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      實(shí)用文檔>《我和烏麗娜》教學(xué)設(shè)計(jì)

      《我和烏麗娜》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-04-17 14:55:09

      《我和烏麗娜》教學(xué)設(shè)計(jì)

      《我和烏麗娜》教學(xué)設(shè)計(jì)

      《我和烏麗娜》教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、談話啟發(fā),入情入景

        老師這兒有幅麗江古城的圖畫(huà),誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)上的景色。

        今天我們要學(xué)習(xí)的課文,就發(fā)生在這個(gè)古老而美麗的城市里。讓我們隨著兩個(gè)小朋友一起走進(jìn)課文。

        二、學(xué)習(xí)字詞,整體感知

        1.自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

        2.交流自學(xué)生字詞的情況,提示易錯(cuò)之處。

        3.默讀課文,想想課文講誰(shuí)的什么事?不好理解的地方多讀幾遍,做好批注。

        三、細(xì)讀對(duì)話,深悟情景

        1.介紹烏麗娜。

        自讀感悟:烏麗娜是誰(shuí)?學(xué)習(xí)第1段。

        交流感悟:烏麗娜是個(gè)怎樣的小姑娘?

        聯(lián)系資料了解麗江的東巴文化。

        引導(dǎo)聯(lián)系“學(xué)者”“很小的時(shí)候”“就……就是……”感悟?yàn)觖惸仍诟改傅挠绊懴孪矏?ài)中國(guó)文化,喜愛(ài)麗江。

        2.初識(shí)烏麗娜。

        烏麗娜終于來(lái)到了中國(guó)麗江,可她的表現(xiàn)真奇怪,找到相關(guān)的段落讀一讀。

        從這愛(ài)好,你感受到什么?再輕聲讀課文第3~4段,把描寫(xiě)麗江古城的語(yǔ)句勾畫(huà)下來(lái),多讀幾遍體會(huì)體會(huì)。

        引導(dǎo)聯(lián)系下文,領(lǐng)略麗江悠久文化和獨(dú)特景致;感受烏麗娜對(duì)麗江古城的喜愛(ài)。

        3.認(rèn)識(shí)烏麗娜。

        位于長(zhǎng)江上游的金沙江古時(shí)在云南境內(nèi)稱為麗水,所以在麗水河畔的這塊地方便被稱作“麗江”。麗江的橋多,是不是真的有354座,我們和這兩個(gè)孩子一起去數(shù)數(shù)。默讀第5~21段。

        通過(guò)讀書(shū),你知道了什么?針對(duì)課堂上生成的問(wèn)題,進(jìn)行引導(dǎo)。

        ⑴“都說(shuō)是水給麗江帶來(lái)了美麗。”有了水的麗江怎樣美麗?讀讀文中的語(yǔ)句,想象水給麗江帶來(lái)的美。

        ⑵水多,橋也多。麗江的橋是怎樣的?讀讀寫(xiě)橋的部分,想象橋給麗江帶來(lái)的美。

        ⑶從烏麗娜數(shù)橋這件事,可以看出烏麗娜是個(gè)怎樣的孩子?自讀課文,作旁批。小組自由談?wù)J識(shí)。小組再請(qǐng)一位同學(xué)綜合意見(jiàn)發(fā)言,全班交流。再讀這部分,入情入境。

        4.想念烏麗娜。

        ⑴這張《麗江古城》的郵票,我會(huì)貼在寫(xiě)給烏麗娜的信上。齊讀第22~23段。

        ⑵烏麗娜會(huì)嗅到麗江古城月光的香味嗎?體會(huì)這句話的妙處。

        ⑶引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“我”和烏麗娜的友情。

        ⑷指導(dǎo)朗讀,讀出“我”對(duì)烏麗娜的想念之情。

        四、回味美好,延伸對(duì)話

        1.再讀課文,回味情景及情感。

        2.代替文中的“我”,給烏麗娜寫(xiě)封信吧。

        ☆關(guān)于作者

        吳然原名吳興然。1946年生,云南省宣威縣人。高中畢業(yè)后當(dāng)過(guò)工人和小學(xué)教師,后調(diào)《春城晚報(bào)》社任編輯,1985年起主編該報(bào)《小橘燈》兒童副刊。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,云南省作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任。1973年在《云南日?qǐng)?bào)》發(fā)表第一篇兒童文學(xué)作品《海花》。20世紀(jì)80年代以來(lái)主要致力于兒童散文和散文詩(shī)創(chuàng)作,兼事文學(xué)評(píng)論。出版有散文、散文詩(shī)集《歌溪》《涼山的風(fēng)》《風(fēng)雨花集》《珍珠雨》《小鳥(niǎo)在歌唱》《一碗水》《我的小馬》和評(píng)論集《兒童文學(xué)札記》等。作品先后獲云南兒童文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書(shū)新作獎(jiǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。

        ☆關(guān)于麗江

        麗江古城是云南省麗江納西族自治縣的中心城鎮(zhèn),位于云南省西北部。古城位于縣境的中部,海拔2400余米,是一座風(fēng)景秀麗、歷史悠久和文化燦爛的名城,也是中國(guó)罕見(jiàn)的保存相當(dāng)完好的少數(shù)民族古城。1997年12月3日,聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)一致通過(guò),將麗江古城列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

        ☆關(guān)于東巴文化

        約30萬(wàn)人口的納西族在中國(guó)50多個(gè)民族中算不上是一個(gè)大民族,但是它的東巴文化卻名揚(yáng)中外,引起世人的興趣和關(guān)注,已成為當(dāng)今前往麗江旅游探秘的熱點(diǎn)之一。

        東巴文化指的是納西的古代文化,同世界上其他民族的古代文化一樣,東巴文化也是一種宗教文化,即東巴教文化,同時(shí)也是一種民俗活動(dòng)。

        東巴教是納西族原始宗教,其祭司叫“東巴”,意譯為智者,是東巴文化的主要繼承者和傳播人。換言之,東巴文化就是東巴世代傳承下來(lái)的納西族古文化。

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