難忘的第一次教學(xué)設(shè)計
難忘的第一次教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標】
1.讓學(xué)生分享彼此成長的故事，記錄生活中難忘的瞬間。
2.指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說具體，表達自己的真情實感。
3.培養(yǎng)學(xué)生表達能力，在表達和評價中清楚如何寫好本次作文。
【教學(xué)重、難點】
把內(nèi)容介紹得具體，表達出自己的真情實感。
教學(xué)過程
設(shè)計意圖
一、激趣導(dǎo)入段
欣賞利用學(xué)生相片制作的短片。
看看他們是誰？又在做些什么呢？
（師生互相介紹相片上的內(nèi)容，點出是和“第一次”相關(guān)的內(nèi)容。）
二、自然指導(dǎo)段
1.指導(dǎo)選材
思考自己最難忘的第一次是哪一件？
（學(xué)生自由交流）
小結(jié)：不同的第一次常常帶給我們不同的感受：有成功，有失敗； 有歡笑，有淚水；有滿足，也有遺憾……但無論怎樣，都是令我們難忘的第一次。
2.練習(xí)講述自己第一次發(fā)生的故事。
3.學(xué)生講解自己的故事，同學(xué)之間互相評價。
（點出習(xí)作訓(xùn)練重點：內(nèi)容具體，表達自己的真情實感。）
4.指導(dǎo)學(xué)生說清感受的方法：
觀賞視頻：劉翔奪冠瞬間和他獲獎之后的采訪。
問：你覺得當時他的感受怎樣？從哪看出來的？
（學(xué)生自由暢談，教師適時小結(jié)：人物的感受可以從心理活動、動作、神態(tài)、語言等方面表現(xiàn)。）
6.結(jié)合學(xué)生剛才的講解，練習(xí)適當?shù)难a充，使內(nèi)容更加具體，感受更加真實。
三、自主寫作段
1.指導(dǎo)作文題目：
本次習(xí)作可以用“第一次……”這樣的題目，也可以從事件的內(nèi)容和自己內(nèi)心的感受入手起一個題目，只要多動腦筋，就可以起出精彩的題目。
2.學(xué)生動筆寫作。
3.課堂小結(jié)。
運用相片使習(xí)作與學(xué)生生活建立聯(lián)系，拉近距離，調(diào)動學(xué)生的興趣，在積極的氛圍中讓學(xué)生有表達的欲望。
交流選材，隨機的點出感受，讓學(xué)生感受到選材的豐富。
讓學(xué)生輕松表達，彰顯個性，引導(dǎo)學(xué)生說真話，表真情。
習(xí)作指導(dǎo)自然化，在交流中自然總結(jié)出本次習(xí)作的訓(xùn)練重點，并且用學(xué)生感興趣的人物幫助突破難點，清楚如何表達自己的真情實感。
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