,圍繞“春天”寫作文。兩項練習可以結合進行。

        本單元教學中要繼續注意培養學生主動識字的興趣和習慣。文美情濃是本單元課文的特點,教學中,要反復誦讀,聯系上下文理解詞句,體會課文中的重點詞句在表情達意方面的作用。還可以從課文中了解作者觀察的方法,引導學生用多種方式積累美詞佳句。通過說、寫及課外了解、搜集活動,擴大對大自然的了解,感受家鄉和大自然的美好,并在此過程中提升語文能力。

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