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      實用文檔>鯨教案編排

      鯨教案編排

      時間:2024-09-20 14:49:21

      鯨教案編排

      鯨教案編排

      鯨教案編排

        教學目標:

        1.學會本課7個生字,能正確讀寫下列詞語:鯨、屬于、前肢、濾出、噸、肺、胎生、判斷。

        2.朗讀課文,了解鯨的特點和生活習性,認識列舉數字、比較、舉例、比喻等說明方法。

        3.培養學生熱愛科學的興趣。

        教學重點:

        了解鯨的種類和生活習性,學習用打比方、列數字等方法來說明事物的特點。

        教學難點:

        鯨的進化過程。

        教學過程:

        第一課時

        教學目標:

        1.學會本課7個生字,能正確讀寫下列詞語:鯨、屬于、前肢、濾出、噸、肺、胎生、判斷。

        2.初讀課文,理清課文脈絡。

        3.學習課文第一段。

        一、啟發談話,導入新課

        1.有一種海洋里的動物,單是一條舌頭,就有十幾頭大肥豬那么重,這種龐大的動物就是鯨,誰能簡單說說你對鯨的了解?

        2.今天我們就學習有關鯨的知識,板書課題。

        二、預習課文

        1.學習生字新詞,讀生字-組詞-讀句子,說說書寫和記憶時應該注意的問題。

        2.認真讀讀課文,想想課文介紹了鯨的哪些特點和生活習性。

        3.把講由于環境的變化,鯨逐漸發生變化的句子畫下來,讀一讀。

        4.質疑。

        三、檢查預習

        1.指名按自然段讀課文。

        2.讀生字組詞,說說學習生字中要注意的問題。

        注意“肺”字右半部與“市”字的區別。

        3.形近字、同音字組詞

        鯨()肢()濾()噸()

        驚()技()慮()頓()

        肺()判()胎()苔()

        痱()叛()抬()怠()

        4.找出鯨由于環境變化而逐漸進化的句子讀一讀。

        四、理清課文脈絡

        1.默讀課文,思考并討論:

        (1)鯨有哪些特點?給你留下了怎樣的印象?

        (2)根據鯨的特點,課文可以分幾段?

        2.學生討論交流

        (1)鯨很大,用肺呼吸;種類多,一般分為兩大類;吃得多,睡覺特別,長得快。

        教師邊聽邊總結性板書:很大,哺乳動物,種類,生活習性)

        (2)課文向我們介紹了鯨的這些特點,依據這些特點我們可以把課文分為幾段?

        第一段(第1自然段):主要講鯨非常大。

        第二段(第2自然段):說明鯨是哺乳動物,不是魚。

        第三段(第3自然段):介紹鯨的種類。

        第四段(第4自然段到結尾):描寫鯨的生活習性。

        五、學習第一段

        1.指名讀第一段,其他同學邊聽邊把描寫鯨很大的句子勾畫下來,試著用自己的話說。

        教師結合學生自己談的內容板書。

        2.作者在說明時列舉了很多數字,這種用具體數字來說明事物的方法叫做列數字,板書:列數字;在說明鯨很大時,作者還列舉了人們熟知的事物象作比較,板書:作比較。這樣使說明更通俗,更易讓人理解,陌生的鯨就變得不陌生了,今后我們在寫作時應用這種方法,會使文章更加清楚、明白。

        3.朗讀第一段。

        4.小結:讓學生對照板書總結這節課主要內容。

        六、布置作業

        1.抄寫生字新詞。

        2.朗讀課文。

        第二課時

        教學目標:

        1.繼續學習課文,了解鯨的特點和生活習性,認識列舉數字、比較、舉例、比喻等說明方法。

        2.培養學生熱愛科學的興趣。

        教學過程:

        一、復習導入

        1.聽寫生字詞。

        2.分段朗讀課文,說說鯨有哪些特點?

        二、學習第二段

        1.指名讀。

        2.哺乳動物一般具有哪些特征?從哪看出鯨是哺乳動物?

        3.鯨是怎樣由陸地生活逐漸適應了在海洋生活的?

        重點理解“退化”和“進化”。

        三、學習第三段

        1.默讀第三段,說說鯨可以分幾類,是根據什么來分的?

        2.播放視頻資料。

        四、學習第四段

        1.指名讀第四段,思考課文是從哪幾個方面講鯨的生活習性的?

        2.舉例說說應用到了哪種說明方法?

        3.播放視頻資料。

        五、小結

        1.朗讀全文。

        2.觀看電視教材。

        3.從多方面多角度談談學習本課的收獲。

        附:板書設計

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